Type basisaanbod Type 2 Type 3 Type 4
Onderwijsaanbod voor kinderen van wie Kinderen met verstandelijke Kinderen met emotionele of gedragsstoornis Kinderen met een motorische beperking
de onderwijsbehoeften dermate zijn & beperking die voldoen aan: = een uitval in de neuromusculoskeletale &
aantoonbaar zijn dat de aanpassingen Significante beperkingen op Volgende problematieken: bewegingsgerelateerde functies
(remediërende, differentiërende, intellectueel functioneren, IQ < Aandachtstekortstoornis met
compenserende of dispenserende of = 60 hyperactiviteit Het gaat om:
maatregelen) disproportioneel of Een oppositioneel-opstandige De functies v gewrichten & beenderen
onvoldoende zijn om de lln binnen het Beperkingen in het sociale gedragsstoornis
GC te kunnen blijven meenemen in aanpassings-gedrag, komt tot De gedragsstoornis in de enge zin = De spierfuncties, spierkracht, tonus,
school voor gewoon onderwijs uiting in minstens 3 conduct disorder uithoudingsvermogen met
standaarddeviaties minder dan Angststoornis gedeeltelijke of volledige uitval van
= lln met leerstoornis & licht VB het gem. Stemmingsstoornis één van of beide bovenste/ onderste
Hechtingsstoornis ledematen. Links, rechts of beude
Leerstof sluit aan bij lesinhouden zijden, romp of overige lichaamsdelen
MAAR meer aandacht aan Functionerings-problemen zijn = erg moeilijk gedrag op school!
basisvaardigheden (lezen, rekenen, ontstaan voor de leeftijd van Nood aan duidelijke afpsraken & structuur
schrijven) 18 De bewegingsfuncties
Doelstelling: persoonsontwikkeling
Aandacht aan remediëren Besluit vb w- genomen na een De door medische diagnostiek
periode van procesdiagnostiek Gezocht naar oorzaak & (hulp)vraag achter het geobjectiveerde problematiek met
Aandacht op gebied v zelfsturing moeilijk gedrag weerslag op het bewegingsgerelateerd
functioneren die niet terug te brengen
Aandacht op gebied v sociaal- is tot criterium
emotionele ontwikkeling o Tot en met
bv: faalangst, - zelfbeeld o Maar met een duidelijke
impact op de schoolse
Inschrijving = geldig voor max 2 activiteiten
schooljaren
Einde = evaluatie door klassenraad & Ruimte voor medische en paramedische
CLB behandelingen te integreren in opvoedings- en
onderwijsaanbod
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur catoleus. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €0,00. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.