Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Nederlands: Inter-en Crosscultureel perspectief €7,99   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Nederlands: Inter-en Crosscultureel perspectief

 16 vues  1 fois vendu

Samenvatting van het vak N2IC

Aperçu 3 sur 28  pages

  • 23 décembre 2021
  • 28
  • 2021/2022
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (5)
avatar-seller
ninavial
Hoofdstuk 2: Globalisering, migrati e en (super)diversiteit

Globalisering

 = mondialisering
 Een proces van economische, politieke en culturele schaalvergroting
o Medemogelijk gemaakt door toegenomen transportmogelijkheden en technologie
 The global village
o McLuhan
o Dankzij massamedia – gebeurtenissen meevolgen van andere kant van planeet
o Compressie van plaats en tijd
 Zorgt voor gevoel van verbondenheid
 Het wereld is een ‘dorp’
 Politiek: internationale organisaties en staten staan minder op zichzelf  supranationale
besluitvormingen
 Economisch: kapitalisme op wereldschaarl + machtige multinationals
 Communicatie: sociale media + communicatiemogelijkheden
 Cultureel: veramerikanisering (niet uitsluitend, bv. Kpop)
 Mobiliteit: toerisme & migratie, heel makkelijk om te reizen
 Allerhande dreigingen: terrorisme, global warming, pandemie
 Kritiek:
o Wanneer is het ‘tijdperk’ begonnen?  niet echt af te bakenen
o Zijn ze wel nieuw? Of mondiaal?  voornamelijk Europa, N-Amerika, niet Afrika bv.
o Ongelijkheid komt sterk naar voren  verderzetting van het westers imperialisme?

Migratie en ‘superdiversiteit’

 Steven Vertovec;
o Meer migratie EN meer verscheidenheid in migratie
 Migranten hebben verschillende achtergronden & zijn van verschillende
plaatsen gemigreerd
 Diversiteit in motieven: arbeid, armoede, klimaatproblemen, oorlog
 Verblijf is soms permanent of tijdelijk
o Voorspelbaarheid van woord ‘migrant’ is verdwenen
o MAAR nieuwe vormen van maatschappelijke ongelijkheid: expat vs migrant
 Kritiek:
o Eurocentrisch? Geldt misschien voor West-Europa maar niet direct voor andere
delen van de wereld

België was tot WO I vooral een emigratieland, maar vanaf 20 ste eeuw; immigratieland

 vooral na WO II met dwangarbeiders uit Italië voor de steenkoolmijnen + j. 60 economische groei
in BE dus werkkrachten nodig – buitenlanders

 NA migratietstop in 1974 maar enkele manieren om nog naar België te komen

1. Politiek asiel
2. Gezinshereniging
3. Europese integratie

 Brussel, Antwerpen, Genk, Vilvoorde: majority-minority-cities

,Hoofdstuk 3: Inter-en crossculturele communicati e: basisbegrippen en benaderingen

3.1 Cultuur

‘Cultuur’ heeft veel verschillende (en vaak verwante) betekenissen – bespreking hieronder
gebaseerd op boek van Raymond Williams

 Het woord is afkomstig van het Latijnse woord ‘cultura’
o Cultura = het ingrijpen van de mens in de natuur, door landbouw en veeteelt
o Werd overgenomen in andere talen om te verwijzen naar het verzorgen en
beheren van oogst en dieren
o Vanaf 16e eeuw – ook verwijzen naar een proces van menselijke ontwikkeling
o Tot in de 19 e belangrijkste betekenis; beschaving, gecultiveerdheid
 Na 19 e eeuw uitbreiding – ‘werken en praktijken die het resultaat zijn van intellectuele
en artistieke activiteit’
 Belangrijke ontwikkling in Duits:
o ‘Kultur’ = verwijzing naar de historische ontwikkeling van de mensheid (dat dus
een unilinear proces was)
o Bekritiseerd door Johann Gottfried Herder; volgens hem moet men spreken van
‘Culturen’ (Pl.), hij introduceerde een nieuwe betekenis – gekenmerkt door de
overtuiging dat elk volk een eigen cultuur had – de ‘Volksgeist’
 Volgens Williams (geciteerd door Herder) drie betekenissen van ‘Cultuur’
o Algemeen proces van menselijke ontwikkeling
o Specifieke levenswijze die een volk kenmerkt (een cultuur – verschillende
culturen-
o Werken en praktijken die het product zijn van intellectuele en artistieke
activiteit

3.2 Van eurocentrisme en evolutionisme naar cultuurrelativisme

 18e-19 e eeuw; ‘cultuur’ sterk samenhangend met ‘ras’
o Mensheid kon opgedeeld worden in ‘rassen’
 Bv. Rassentheorie van Blumenbach
o Idee gekenmerkt door biologisch determinisme
 = overtuiging dat cultuur bepaald wordt door ‘ras’ als een biologisch
gegeven
o Idee ook sterk evuolutionistisch; elke cultuur bevond zich ergens op het pad van
de menselijke ontwikkeling van primitiviteit naar beschaving
  CULTUURREVOLUTIONISME
o E.B. Tylor;
 Drie trappen van beschaving:
 Savagery
 Barbarism
 Civilisation
o Deze manier van denken: racistisch en eurocentrisch; Europse 19 e eeuwse
burgerlijke cultuurmodel gold als culminatiepunt
 Grote gevolgen van deze visie:
o Legimiteerde imperialisme en kolonialisme
o Kolonisatie werd gezien als het brengen van beschaving aan primitieve volkeren

, oOok populair in mediadiscours
 Bv. Etnologische tentoonstellingen – hadden als doel aan te tonen dat
Europa de plicht had om beschaving naar de ‘wilde’ te brengen 
KRITIEK!
 Franz Boas – vader van moderne antropologie
o Verzet tegen het discours over het bestaan van ‘primitieve’ rassen en cuturen
o Plaatste vooral principe van cultuurrelativisme; elke cultuur moet begrepen
worden vanuit die cultuur zelf & niet beoordeel worden van buitenaf
 = geen enkele cultuur superieur of inferieur

3.3 Het onderzoek naar interculturele communicatie

3.3.1 COMPARATIEVE BENADERINGEN

Koude oorlog: interesse in interculturele communicatie sterk toegenomen  vol vanuit
Amerikaans leger en Foreign Service Institute

Edward T. Hall – beschrijving van crossculturele verschillen in verbale en non-verbale
communicatie

 Verschil in ruimtebeleving – hoe dicht mensen bij elkaar gaan staan, intieme ruimte,
persoonlijke ruimte..
 Verschil in tijdbeleving – monochrone culturen (strikte planning) vs. polychrone
culturen (minder strikt)
 Verschil in ‘context’
o Hogecontextculturen (sterk impliciet gecommuniceerd)
o Lagecontextculturen (meer expliciet gecommuniceerd)

Vanaf jaren 70 ook in domein van de bedrijfscommunicatie interesse toegenomen.

Geert Hofstede – onderzocht vanaf jaren 1980 cultuurverschillen in organisaties

3.3.1.1 Hofstedes dimensies
 ‘Cultuur’ = de collectieve mentale programmering die de leden van één groep
onderscheidt van die van andere groepen – cultuur is dus aangeleerd, niet aangeboren
 Boek: Culture’s consequences
o Iedereen behoort tot verschillende niveaus;
 Nationaal
 Regionaal
 Sociale klasse
 Generatie
 Sekse (geslacht)
o Onderscheidde 6 basisdimensies die cultuur karakteriseerden:
 Machsafstand – macht ongelijk verdeeld
 Individualisme – (vs. collectivisme)
 Masculiniteit – rollen tussen geslacht zijn duidelijk
 Onzekerheidsvermijding – mate waarin men bedreigd voelt in onbekende
situaties
 Langetermijnoriëntatie – mate van extra werk te leveren voor beloning
 Terughoudenheid – mate waarin men hun wensen proberen te
beheersen

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur ninavial. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

79650 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€7,99  1x  vendu
  • (0)
  Ajouter