Samenvatting van alle hoorcolleges. Het vak is gedoceerd door Prof. Filip Van Droogenbroeck. Zowel de online video's als de ppt's worden hier besproken.
Scientific Research (CH2) ................................................................................................... 6
Het ruimer plaatje – filosofie ...................................................................................................... 6
Positivisme .................................................................................................................................................... 6
Constructivisme ............................................................................................................................................ 7
Kritisch realisme ............................................................................................................................................ 7
Pragmatisme ................................................................................................................................................. 7
Theorie-ontwikkeling ................................................................................................................. 7
Kenmerken van wetenschappelijk onderzoek............................................................................. 7
Hypothetico-deductieve methode .............................................................................................. 8
Introduction to business research (CH1) ............................................................................. 8
Wat is onderzoek?...................................................................................................................... 8
Wat is business research? .......................................................................................................... 8
Voorbeelden van onderzoeksvragen ............................................................................................................ 8
Toegepast vs fundamenteel onderzoek ...................................................................................... 8
Toegepast ...................................................................................................................................................... 8
Fundamenteel ............................................................................................................................................... 8
Case study – Toegepast vs fundamenteel onderzoek ................................................................................... 9
Ethiek en business research........................................................................................................ 9
Research process ............................................................................................................... 9
Van onderwerp naar masterproef .............................................................................................. 9
Overzicht cursus – het onderzoeksproces ................................................................................... 9
Problem statement (CH4) ................................................................................................ 10
Richting een probleemstelling ...................................................................................................10
Managementprobleem (2 type problemen) ............................................................................................... 10
Verzamelen van initiële informatie ............................................................................................................. 10
Definieër het onderzoeksprobleem ............................................................................................................ 10
Case study – Employee loyalty .................................................................................................................... 10
Kritische litertuurstudie (CH5) .......................................................................................... 12
Courant gebruik van literatuur in je onderzoek .........................................................................12
Kritische literatuurstudie...........................................................................................................12
Functies van literatuurstudie .....................................................................................................12
2
Academiejaar 2021-2022
, Proces van de kritische literatuurstudie.....................................................................................12
Definiëren parameters ................................................................................................................................ 12
Theoretisch raamwerk en ontwikkelen van hypotheses (CH6) .......................................... 14
Theoretisch raamwerk ..............................................................................................................15
1. Variabelen ............................................................................................................................................... 15
2. Types variabelen (Check slides) .............................................................................................15
A. Afhankelijke variabele............................................................................................................................. 15
B. Onafhankelijke variabele ........................................................................................................................ 15
C. Modererende variabele of interactie variabele ...................................................................................... 15
D. Mediërende variabele of interveniërende variabele .............................................................................. 15
Voorbeeld mediërende variabele ............................................................................................................... 15
E. Controle variabelen ................................................................................................................................. 15
Ontwikkeling van hypotheses....................................................................................................15
Case study in les .......................................................................................................................................... 16
Case study in les .......................................................................................................................................... 16
Wooclap ...................................................................................................................................................... 16
Elementen uit het onderzoeksopzet (CH7) ........................................................................ 18
Elementen uit het onderzoeksopzet ..........................................................................................18
A. Onderzoekstrategie ............................................................................................................................ 18
B. Mate van interferentie van de onderzoeker ...................................................................................... 19
C. Setting van de studie .......................................................................................................................... 19
D. Analyse-eenheid ................................................................................................................................. 19
E. Tijdshorizon ........................................................................................................................................ 19
Case binnen de les ...................................................................................................................................... 20
Interviews (CH8) .............................................................................................................. 21
A. Bronnen van data ............................................................................................................................... 21
Maatregelen om het risico op bias te verminderen ...................................................................22
Aandachtspunten bij het nemen van een interview...................................................................22
Type interviews- aantal deelnemers + modus............................................................................23
3
Academiejaar 2021-2022
, Kwantitatieve data-analyse (Ch. 17) ................................................................................ 23
Datareductie – coderen (Check slides)........................................................................................................ 23
Datareductie – categoriseren...................................................................................................................... 23
Weergave van data ..................................................................................................................................... 23
Trekken en verifiëren van data ................................................................................................................... 23
Observaties (CH9) ............................................................................................................ 24
Observatie ................................................................................................................................24
Dimensies om observatiemethoden te onderscheiden ..............................................................24
Voorbeelden van observaties (Rond 25 minuten in lesopname voor video’s) ........................................... 24
Twee specifieke observatiemethoden .......................................................................................25
1. Participant observation .........................................................................................................25
Types participatie: ....................................................................................................................................... 25
Beschrijvende observatiefase ..................................................................................................................... 25
Gefocust & selectieve fase .......................................................................................................................... 25
Risico’s inzake datakwaliteit ....................................................................................................................... 25
Case study onderzoek ...................................................................................................... 27
Tweedelige definitie ..................................................................................................................27
Gebruik van case study onderzoek: ............................................................................................................ 27
Doel can case study onderzoek: .................................................................................................................. 27
Stel dat je meerdere cases hebt: hoe ga je deze selecteren? ..................................................................... 27
Methoden & instrumenten .......................................................................................................27
Analyse .....................................................................................................................................28
Meten: Operationele definitie (CH12) .............................................................................. 28
Definitie – meten ......................................................................................................................28
Operationele definitie ...............................................................................................................28
Voorbeeld.................................................................................................................................................... 28
Meten: schalen, betrouwbaarheid en validiteit (CH13) .................................................... 29
Schalen .....................................................................................................................................29
Nominaal ..................................................................................................................................29
Ordinaal ....................................................................................................................................29
Interval .....................................................................................................................................29
Ratio .........................................................................................................................................29
Vormgeven van schalen ............................................................................................................30
Rating schales.............................................................................................................................................. 30
Ranking schales ........................................................................................................................................... 30
Betrouwbaarheid en validiteit ...................................................................................................31
4
Academiejaar 2021-2022
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur BeytullahM. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
