Resume
Samenvatting differentiële psychologie
- Établissement
- Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Samenvatting van differentiële psychologie van alle powerpoints + extra info van in de les zelf.
[Montrer plus]
4 revues
Par: arthurdekelver • 10 mois de cela
Par: celinevs • 1 année de cela
Par: Merysayin • 2 année de cela
Par: MTD • 2 année de cela
Aperçu du contenu
Differentiële psychologieInfo!
- Punten bestaan uit 50% van het examen en 50% van het verslag in het WPO
- Examen bestaat uit 20 meerkeuzevragen
- Examen gaat alleen over de les en niet over de WPO’s
1.Inleiding persoonlijkheidspsychologie.
P.11-15
Klassieke theorieën
De meeste ‘grote’ klassieke theorieën vertrekken vanuit een universele benadering:
➔ Fundamentele psychologische processen en kenmerken die gelden voor alle mensen, of hoe
mensen in het algemeen kunnen beschreven worden.
➔ Voorbeeld bij Freud; Iedereen had een id, ego en een superego. Dit was de universele
benadering.
Hedendaags OZ nr de persoonlijkheid
➔ Legt meestal (i.t.t de klassieke theorieën) de nadruk op individuele en groepsverschillen (=>
niet universeel)
➔ Elke onderzoeker vertrekt vanuit zijn eigen perspectief. Elk vd bestaande perspectieven
omvat delen van de waarheid.
Het kennisdomein
➔ Is een gespecialiseerd gebied binnen de wetenschap vd psychologie v waaruit psychologen
zich richten op het leren over specifieke en beperkte aspecten van de menselijke natuur.
➔ Integratie nodig om “volledig beeld” van de persoonlijkheid te krijgen.
6 kennisdomeinen
1. Dispositionele 2. Biologische 3. Intrapsychische
4. Cognitief en ervarings- 5. Sociale en culturele 6. Aanpassing
*Alleen degene in het vet worden besproken
A.Het dispositionele domein
● De aandacht wordt vooral gericht op manieren waarop individuen verschillend zijn van elkaar.
Dit domein doorkruist daardoor alle andere domeinen.
● Het centrale doel is om fundamentele disposities/trekken te identificeren (i.e. meest
belangrijke manieren waarop individuen verschillend zijn).
1
,B.Het biologisch domein
● Mensen zijn in de eerste plaats verzamelingen van biologische systemen.
● Die systemen zijn de bouwstenen voor gedrag, denken en emoties.
C.Intrapsychisch domein
● Mentale mechanismen van de persoonlijkheid, vaak niet op ‘bewust niveau’
● PH psychologie : Freud’s klassieke theorie en meer moderne benaderingen vd
psychoanalyse (onderdrukking, ontkenning, projectie etc.); Motieven voor behoeften (power,
achievement, intimacy) (TAT)
D. Cognitieve en ervaringsdomein
● Aandacht voor cognitie en subjectieve ervaringen zoals bewuste gedachten, gevoelens,
overtuigingen, verlangens
- Zelf en zelfconcept
- Streefdoelen
- Emotionele ervaringen
- Intelligentie
E.Sociale en culturele domein
● Persoonlijkheid beïnvloedt en wordt beïnvloed door cultuur en sociale contexten
● Onderzoek naar culturele verschillen tussen groepen (bv. naar agressie)
● Individuele verschillen in culturen — Hoe komt PH tot uiting in een sociale context? (centrale
vraag!)
F. Domein van de aanpassing
● PH heeft een sleutelrol bij onze manier van ‘copen’ en aanpassen aan gebeurtenissen in het
dagelijks leven
● PH staat in verband met gezondheid en staat in verband met problemen bij coping en
aanpassing
- Persoonlijkheidsstoornissen
2. Persoonlijkheidstrekken over de tijd
Stabiliteit vs Verandering
!Behoort tot het dispositionele domein
Belangrijke vragen hierbij
- Hoe evolueert persoonlijkheid doorheen iemands leven?
- Hoe stabiel zijn verschillen tussen mensen doorheen de tijd?
- Wat verandert er, wat blijft stabiel?
- Kan je van kleins af al in verschillen tussen kdn zien die voorspellend zijn voor in de volwassenheid?
❀ Examen, geen namen van personen in studies kennen
2.1 Conceptuele begrippen
● Persoonlijkheidsontwikkeling
● Stabiliteit
● Verandering
2
,2.1.1 Wat is persoonlijkheidsontwikkeling?
● De samenhang, consistentie en stabiliteit van eigenschappen van mensen doorheen de tijd,
EN de wijzen waarop mensen veranderen over de tijd.
● Er zijn veel verschillende vormen van zowel stabiliteit als verandering
2.1.2 Twee vormen van stabiliteit
A. Rangorde stabiliteit
B. Gemiddelde niveau stabiliteit
A. Rangorde stabiliteit
➔ Je relatieve positie t.o.v. anderen blijft dezelfde doorheen de tijd
● Bv. lengte, als je bvb bij de grotere behoorde als je 14 was kan dit erna nog steeds zo zijn.
● Bv. agressie
● Als je positie niet stabiel blijft: rangorde wijziging
B. Gemiddelde niveau stabiliteit
➔ Bevolking blijft doorheen de tijd op hetzelfde niveau, ook al wordt de bestudeerde populatie
wel ouder
● Bv. gemiddelde niveau van agressie verandert niet
Voorbeeld stabiliteit
Mohandas Gandhi (1869-1948)
➔ Officieuze leider v geweldloze opstand van Indiase volk tegen Britse koloniale heerschappij
➔ Eenvoudig, bescheiden, zelfontzeggend, verzoenend als kind en jongvolwassene
➔ Was een vd grote wereld figuren en een vd grondleggers vd moderne Indiase staat
➔ Bleef bescheiden, zelfontzeggend, verzoenend als volwassene, ondanks tumultueuze
gebeurtenissen rondom hem
➔ Werd met drie kogels vermoord in 1948 door fanatieke Hindoe
✿Voor het examen niet kennen wat Gandhi heeft gedaan maar wel dat stabiliteit bij hem past
Voorbeeld verandering
Stanley Williams
➔ Oprichter van de straatbende “Crips” in Los Angeles
➔ Verantwoordelijk geacht voor verschillende moorden en geweldplegingen
➔ Gevat en ter dood veroordeeld
➔ Ook in gevangenis mededader van geweld: gewelddadig, koel, impulsief
➔ Maar werd vanaf 1992 vreedzaam, en werd een grote activist tegen straatbendes en geweld
➔ Auteur v verschillende kinderboeken die waarschuwen vr straatbendes en geweld: vredelievend,
gewetensvol, minzaam
➔ Geëxecuteerd in december 2005
✿Hetzelfde als bij Gandhi
3
, 2.1.3 Persoonlijkheidsverandering: 2 definiërende kwaliteiten
➔ Intern: de veranderingen zijn intern in de persoon, niet uitsluitend in de omgeving (in een
andere kamer gaan is geen verandering)
● Bv. Andere omgeving, andere groep mensen, verschillend gedrag, maar intern geen
verandering:
- Autoritaire PH stijl: dominant en agressief t.o.v. minderen, onderdanig en meelopend
t.o.v. meerderen en meelopend t.o.v. meerderen
➔ Aanhoudend: de veranderingen houden aan doorheen de tijd, zijn niet tijdelijk
● Bv. Wel tijdelijk
- Als dronken: meer extravert, agressief
- Als goed nieuws: uitgelaten
- Bij slecht nieuws: somber, terneergeslagen
2. Drie niveaus van analyse
1. Populatie niveau
2. Niveau v groepsverschillen (groepen in de populatie)
3. Niveau v individuele verschillen (individuele verschillen in groepen)
1. Populatieniveau
Veranderingen of constanties (stabiliteit) over de tijd die vr ied min of meer gelden
➔ Seksuele motivatie: neiging tot stijgen tijdens de puberteit bij zo goed als iedereen
➔ Er is een algemene afname in impulsiviteit en risicogedrag naarmate men ouder wordt
DUS = algemene trends
2. Groepsverschillen niveau
Verandering of stabiliteit die specifiek of anders zijn vr bepaalde groepen mensen
➔ Puberteit: mannen (risicogedrag) en vrouwen (empathie)
➔ Cultuurverschillen: In Amerika hebben EU vrouwen meer kans op eetstoornis dan Afrikaanse
vrouwen
3. Individuele verschil niveau
Veranderingen die specifieke individuen treffen
➔ Bv. verschillen tssn individuen die bepaalde veranderingen kunnen voorspellen, zoals bv. wie
een hoog risico heeft op psychische decompensatie obv eerdere ph-metingen voorspellen, bv
vroege markers v depressie zoeken bij individuen, voorspellen wie ‘mid-life’ crisis zal hebben
etc.
2.3. Stabiliteit v persoonlijkheidstrekken over de tijd
‘Hoe stabiel zijn ph-trekken gedurende de eerste levensjaren?’
Hierbij zijn verschillende opvattingen mogelijk, bv:
● ‘Het temperamentmodel’: ph is biologisch bepaald (aangeboren en “gipsmodel”), en
verandert dus niet over de tijd.
● Ph is onderhevig aan omgevingsfactoren en leeftijdsfase factoren (rollen,
levensveranderingen, etc.), en verandert dus sterk over de tijd => eerder verandering.
✴We werken hier met rangorde stabiliteit. We zoeken hier naar posities van mensen.
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Psystudente12. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,29. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
75759 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans