Het vak fysieke revalidatie is voor de theorie in 3 delen verdeeld van 3 verschillende docenten. In dit document staat de samenvatting van alle lessen van Annie-Mie Engelen.
Hoofdstuk 1: cerebrale parese
Cerebral palsy (cerebrale parese) (CP)
- Waar komt de stoornis tot uiting?
o Problemen bij motorische controle en houding
- Welke bijkomende problemen kunnen zich voordoen?
o Moeilijkheden bij sensoriek, cognitie, communicatie, perceptie en/of
epileptische stoornis
- Wanneer wordt de aandoening veroorzaakt?
o Ontstaat op het moment dat je hersenen in ontwikkeling zijn/ stoornis in de
ontwikkelende hersenen
Definitie: CP
- Verwijst naar een groep stoornissen in de ontwikkeling van motorische controle en
houding, die optreden als gevolg van een niet-progressieve stoornis van het zich
ontwikkelende centrale zenuwstelsel. De motorische stoornissen van cerebrale
parese kunnen gepaard gaan met stoornissen in gevoel, cognitie, communicatie,
perceptie en/of epileptische stoornis.' (Can Child, 2020)
- CP wordt gedefinieerd als een permanente bewegings- en houdingsstoornis
veroorzaakt door een stoornis in de foetale of zich ontwikkelende hersenen. De
onderliggende hersenstoornissen vorderen niet in de loop van de tijd, maar leiden
meestal tot beperkingen in de activiteit van het kind.'
Ergotherapie en kinderen met een cerebrale parese
- Wanneer starten we best met de behandeling?
o Zo vroeg mogelijk starten met de behandeling
- Waarop ligt onze focus?
o De ergotherapeut die met jonge kinderen met hersenverlamming werkt,
erkent het belang om hen op jonge leeftijd aan te moedigen
verantwoordelijkheid te nemen, zelfredzaam te zijn en uiteindelijk assertief te
worden in het sturen van hun eigen leven
- Toepassing
o Waar moeten wij volgens Prof. Dr Rosenbaum op letten?
o Kan je wat hij zegt linken aan de taak van de ergotherapeut?
,F- words
= 6 favoriete woorden in de kinderrevalidatie
- Waarop leggen Huber en collega’s de nadruk?
o Machteld Huber en collega's stellen voor om de nadruk te verleggen naar het
vermogen om zich aan te passen en zichzelf te managen in het licht van
sociale, fysieke en emotionele uitdagingen'.
o In hoeverre kan jij jezelf aanpassen op sociaal, fysiek en emotioneel vlak
- Hoe past deze definitie binnen de visie van ergotherapie?
o De WHO-definitie van gezondheid als volledig welzijn is niet langer geschikt
voor het doel gezien de opkomst van chronische ziekten.
6 engelstalige woorden beginnend met de letter F
o Function
o Family
o Fitness
o Friends
o Fun
o Future
- Gebaseerd op het ICF
- Het resultaat van kritische houdingen ten aanzien van gezondheid
- Wat wil je als ergotherapeut zeker meenemen in je behandeling en waarom?
o
- Wie zullen naast je cliënt en het cliëntsysteem je partners zijn en waarom?
o
Doel van de 6 F-woorden
- 6 begrippen plaatsen in het kader van de ICF
- De 6 F woorden zijn toegankelijker voor kinderen, jongeren en cliëntsysteem
o Mee nadenken over de te ondernemen acties
o Betrokkenheid vergroten van cliënt en cliëntsysteem
o Rekening houden met deze 6 belangrijke elementen
1. Function/functie
o Een andere invulling van de term functie dan in het ICF
o Wat doen mensen?
o Hoe functioneren mensen?
Voor de ergotherapeut:
o Holistische benadering is belangrijk
o Normale ontwikkeling is een leidraad, niet de norm
o Stimuleren om activiteiten uit te voeren
Niet iedere activiteit moet op een ‘normale manier’ uitgevoerd
worden
,2. Family/ gezin
o Het gezin vormt de essentiële omgeving van kinderen en jongeren met een
beperking
o Klachten, bezorgdheden en realiteiten binnen het gezin worden zelden in
kaart gebracht
o Samen werken met het gezin is een must
Kennen het kind/ de jongere het best
3. Fitness/ fitheid
o Kinderen en jongeren met een beperking zijn minder fit dan hun
leeftijdsgenoten zonder beperking
o Welke factoren of omstandigheden vergemakkelijken of bemoeilijken fysieke
activiteiten?
o Lage mate van fysieke fitheid wordt geassocieerd met een aantal
aandoeningen
o Fysieke fitheid verbeteren
Vermoedelijk door duurzame lichamelijke activiteiten
In de context van het kind
4. Friends/ vrienden
o Sociale ontwikkeling, waaronder het aangaan en onderhouden van
vriendschappelijke relaties of vriendschappen, is onmisbaar in de vorming
van een eigen persoonlijkheid
o Kinderen en jongeren met CP nemen in beperkte mate deel aan activiteiten
die niet gekenmerkt zijn door familiale verwantschappen
o Sociale ontwikkeling stimuleren van bij de start van de behandeling
o Virtuele omgevingen zijn op vlak van sociale participatie betekenisvol
geworden voor kinderen en jongeren met een beperking
o Kinderen en jongeren bewust leren omgaan met virtuele omgevingen
5. Fun/ plezier
o Het beleven van plezier is verbonden met een bepaald niveau van
participeren
o Nagaan wat kinderen willen doen
o Activiteiten kenbaar maken en promoten
o Factoren die deelname aan vrijetijdsactiviteiten beïnvloeden
Persoonsfactoren
Gezinsfactoren
Omgevingsfactoren
6. Future/ toekomst
o Kinderen en jongeren ontwikkelen voortdurend
o Nadenken over de toekomst van het kind vanaf de start van de behandeling
In samenspraak met (kind) en ouders
Wat zijn de toekomstverwachtingen?
De mogelijkheden niet vooraf bepalen
o Ouders met hoge toekomstverwachtingen (niet altijd realistisch) bieden meer
ondersteuning, kansen en aanmoedigingen
, Conclusie
= de 6 favoriete woorden bieden de cliënt en het cliëntsysteem de kans om mee na te
denken over ieder F-woord en om actie te ondernemen
- Wat is volgens jou belangrijk wanneer je in de thuissituatie met het kind en zijn gezin
werkt?
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur elisegesquiere. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,19. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
