Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Interculturele pedagogiek €7,99
Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Interculturele pedagogiek

 53 vues  3 fois vendu

Dit is een samenvatting van alle lessen + eigen notities verwerkt, van het vak interculturele pedagogiek.

Aperçu 4 sur 69  pages

  • 20 décembre 2021
  • 69
  • 2020/2021
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (8)
avatar-seller
UGentPedagogische
Interculturele pedagogiek


LES 1: MIGRATIE
1. DEFINITIES

1.1 VLUCHTELING
Juridisch: iemand die erkent wordt door de conventie van Genève
Volksmond: iemand die op de vlucht is uit zijn land voor de een of andere reden.

Conventie van Genève (1951)
“ Een vluchteling is elke persoon die, uit een gegronde vrees voor vervolging, zijn land
verlaten heeft en dus de bescherming van dat land niet meer kan of wil inroepen. Hij of zij kan
vervolgd worden omwille van zijn of haar ras, godsdienst of geloofsovertuiging, nationaliteit,
politieke overtuiging of het behoren tot een welbepaalde sociale groep. “
- Opsomming van redenen waardoor ze erkend kunnen worden, armoede niet.

Ontstaan na WOII => grote migratiestromingen toen. “oei probleem: mensen vluchten en we
kunnen deze niets geven zoals papieren.”
Het omvat de status (en dus papieren) van vluchteling waarmee het verkrijgen van dezelfde
rechten van een staatsburger gepaard gaat. Men moet individueel vervolgd worden in eigen
land

 “verzoeker om internationale bescherming” (asielzoeker)
 Asielaanvrager is iemand die het statuur van vluchteling aanvraagt in een land. Op het
moment dat dit aanvaard wordt is men vluchteling.

1.2 REFUGEE (UNHCR)
UNHCR => De hoge commissaris voor de Vluchtelingen is de voorzitter van het Hoog
Commissariaat voor de Vluchtelingen, de vluchtelingenorganisatie van de Verenigde Naties.

Het is een veel bredere definitie en omvat meerdere facetten dan deze van Genève. Het gaat
om alle mensen die gedwongen moeten verhuizen.

Forced migrant – forced discplacement – vervolging, conflict, collectief geweld, schendingen
van mensenrechten

1.3 INTERNALLY DISPLACED PERSON (IDP)
= Iemand die binnen eigen land vlucht.

Deze mensen zijn volgens de internationale verdragen (bv. Genève) niet beschermd. =>
daardoor is dit een heel kwetsbare groep

Het gaat hier om een gedwongen situatie, zeker niet vrijwillig. Men heeft niet de keuze om
niet te vluchten




1

,Interculturele pedagogiek


1.4 RESETTLEMENT (HERVESTIGING)
Rijkere, westerse landen beslissen om vluchtelingen toe te laten die op voorhand (voor ze het
land binnenkwamen) geselecteerd werden. Ze verkrijgen het statuut van vluchteling reeds
voor ze aankomen in het land.
Europese Context: De verdeling van vluchtelingen over de lidstaten heen
België doet heel weinig aan resettlement => 300 à 400/jaar
Australië doet dit wel veel

1.5 RELOCATION
‘Verplaatsen’ (binnen Europa) van asielaanvragen => Ze zijn dus nog niet erkend als
vluchteling
- Europese solidariteit, Turkije-deal
- Voorbeeld: Moria, Lesbos: Mensen uit Griekenland ‘overnemen’ om dan hier hun
asielprocedure verder te laten verlopen

We zetten vooral in op de heel kwetsbare groepen => dus geen alleenstaande mannen
En ook op mensen met een hoge erkenningsgraad
- < 75% (Syrië en Eritrea)
- NBMV: Niet begeleide minderjarige vluchtelingen
- < 20.03.2016 in Griekenland

1.6 MIGRANT
= Persoon die buiten eigen land verblijft voor minstens een jaar lang, voor welke reden dan
ook

Bij migratie kan dit dus ook gaan om economische redenen. In ons land gaan we een
onderscheid gaan maken via de ‘reden’ waarom mensen hun land gaan ontvluchten. Dit doen
we omdat men maar een beperkt aantal vluchtelingen wil/kan opvangen.

Migrant ≠ vluchteling
- Migrant heeft tijdmotief (minimum 1 jaar)
- Migrant heeft geen migratiemotief, er is geen gedwongen karakter




2

,Interculturele pedagogiek


2. CIJFERS
2.1 REFUGEES/ IDP’S
80 miljoen vluchtelingen
- 50% vrouwen
- 40% kinderen
 Beeld dat het vooral alleenstaande mannen zijn is dus fout

Landen van oorsprong
- Syrië
- Venezuela
- Afghanistan
- Zuid Soedan
- Myanmar

Wie vangt de vluchtelingen op
- Europa vangt slecht 6% van de vluchtelingen op => mensen hebben dus duidelijk een
verkeerd beeld
- Turkije => 3.6 miljoen vluchtelingen
- Colombia => 1.8 miljoen
- Pakistan => 1.4 miljoen
- Uganda => 1.4 miljoen
- Duitsland => 1.1 miljoen

85%,hosted in developing countries
73% hosted in neighbouring countries

Libanon vangt ook heel veel vluchtelingen op, maar is zelf geen stabiel land.

2.2 CIJFERS VERZOEKERS OM INTERNATIONALE BESCHERMING BELGIE
Na WO II probeert men zo weinig mogelijk te registreren over vluchtelingen. België noteert
enkel het land van afkomst, maar niet tot welke etnische groep op geloof deze persoon
behoort.

In 2015 werd er gesproken van een migratiecrisis. Fout om er zo over te spreken. Er was een
stijging, maar in 2000 waren er door de Balkanoorlog veel meer asielaanvragen. Na 2000 was
er een daling door o.a.. Verandering van financiële naar materiele hulp.




3

, Interculturele pedagogiek


3. MIGRANT
3.1 DEFINITIE
International Migrant = By definition, an international migrant is a person who is living in a
country other than his or her country of birth.
(United Nations)

3.2 AANTAL MIGRANTEN WERELDWIJD




3.3 AANTAL MGRANTEN IN BELGIE
Cijfers België: In België zijn de meest accurate cijfers Nationaliteit

“buitenlandse herkomst”: niet-Belgische nationaliteit nu, niet-Belgische nationaliteit bij
geboorte, niet-Belgische nationaliteit bij geboorte van één van de ouders

1 op de 3 van de mensen die in ons land verblijven heeft een buitenlandse herkomst
- Brussel: 71%
- Vlaanderen: 20%
- Waals gewest: 30%

Grootste groep zijn mensen met Nederlandse roots (definitie 1ste en 2de graad)

Buitenlandse nationaliteit ≠ buitenlandse herkomst




4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur UGentPedagogische. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

52510 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€7,99  3x  vendu
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté