Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
samenvatting orthopedagogiek deel 2 (geslaagd met deze SV) €5,89
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Karel De Grote-Hogeschool (KdG)
  4.  
  5. Orthopedagogie
  6.  
  7. Pedagogiek

Resume

samenvatting orthopedagogiek deel 2 (geslaagd met deze SV)
 0 fois vendu

Een volledige samenvatting met alle inhoud van de cursus + extra dingen die tijdens de lessen werden verteld + de ppt's + extra documenten.

Aperçu 3 sur 21  pages

Infos sur le Document

  • 13 novembre 2021
  • 21
  • 2020/2021
  • Resume

Sujets

École, étude et sujet

Tous les documents sur ce sujet (29)

Vendeur

avatar-seller
margauxvanwettere

Avis reçus

Aperçu du contenu

Pedagogiek


9 H9: preventieve gezinsondersteuning
9.1 Inleiding
o In Vlaanderen -> veel laagdrempelige initiatieven
 Kind en Gezin
 Opvoedingswinkel
 …
o Ontstaan -> Huis van het Kind
 = we zien een aanpassing v/d preventieve gezinsondersteuning


9.2 Preventieve gezinsondersteuning
o Vroeger: ‘opvoedingsondersteuning’
 (tot eind 20e eeuw)
 Want het was gericht op de ouders (want zij voeden op)
o Nu: ‘preventieve gezinsondersteuning’
 = het geheel van alle acties die gericht zijn op het bevorderen van het welzijn
van gezinnen en gezinsleden
o Onder preventieve gezinsondersteuning verstaan we …
 Preventieve ondersteuning aan gezinnen met kinderen
 Op vlak van opvoeding, gezondheid en psychosociale ondersteuning
 Te onderscheiden van hulpverlening ->
 Laagdrempeligheid, toegankelijkheid, bereikbaarheid en lagere
intensiteit

9.2.1 Uitgangspunten
o Laagdermilige ondersteuning
 = gemakkelijk bereikbaar, goedkoop,niet vooroordelend, …
o Ouders centraal
 = vraaggericht en op maat werken
o Van en voor alle gezinnen
 = aanbod voor alle ouders (soms ondersteuning, altijd ondersteuning)
 Gezinnen inspraak geven -> verhoogde kwaliteit v/d dienstverlening
o Vanuit een groeimodel
 = empowerment
 = autonomie van ouders wordt vergroot
 Vertrekken vanuit de sterke kanten v/h gezin + verantwoordelijkheidsgevoel
bij de ouders lateen liggen
o Een positief beleid
 =uitgaan van krachten en mogelijkheden van ouders en kinderen
o Methodisch werken
 = luisteren – analyseern – strategie kiezen


9.2.2 Huis van het Kind
o Samenwerkingsverbanden -> organisaties die gezinnen professioneel bijstaan

30
MVW

,Pedagogiek

o Doel: preventieve gezinsondersteuning versterken
 -> verschillende werkingen op elkaar af te stemmen + expertise uit te wisselen
o Kind en Gezin -> multidisciplinair aanbod uitbouwen
o 3 pijlers in Huis v/h Kind
 Preventieve gezondheidszorg
 Opvoedingsondersteuning
 Activiteiten -> doel: ontmoetingen en sociale cohesie te bevorderen

9.2.3 Doelgroep
o Richt zich tot alle ouders en opvoedingsverantwoordelijken => iedereen die mee
instaat voor de opvoeding (pleegouders, pratkijkgerichte orthopedagogen, oma, …)
o Gedifferintieerd aanbod -> van 0 – 18 jaar

9.2.4 Doel
o = preventieve ondersteuning te bieden -> gezinnen/kinderen -> maximale
gezondheids- en welzijnswinsten gerealliseerd worden
o Hoe ?
 Jonge ouders ondersteunen + responsabiliseren
 Bevorden en ondersteunen -> sociale en informele netwerken (Balansmodel)
 Vroegtijdig opsporen van risico’s + problemen -> opvolgen/doorverwijzen
 Voorkomen van infecties -> vaccinaties
 Terugdringen armoede -> werken aan versterking van kwetsbare gezinnen

9.2.5 Functies (3)
1) aanspreken en verrijken v/h opvoedingsmilieu (=
brede instap)
2) bewaren en opnieuw in evenwicht brengen v/d balans
tussen risico- en beschermende factoren (= brede
instap)
3) onthaal, doorverwijzing en oriënteren naar
intensieve, gespeciliseerde hulp (= probleemoplossende
hulp of NRTH)



o 1) aanspreken en verrijken v/h opvoedingsmilieu (= brede instap)
 Geen problemen i/d opvoeding
 Algemene opvoedingsvragen / opvoedingsadvies
 Objectieve info, problemen voorkomen, …
o 2) bewaren en opnieuw in evenwicht brengen v/d balans tussen risico- en beschermende
factoren (= brede instap)
 Opvoedingsproces -> onder druk door bepaalde factoren (bron v. stress)
 Vragen -> ernstig nemen -> concrete adviezen + duidelijke aanwijzingen
 Herhaaldelijk -> porblematische opvoedingssituaties
 Opvoedingspanningen -> ouders kunnen het niet meer alleen
 Balansmodel van Bakker! (=terug in evenwicht brengen)
o 3) onthaal, doorverwijzing en oriënteren naar intensieve, gespeciliseerde hulp (=
probleemoplossende hulp of NRTH)
 Probleem = zeer ernstig -> problematische leefsituatie (PLS)
 Pedagogisch advies of therapeutische hulp

31
MVW

, Pedagogiek

 Bij gebrek aan kennis
 Sociaal minder belastend voor de persoon
 Schaamte bij familie, vrienden ontstaat -> afsluiten van sociaal contact


9.3 Preventieve gezinsondersteuning binnen de
Integrale Jeugdhulp
o 1 maart 2014 in werking
o Doel: verschillende organisaties -> alle organisaties -> werken over
de verschillende sectoren

 (K&G) Kind en Gezin
 (CLB) Centra voor Leerlingenbegeleiding
 (CAW) Centra Algemeen Welzijnswerk
 (CGGZ) Centra voor Geestelijke Gezondheidszorg
 (VAPH) Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap
 (AJW) Agentschap jongeren Welzijn

9.3.1 Rechtstreeks toegankelijke hulp (RTH)
o = hulp die voor iedereen toegankelijk is
 Je moet er zelf naar toe gaan -> info, hulp, ondersteuning, …

9.3.1.1 Brede instap
o Diensten -> verschillende ‘soorten’ cliënten
o Diensten -> elke mogelijke hulpvraag kan beholpen worden
o 3 taken:
 Vraagverheldering
 Informatieversterkking
 (waar nodig) kortdurende hulp
o Kan ook: doorverwijzen naar andere vormen van hulpverlening
 (ITP) Intersectorale Toegangspoort of een gemandateerde voorziening

9.3.1.2 Probleemgebonden hulp
o Diensten -> ook voor iedereen toegankelijk -> gespecialiseerd in bepaalde
probleemgebieden of noden …
 (CGG) Centra voor Geestelijke Gezondheidszorg
 (CKG) Centra voor Kinderzorg en Gezinsondersteuning
 (DOP) Diensten Ondersteuningsplan van het VAPH
 Rechtstreeks toegankelijke huisbegeleiding



10 H10: echtscheiding
o = een proces waarin ouders moeten herorganiseren (praktisch + emotioneel)
o Kans op probleme bij kinderen = groter
o Gevolg: meer confrontatie met hulpverlening en opvoeder/begeleider


32
MVW

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur margauxvanwettere. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,89. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

69052 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€5,89
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté