Deeltentamen 2, Deskundigheidsbevordering, onderdeel van module 4 Kritisch redeneren binnen het verpleegkundig proces.
Een deskundigheidsbevordering, concrete doelen, didactische werkvormen, analyse doelgroep en leerklimaat
Auteur: :
Studentnummer :
Datum : 08-08-2021
Examinator :
Werkbegeleiders :
Aantal verslagwoorden : 2980
,Voorwoord
Mijn naam is, ik ben verpleegkundige binnen de afdeling Longziekten van het Radboudumc.
Na aanleiding van de opleiding hbo-v die ik volg aan de Hogeschool van Arnhem en
Nijmegen heb ik het deeltentamen, module 4 ‘kritisch denken’ geschreven.
De volgende twee CanMEDSrollen komen in dit deeltentamen naar voren:
CanMEDSrol: Zorgverlener
CanMEDSrol: Reflectieve EBP-professional
1. Analyse...................................................................................................................................................... 5
1.1 Context..........................................................................................................................................................5
1.2 Het leerklimaat.............................................................................................................................................5
1.3 Klinische onzekerheid op de werkplek..........................................................................................................6
1.4 Wenselijke situatie........................................................................................................................................6
1.5 Professioneel gedrag....................................................................................................................................6
1.6 Gekozen onderwerp en vorm voor de deskundigheidsbevordering.............................................................6
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