Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting methodisch handelen 2 €4,76   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting methodisch handelen 2

 9 vues  0 fois vendu

Samenvatting van de cursustekst en powerpoints

Aperçu 4 sur 59  pages

  • 3 janvier 2022
  • 59
  • 2021/2022
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (24)
avatar-seller
caroverachtert
HC1. Herhaling methodisch handelen 1
1. L&A: cliëntgerichte toegepaste
gedragswetenschappen
Cliëntgeoriënteerde zorg




Biopsychosociaal model

o ‘Ziekte’ = resultaat van samenspel tussen biologische, persoonlijke en sociale factoren
o Voordeel: verschillende invalshoeken voor onderzoek en behandeling
o Normaal/afwijkend afh. van persoonlijke, sociaal-culturele en esthetische waardeoordelen

= hulpverlening die streeft naar…

o Gedeelte controle over de informatie-uitwisselings- en beslissingspatronen m.b.t. het
onderzoek en de behandeling
- Vinden van overeenstemming over het probleem en wat daartoe moet gebeuren
o Gerichtheid op de cliënt als persoon en niet louter op de ziekte

- Focus op leefwereld, emotionele noden, motivaties, wensen en bezorgdheden

o Dat betekent niet dat de stoornis onbelangrijk is!

- Directe aanleiding van de problemen

- Mate waarin aan de stoornis kan worden verholpen heeft sterke invloed

o Stoornis is vaak niet of slechts ten dele ‘op te lossen’

- Taalstoornis
- Aanleg voor leermoeilijkheden
- Stotteren
- Slechthorendheid (perceptueel verlies)…

,ICF-perspectief

o Gevolgen voor diagnostiek:
- …
- Ook positieve (of positief inwerkende) elementen
- Meten van behandeleffect op een voor de cliënt relevante manier
o Gevolgen voor therapie:
- Niet alleen stoornisgericht
- Statistisch gemiddelde is ruwe leidraad
- Houvast bij bepaling van behandeldoelen
- Hulpmiddel bij keuze van interventies

Systematische gedragsmodificatie
Gedrag en leren als belangrijkste werk-instrumenten van L & A

Wat leren?

o Kennis en inzichten
o Omgaan met emoties
o Vaardigheden

Stroomdiagram

,2. De therapeut-cliëntrelatie

3. Basisprincipes van leren
Operant leren en operant gedrag
Intentioneel gesteld gedrag i.f.v. gunstige veranderingen in een toestand

Associatie tussen gedrag en gedragsgevolgen: R-Sr-leren

Bewust of onbewust

Vaak een activiteit: iets doen, handelen…




Uitlokkende prikkels:

o Prikkel of situatie waarin het gedrag geassocieerd is met gunstige gedragsgevolgen
o Antecedente, discriminatieve, uitlokkende prikkel of situatie

Operant gedrag: doelgerichte handeling

o Soms moeilijker te herkennen
o Redenen?
- Geautomatiseerd gedrag
- Covert operant gedrag
- Vermijdingsgedrag (passief & actief)
- Ontsnappingsgedrag
- Operant probleemgedrag: waar cliënt (of omgeving) last van heeft/ dat hinder
veroorzaakt
 Onvoldoende beheersing van vaardigheden
 Ontbrekende vaardigheden
 Positieve gedragsgevolgen geassocieerd met inadequaat gedrag
 (ongewenst) gedrag dat te veel optreedt

(Reële) negatieve gevolgen:

o Iemand stelt een gedrag in een specifieke context omdat hij verwacht dat dit een gunstig
effect zal opleveren, ook al leidt het gedrag in werkelijkheid tot één of meer feitelijke
negatieve consequenties

Gedragsgevolgen:

o Bekrachtiging = aangenaam gedragsgevolg

o Bestraffing = onaangenaam gedragsgevolg

o Erg subjectief! Het gaat om de beleving!

, Respondent leren en respondent gedrag
Synoniemen: klassieke conditionering, Pavloviaanse conditionering

Respondent gedrag = emotie en/of fysiologische respons

O.b.v. associatie tussen ‘neutrale’ en ‘betekenisvolle’ prikkel




Neutrale prikkel of situatie = emotioneel neutraal

Betekenisvolle prikkels of situaties = emotioneel betekenisvol

o Lokken uit zichzelf ‘intrinsiek’ emoties uit (zonder voorafgaandelijk leerproces)
o Fysieke pijn- en genotsprikkels: ziekte, trauma, pijn; warmte, voeding, seks…
o Mentale pijn- en genotsprikkels: competentie, controle, er (niet) bij horen, slagen of
mislukken, waardering, negatieve beoordeling…

Men heeft geen invloed op deze verbinding tussen neutrale en betekenisvolle prikkels

Ze komen tot stand door de omstandigheden = passief leerproces



Betekenis en betekenistoekenning

o Respondent leren = proces van betekenis-toekenning : neutrale prikkels en situaties krijgen
een betekenis (de associatie met de betekenis-volle prikkel of situatie)

o Gevolg = emotie (in reactie op de voorheen neutrale prikkel)



2 soorten relaties tussen prikkel en betekenis

o Sequentieel: verwachting
- opeenvolging
- Ik zie de prikkel en lokt de verwachting van iets onprettigs uit
- Blootstelling aan “angst” is goed, leert de verwachting te doorbreken
o Referentieel: verwijzing
- je komt in aanraking met de prikkel en het roept bepaalde gevoelens/ kenmerken
van betekenisvolle prikkel op (“herinnering”, maar niet altijd bewust)
- Blootstelling is niet goed, het versterkt het gevoel
- We moeten de betekenis proberen te veranderen

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur caroverachtert. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,76. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

62491 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€4,76
  • (0)
  Ajouter