Vanuit de opleiding HBO-Verpleegkunde aan de Hanzehogeschool heb ik een zogenoemd factsheet opgesteld. In de factsheet wordt de volgende onderzoeksvraag beantwoord; hoe vaak moet een urineopvangzak vervangen worden om een blaasontsteking te voorkomen? Het verslag is behaald met een 8,5. De verkrege...
, Inleiding
Mijn naam is … en studeer verpleegkunde aan de Hanzehogeschool te Groningen. Vanuit
het studieonderdeel evidence-based practice (EBP) wordt er een zogenoemd factsheet
opgesteld. Het factsheet omvat het gehele verslag wat voor u ligt. EBP wordt gedefinieerd
als het zorgvuldig, expliciet en oordeelkundig gebruik te maken van bewijsmateriaal. Vanuit
daar wordt er met de individuele cliënt en/of diens naasten besluiten genomen om de
kwaliteit van de zorgverlening te verbeteren (Hoegen et al., 2020).
In het eerste hoofdstuk wordt er een casuïstiek beschreven waarbij er zich in de praktijk een
probleem voordoet. Vervolgens wordt het probleem geïdentificeerd aan de hand van wie,
wat, waar, wanneer, waarom en hoe (5xW+H). Daarna wordt hetgeen wat er bereikt dient te
worden vanuit het probleem beschreven. Vanuit daar wordt hetgeen wat er onderzocht dient
te worden aan de hand van een onderzoeksvraag geformuleerd. Tot slot wordt de PICO-
regel toegepast om de onderzoeksvraag te structuren en concrete en beantwoorde vragen te
formuleren (Hoegen et al., 2020). Het acroniem PICO wordt in paragraaf 1.3 nader
toegelicht.
In het tweede hoofdstuk wordt aan de hand van zoektermen welke voortkomen uit de PICO,
gezocht naar publicaties welke de onderzoeksvraag kunnen beantwoorden. Deze
zoektermen worden in zogenoemde zoekstrengs geplaatst waarmee er in de databanken;
PubMed, CINAHL, Cochrane Library gezocht wordt. Zie hiervoor ook Bijlage A waarin
hierover een informatielogboek is bijgehouden. Daarnaast wordt de opbrengst van de
zoekstrengs toegelicht. Tot slot wordt er vanuit daar één artikel redactioneel beoordeeld
welke in Bijlage B is te vinden.
In het derde hoofdstuk worden twee artikelen welke de onderzoeksvraag kunnen
beantwoorden samengevat aan de hand van de IMRaD-structuur. De IMRaD is een
acroniem voor; introductie, methoden, resultaten en discussie (Klasen & Limbeek, 2002).
Tot slot wordt in hoofdstuk vier de bruikbaarheid van de twee artikelen beoordeeld
doormiddel van discussie en conclusie. Tot slot wordt er aan de hand van de verzamelde
resultaten een aanbeveling geschreven welke antwoord geeft op de onderzoeksvraag.
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur DYCT. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,48. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
