Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting criminaliteit en samenleving: lessen + teksten (geslaagd in eerste zit) €5,49
Ajouter au panier

Resume

Samenvatting criminaliteit en samenleving: lessen + teksten (geslaagd in eerste zit)

 121 vues  4 fois vendu

Overzichtelijke samenvatting van de lessen. Stukken tekst verwerkt waar nodig. geeft een goed overzicht van wat vertelt wordt in de lessen. Mooie resultaten mee behaald.

Aperçu 4 sur 166  pages

  • 12 novembre 2021
  • 166
  • 2020/2021
  • Resume
  • superdiversiteit
  • cybercriminaliteit
Tous les documents sur ce sujet (3)
avatar-seller
hannevndle
1



Hoofdstuk 1: Criminaliteit als een maatschappelijke vraagstuk
- Criminaliteit begrijpen = de samenleving begrijpen: de samenleving heeft een belangrijke
invloed op hoe criminaliteit zich ontwikkelt. Een goed inzicht in de SL geeft dus een goed
begrip van criminaliteit

1. Criminaliteit als maatschappelijk vraagstuk
- Criminaliteit wordt vaak herleid tot het handelen van een individu:
o Abnormale individuen die afwijken van de rest van de SL  Mensen waar iets mis
mee is.
o Een normaal individu dat vanuit een kosten-bate analyse de rationele keuze maakt om
criminaliteit te plegen.

1.1. Het afwijkende individu
1.1.1. Andrej Romanovitsj Tsjikatilo(“de slagervan Rostov”):
- Wordt Hannibal lector van de Sovjet-Unie genoemd
- Veroordeeld voor moord op 52-tal vrouwen en kinderen. Moorden gebeurde met verminking,
kanibalisme, genitale vermininking
- Omschrijft zichzelf als een afwijking van de natuur
- Gedraagt zichzelf erg vreemd en manifesteert zichzelf als iemand krankzinnig
- Proces krijgt veel aandacht in Rusland  heeft Rusland er beroerd en roept beeld van typische
moordenaar op. In Sovjet-Unie was dit soort criminaliteit taboe en werd toegeschreven aan
typisch westerse samenlevingen. Dit soort zaken past niet in SL

1.1.2. Ted Bundy
- Atypische seriemoordenaar: beantwoordt aan het beeld van de ideale schoonzoon. Heeft geen
abnormale uiterlijke kenmerken.  Hij kan bij ons allemaal in de woonkamer zitten niemand
zal doorhebben dat hij een seriemoordenaar is.
- Moeilijk voor de SL om mee om te gaan: Deze persoon is zoals wij, waar is het verschil. Wat
maakt dat deze man deviant is? Wat is het verschil met ons?
o Idee dat we ook nu nog zien terugkomen in o.a. buurtonderzoek: heeft u iets verdachts
gezien, heeft u iets afwijkends gezien?
- Pleegt feiten onder de vorm van nicrofelie, moord op jonge vrouwen, …

1.1.3. Jeffery Dahmer
- Pleegt feiten onder de vorm van nicrofelie en kanibalisme: wordt veroordeeld voor de moord
op 17 mannen
- Lokt mannen naar zijn huis onder de vorm van een one night stand die al snel een agressieve
vorm krijgen. Mannen worden o.a. geïnjecteerd met een zuur, sterven (uiteindelijk). Tracey
Edward = potentieel slachtoffer. Weigert handboeien te dragen en kan ontsnappen 
alarmeert de politie en deze doen huiszoeking bij Jeffrey. Vinden hoofden aan in frigo,
lichaamsdelen op sterkwater,…
- Krijgt gevangenisstraf en wordt neergestoken in gevangenis.
- Feiten spreken sterk tot de maatschappelijke verbeelding.

1.1.4. Richard Ramirez: The night stalker
- Sluit meer aan bij de persoonlijke angsten omdat het minder ver weg lijkt voor de bevolking
- Kleedt zich in het zwart en breek bij de mensen in. Vermoordt veelal de man en verkracht de
vrouw. Laat vaak slachtoffers wel leven.

, 2


- Wordt opgepakt en geeft aan een satanist te zijn, tracht dit ook te verduidelijk aan de hand van
symbolen op zijn lichaam  verstrekt de abnormale beeldvorming naar de buitenwereld toe.

1.1.5. Het misleidende kwaad
- Personen zoals Hitler en Stalin
- Hebben de hele samenleving kunnen misleiden. Achteraf worden zij duidelijk omschreven als
‘kwaad’.
- Hoe is het kunnen gebeuren dat deze personen de SL hebben kunnen misleiden, wat maakt
hen een kwaad voor de SL en hoe kunnen we dit in de toekomst vermijden?

1.1.6. Besluit:
- Het afwijkende individu:
o staat buiten de samenleving
o is niet zoals wij.
o Is abnormaal
- Expertise richt zich op eigenschappen van mensen van wat die mensen anders maakt. Het gaat
dan over biologische maar ook biologische kenmerken.
- We gaan onderzoeken wat hen zo anders maakt en hoe we deze mensen tijdig kunnen
detecteren i.f.v. preventie
- = populair in de maatschappelijke beeldvorming over criminaliteit.

1.2. Rationele individu
1.2.1. Garry Becker:
- 1930-2014
- Economie en socioloog aan university of chicago.
- Nobelprijswinnaar voor economie.
- Gaat inzichten uit de economie toepassen op het verklaren van menselijk gedrag.
- Crime and punishment: an economic approach". Journal of Political Economy . 76 (2): 169
217
- Basisidee: je wordt voor keuze gesteld: wagen hier parkeren = snel in vergadering maar boete
betalen. Verderop staan = niet beboet worden en geen geld moeten betalen om vergadering bij
te wonen  Gaat een afweging maken en er uiteindelijk voor kiezen om wagen te parkeren en
boete ontvangen. De keuzes die men maakt is een afweging van voor en nadelen van deze
keuze.
DUS criminaliteit wordt gepleegd door het rationele individu:

- Criminaliteit kan gezien worden als iets normaal, het maakt ons niet abnormaal. Iedereen
maakt deze overwegingen al wel eens.
- Er is geen nood aan een zoektocht naar verschillen. Het is niet de uitkomst van biologische
verschillen, socialisatieprocessen of sociaal leergedrag
o  het moet begrepen worden in functie van mogelijkheden en beperkingen m.a.w. in
functie van kosten en baten.
- Bv jongeren plegen meer criminaliteit dan ouderen omdat ze minder te verliezen hebben (o.a.
status)
- Bv er wordt minder ingebroken in beveiligde woningen  het is minder aantrekkelijk om in te
breken.
- Het zijn dus keuzes die we allemaal moeten en kunnen maken en op een bepaald momenten
kunnen deze keuze zich vertalen in criminele feiten.

, 3


1.2.2. Routine activiteitsttheorie (Felsen en Clarck, 1998)
- De samenleving speelt een specifieke rol die beperkt is en onvoldoende verklarend is voor
criminaliteit in de Samenleving.
o Binnen dit idee is de Samenleving een opportuniteitsstructuur: wanneer we onze
alledaagse activiteiten ondernemen, biedt dit een aantal opportuniteit om criminele
feiten te plegen of slachtoffer te worden van een aantal feiten.
10 Principes van Felsen en Clark uit opportunity makes the thief:
1. Gelegenheid speelt een rol bij het veroorzaken van criminaliteit : Idee van opportuniteit =
van belang: Bij alle vormen van criminaliteit is de gelegenheid die zich voordoet van belang.
o Voorbeeld van opportuniteiten die zich voordoen in een bar voor een caféruzie:
onervaren bartenders, het beleid rond alcohol, het feit of er veel mensen zitten die
elkaar kennen of niet, …
2. Gelegenheid tot criminaliteit zijn zeer specifiek : Deze gelegenheden zijn vaak zeer
specifiek, het gaat over zeer concrete dingen.
o De opportuniteit die geleid heeft tot de misdaad is zeer specifiek voor de misdaad zelf.
We kunnen niet spreken over 1 soort gelegenheid die sowieso aanleiding geeft tot het
misdrijf.
o Dat wil ook zeggen dat de ene opportuniteit wegnemen geen invloed zal hebben op de
andere opportuniteit.
 Een apparaat dat de oppotuniteit zal wegnemen om een auto te stelen zal er
niet noodzakelijk toe leiden dat iemand de ruit van de auto breekt en er de
radio uit zal halen.
3. Gelenheden tot criminaliteit kennen concentraties in tijd en ruimte: Opportuniteiten zijn
steeds geconcentreerd in tijd en ruimte: Bv zakkenrollers: veel gelegenheid op een specifieke
plaats om mensen te bestelen.
o Ondanks het feit dat mensen en hun eigendommen over de stad verspreid zijn is
gelegenheid geconcentreerd in tijd en ruimte
 Veel personen en zaken zijn geen geschik doelwit voor misdaad
 Vele locaties zijn niet geschikt om de misdaad te plegen
 Een gegeven locatie kan ideaal zijn om misdaad te plegen op het ene moment
maar niet op het andere.
 Degene die misdaad afremmen (politie, eigenaars van de woning) kunnen niet
altijd overal zijn
 De personen die de misdaad zouden plegen kunnen niet altijd overal zijn.
o Crime hotspots: plekken waar het percentage misdaad hoger ligt dan de andere delen
van de stad waardoor de misdaad cijfers in zijn geheel stijgen.  het heeft een
invloed op het beeld van de hele buurt.
4. Gelegenheden tot criminaliteit worden bepaald door alledaagse activiteiten: Het gaat over
alledaagse activiteiten: er komt vaak niet veel planning bij kijken. Het gaat bijvoorbeeld over
aanwezig zijn aan de kust omdat men ziet dat hier veel gelegenheid is. Slachtofferschap
gebeurd ook tijdens de alledaagse activiteiten.
o Bijvoorbeeld de dagelijkse routine van mensen die naar hun werk gaan creëert
een grotere flow van inbraken. Wanneer deze mensen terug naar huis gaan is er
meer opportuniteit voor winkeldiefstallen.
o Alledaagse patronen helpen ons om zaken die misdaad aantrekken beter te begrijpen.
5. Eencriminele gebeurtenisveroorzaaktweerde gelegenheidtot eenanderecriminele
gebeurtenis: De ene opportuniteit genereerd de andere: bv bij diefstal moeten deze zaken
doorverkocht worden. Criminele gebeurtenis veroorzaakt vaak nieuwe gelegenheid voor
activiteit.

, 4


6. Bepaalde producten bieden betere mogelijkheden voor criminaliteit dan andere: Het is
gebonden aan bepaalde hips: er zijn op een bepaald moment producten die meer in de markt
liggen dan anderen. Deze producten bieden meer mogelijkheid voor criminaliteit
7. Sociale en technologische veranderingen veroorzaken nieuwe mogelijkheden voor
criminaliteit: Wanneer er zich nieuwe ontwikkelingen voordoen, zijn er opnieuw
opportuniteiten om over te gaan tot crimineel gedrag.
-  wanneer ze net uitkomen zijn ze juist een heel interessante opportuniteit maar deze gaan
een levenscyclus door waardoor ze minder interessant worden
o Innovation stage:
 het product wordt verkocht aan een speciale groep van consumenten
 dit kan duur zijn, moeilijk om te gebruiken, relatief zwaar en ongemakkelijk
 bijvoorbeeld de eerste computers die bijna niet gestolen werden of de eerste
video spelers waar weinig cassettes op gespeeld konden worden waren niet
interessant om de stelen
o Growth stage
 De producten worden makkelijker om te gebruiken goedkoper om te kopen
ligt er en minder ongemakkelijk om mee te dragen
 meer personen weten hoe dat ze die producten moeten gebruiken en willen er
ook een
 ze worden aantrekkelijker om te stelen
 dit gebeurde bijvoorbeeld wanneer de desk computer meer populair werd
o Mass market stage
 De producten worden nog aantrekkelijker en er worden meer van verkocht
 De producten worden nog meer gestolen
o Saturation stage
 de meeste Mensen die het product echt willen hebben het ook
 de diefstal van het product neemt af
 bijvoorbeeld cda spelers zijn nu zo algemeen en kosten relatief weinig, het
biedt dan ook weinig beloningen voor dieven om dit nog te stelen
- als er door innovatie nieuwe producten komen dan komen zij aan in deze cyclus terecht
8. Criminaliteit kan worden bestreden door gelegenheids-beperkende maatregelen : Als de
SL 1 grote opportuniteitsstructuur is, zijn er ook mogelijkheden om die opportuniteit af te
schermen zodanig dat ze niet zomaar toegankelijk zijn voor criminaliteit: bv beveiliging van
apparaten. De auto op slot doen, kinderen leren dat ze vreemden moeten vermijden
- Om misdaad te kunnen vermijden zou politie dus meer acties moeten nemen om de
opportuniteit te aan te pakken dit vertaalt zich onder andere in
o probleemgeoriënteerd beleid
o misdaadpreventie door vormgeving van omgeving
o situationele misdaadpreventie
9. Gelegenheidsbeperkende maatregelen leiden niet noodzakelijk tot een verplaatsing van
het probleemBeperkende maatregelen leiden niet automatisch tot een verplaatsingseffect: bv
introductie van camera’s om crimineel gedrag in te perken wil niet zomaar zeggen dat dit zich
zal verplaatsen.
 Als we zouden stellen dat een drugverkoop zich zou verplaatsen van de ene locatie naar de
andere als we een bende oppakken gaan we voorbij aan de reden waarom ze op die bepaalde
plek begonnen zijn.
o Makkelijk te bereiken met de auto
o Het is dichtbij huis voor de dealer en bekend voor de dealer
o …

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur hannevndle. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

53340 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€5,49  4x  vendu
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté