Moduleopdracht Psychologische Gespreksvoering, Toegepaste Psychologie Fase 2, behaald met een 7! Incl. beoordeling (2021).
133 vues 7 achats
Cours
Psychologische gespreksvoering
Établissement
NCOI (NCOI)
Book
Psychosociale gespreksvoering
De moduleopdracht bevat een gespreksverslag van een verkennend gesprek met een cliënt, een artikel over de therapeutische relatie; wat hierover bekend is en hoe het wordt opgebouwd. Daarnaast wordt uitgelegd welke ethische grondwaarden er zijn en wat zij precies inhouden. Vervolgens worden de gron...
Psychologische gespreksvoering NTI, beoordeeld met een 8,9 - 3 opdrachten uitgewerkt
Paper Psychologische Gespreksvoering 2021 Cijfer 8,1
Tout pour ce livre (17)
École, étude et sujet
NCOI (NCOI)
HBO Bachelor Toegepaste Psychologie
Psychologische gespreksvoering
Tous les documents sur ce sujet (5)
Vendeur
S'abonner
Suuusan
Avis reçus
Aperçu du contenu
Moduleopdracht
Psychologische gespreksvoering
(bron: zelfzorgondersteund-instrumentkiezer.nl)
Naam: X
Studentnummer: X
Datum: 19 juli 2021 Hogeschool NCOI
Plaats: X HBO Toegepaste Psychologie
,Voorwoord
Voor u ligt de moduleopdracht ter afronding van de module Psychosociale Gespreksvoering, deze
module is onderdeel van Fase 2 van de opleiding HBO Bachelor Toegepaste Psychologie.
De bedoeling van de moduleopdracht is om de theoretische kennis toe te passen in de praktijk. Ik heb
de lesstof en de literatuur behorend bij deze module van mei 2021 tot en met juli 2021 bestudeerd, de
opdrachten gemaakt en de fysieke lessen gevolgd om uiteindelijk te komen tot het totaalresultaat wat
voor u ligt.
Voor de totstandkoming van dit verslag wil ik graag een paar mensen bedanken. Om te beginnen mijn
docent Jocé van Schaick, bedankt voor de inspirerende lessen. Daarnaast, mijn medestudenten, voor
het plezier, de herkenning en de feedback. Tenslotte X, bedankt voor het delen van je verhaal en je
vertrouwen
Ik wens u veel leesplezier!
X
Plaats, 2021
1
, Samenvatting
In het eerste onderdeel van dit verslag is een verkennend gesprek gevoerd met een (fictieve) cliënt
die een klein dilemma ervaart en aanklopt voor hulp. Het dilemma luidt: “Ga ik op zoek naar een
andere baan?’. De (fictieve) cliënt betreft X, x jaar. Ze is getrouwd en heeft twee kinderen. Zij wil
graag een andere baan en/of een studie volgen. Ze kan hierin alleen geen keuze maken en is bang
dat ze het niet goed kan combineren met het gezin. Ze vraagt zich echter steeds meer af of ze in haar
huidige baan wel gelukkig wordt en of ze niet tot meer in staat is. Er is o.a. gebruikt gemaakt van
motiverende gespreksvoering om verandertaal te ontlokken en van waarderend onderzoek
(Appreciative Inquiry). Ook is gebruikt gemaakt van luisteren, samenvatten en doorvragen (LSD) en
wordt cliënt uitgedaagd zelf tot de antwoorden en oplossingen te komen. Het interview is woordelijk
uitgewerkt in bijlage 1. Vervolgens is er een verkort gespreksverslag uitgewerkt, hierin zijn de
onderdelen belicht waaruit de belangrijkste gesprekstechnieken blijken en hoe de hulpverlener zich
aanpast aan de gesprekspartner.
In het tweede deel van dit verslag is een artikel geschreven over de therapeutische relatie. Een goede
band tussen cliënt en therapeut is een belangrijke factor in het verloop en het succes van de therapie.
Volgens Rogers zijn er drie pijlers van belang in het samenwerkingsverband tussen cliënt en
therapeut. De eerste pijler voor een goede therapeutische relatie is onvoorwaardelijke positieve
achting. Congruentie is de tweede pijler, een therapeut moet echt zijn en geen rol spelen. De derde
pijler is empathie gepaard met compassie.
Om groei en herstel bij de cliënt te stimuleren is het belangrijk dat de therapeut zich probeert te
verplaatsen in de cliënt en dat de therapeut begrip heeft voor zijn situatie en gevoelens (Zimbardo et
al. 2018). Horvath & Luborsky en Bordin stellen dat de therapeutische relatie bestaat uit drie gedeelde
overtuigingen oftewel shared belief, namelijk overeenstemming over de doelstelling,
overeenstemming over de taken en ontwikkeling van een persoonlijke band met wederzijdse positieve
gevoelens (Ardino & Rabellino, 2011). Ardito en Rabellino stellen dat de kwaliteit van de relatie
gedurende de therapie kan wisselen in de vorm van de letter V, afhankelijk van de fase waarin de
therapie zich bevindt: goed in het begin, minder in het midden en beter tegen het einde van de
therapie.
In het belang van diegene op wie het beroepsmatig handelen betrekking heeft en in het belang van de
kwaliteit van het beroepsmatig handelen heeft het Nederlands Instituut van Psychologen (NIP)
ethische principes geformuleerd. Dit is vastgelegd in een Beroepscode. Deze Beroepscode heeft het
doel de beroepsethische reflectie van de psycholoog te bevorderen en te gebruiken als maatstaaf
voor het beroepsmatig handelen. De vier ethische grondbeginselen in het beroepsmatig handelen zijn
verantwoordelijkheid, integriteit, respect en deskundigheid (Rothfusz, 2011).
De scheidingslijn tussen motiveren en manipuleren is dun. Bij motiveren help je de cliënt haar of zijn
eigen keuzes te maken maar bij manipuleren staat je eigen belang voorop.
Het derde deel van dit verslag is een reflectieverslag. Hierin wordt o.a. gereflecteerd hoe het is om
feedback te krijgen en te geven en welke valkuilen er waren tijdens het voeren van het gesprek uit het
eerste onderdeel. Een van de belangrijkste leerdoelen ‘Meer stiltes laten vallen na het stellen van een
vraag’ is uitgewerkt in een SMART doelstelling.
2
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Suuusan. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €15,39. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
