Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Met deze samenvatting ben je gegarandeerd door je examen! €15,49   Ajouter au panier

Resume

Met deze samenvatting ben je gegarandeerd door je examen!

 8 vues  0 fois vendu

Overzichtelijke en duidelijke samenvatting VMV1

Aperçu 4 sur 39  pages

  • 5 janvier 2022
  • 39
  • 2021/2022
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (118)
avatar-seller
Rilke
VMV 1



BASISPRINCIPES VAN HET
VERPLEEGKUNDIG HANDELEN
STAPPEN BIJ EEN VERPLEEGKUNDIGE HANDELING

1) Voorbereiding (alles klaar leggen, gordijnen toe doen)
2) Uitvoering (wassen, zeggen wat je zult doen)
3) Nazorg (kamer netjes achter laten

BASISPRINCIPES

1) Hygiëne en asepsis
2) Veiligheid – voorkomen van specifieke gevaren (onrusthekkens naar boven)
3) Beleving van de zorgontvanger (private) (gordijnen toe)
4) Zelfzorg en inspraak (zelf wassen)
5) Comfort (in goede houding achterlaten)
6) Ergonomie (gebruik van hoog laag bed)
7) Economie (zuinig zijn met tijd en materiaal)
8) Ecologie (afval beperken)



METHODISCH EN KLINISCH
REDENEREN
BEGRIPSVERKLARING

Methodisch handelen: procesmatig denken, volgens een vast stappenplan, planmatig/methodisch handelen
(dynamisch proces)

Klinisch redeneren: Systematische benadering van een zorgvrager vertrekkend van de uitgangsvraag ‘hoe gaat
het?’ Drie competenties: observeren, analyseren en communiceren. Focus op welbevinden, functies en
functioneren.

HET VERPLEEGKUNDIG PROCES

Methode om mogelijke gezondheidsproblemen vast te stellen, voorkomen of behandelen (cyclisch proces)
probleemoplossend

BELANG

- Kwaliteit zorg
- Samenwerking en communicatie (isbar)
- Kosteneffectief en efficiënt
- Zorgontvanger participatie en autonomie (betrekken in de zorg)
- Continuïteit (gelijkheid) en coördinatie van de zorg


1

, VMV 1


- Kwaliteit onderbouwen, interventies uitvoeren vb. hoe los je een problemen op in een logische
volgorde

VEREISTE VERPLEEGKUNDIGE KWALITEITEN

- Cognitieve vaardigheden vb. hoge bloeddruk  weten wat een normale bloeddruk
- Intermenselijke vaardigheden (begaan zijn met p.)
- Verpleegtechnische vaardigheden
- Culturele sensitiviteit (aanvoelen) vb. moslim  geen vlees
- Vermogen om met technologie om te gaan

FASES


ANAMNESE
Verzamelen, ordenen en verifiëren vast leggen van gegevens d.m.v. observatie,
lichamelijk onderzoek en gesprekken vb. parameter, verpleegdossier

- Totaal beeld krijgen en mogelijkheden
 Subjectieve gegevens: verborgen (gedachten, niet meetbaar) vb. angst
 Objectieve gegevens: zichtbare (observeren, meetbaar) vb. bloeddruk
 Hetero anamnese: bij andere info halen
 Auto anamnese: persoon verteld zelf
- Vpk theorieën: beschrijven en verklaren vpk praktijk vb. zz-theorie van Orem
- Verpleegkundige modellen: Vereenvoudigde weergave van een (complexe) theorie met beschrijving
basisbegrippen: pt, GZH, ziekte en omgeving vb Leininger
- Classificaties: overzichten; samenhang + verband begrippen NANDA, NIC, NOC, ICF, Gordon
(methoden ordenen)


DIAGNOSTICEREN
Diagnostisch redeneren: interpreteren, wat normaal en abnormaal is en gelabeld tot diagnose, vorm van
klinisch redeneren (huidige gezondheidstoestand vb. obstipatie door te weinig vocht)

+ zorg afstemmen op individu, communicatie collega’s

- Medisch probleem / diagnose: ziekte vb. hartinfarct
- Multidisciplinaire problemen: complicaties vb. bloeding na operatie
- Vpk diagnoses: gevolg van ziekte vb. slecht voedingstoestand door misselijk  diëtiste
 PES: probleem etiologie symptomen (in praktijd SPE) EVALUEERBAAR
 Actuele diagnose SPE: probleem duidelijk aanwezig (symptomen)  probleem
oplossen / symptomen verminderen indien niet opgelost kan worden
 Potentiële diagnose PE: probleem niet aanwezig, risico op probleem (geen
symptomen)  probleem voorkomen


FORMULEREN VERPLEEGDOELEN
bepalen van wenselijke resultaten p. / doelen, actueel / potenteel vb. uiterlijk onvermogen normale ontlasting

- Aandacht bij formulering
 Niet altijd een doel mogelijk / meerdere kan ook
 SMART-principe


2

, VMV 1


 Evalueer baar


PLANNING VAN DE VPK INTERVENTIES (KLINISCH PAD / GESTANDARIZEERD ZORGPLAN)
individueel zorgplan opstellen, selecteren van verpleegkundige interventies vb. op een vast tijdstip ontlasting
bekijken

- Denk- en beslisproces
 Mogelijkheden  1 kiezen  hoe concreet uitvoeren?  maatregelen uitvoering
- Aard van interventie
 Observatie (meten bloeddruk)
 Preventie (vaccinatie mazelen)
 Behandeling (medicatie toedienen)
 Gezondheidsbevordering (goeie voedingsgewoontes bespreken bij diabetisch p.
- Aandachtspunten: haalbaar, ongewenste neveneffecten, NIC (nursing intervention classification)


INTERVENTIES
uitvoeren en vastleggen van zorgplan, rapporteren vb. gesproken over belang van inname vezels

- Uitvoering
 Participatie van zorgontvanger aanmoedigen
 Volgens richtlijnen
- Rapportage
 Verslag uitbrengen, collega’s op de hoogte houden
 Observaties tav zorgontvanger (subj. / obj.)
 Vastleggen verplichte metingen (vas)
 Gedane zorgen
 Evaluatie en bijsturing


EVALUATIE
vaststellen of beoogde resultaten bereikt zijn en zo nodig bijstellen in zorg vb. weet in welke voedingsmiddelen
veel vezels zitten

- Doel: evolutie, bijkomende gegevens, nieuwe doelstellingen
- Wat, hoe en wanneer moet geëvalueerd worden
 Productevaluatie: doel berijkt? act. / pot.
 Procesevaluatie: proces zorgverlening vb. goeie planning?
- Evaluatie moment (continu, tussentijds, eindevaluatie
- Bijstellen indien nodig




REGISTRATIE

Registratie in patiëntendossier (wettelijk verplicht) zorg organiseren en kwaliteit ervan waarborgen

- Belang:
 Hulpmiddel
 Overzichtelijk (to the point)
 Bijsturen indien nodig
 Bewaken veiligheid en kwaliteit (fouten voorkomen)

3

, VMV 1


- EPD elektronische patiënten dossier (softwaretoepassing met algemene patiëntengegevens, planning
gegevens, medische en paramedische
+ communicatieve motieven , geordend, altijd beschikbaar, bevordert communicatie, bescherming

Vpk vereisten

- Cognitieve vaardigheden
- Creatieviteit
- Intermenselijke
- Culturele
- Verpleegtechnische
- Technologische


RUSTEN EN SLAPEN
SLAAP EN WAAK RITME

Biologische klok van 24u (circadiaanse ritme) bijgesteld licht of donker, fysiologisch als psychologisch (flexibel)

SLAAPFASEN EN SLAAPCYCLI

1) In slaap vallen
2) Lichte slaap ½ (makkelijk gewekt)
3) Diepe slaap ¼ (hersenprocessen)
4) Diepe slaap ¼ (hersenprocessen)
5) REM-slaap (rapid eye mouvement) of droomslaap ¼ (hersenactiviteit hoog, spiercontracties)
- Hier na nieuwe slaapcyclus (5x per nacht)


HYPOGRAM
Grafiek waarin de tijd doorgebracht word in verschillende slaapfasen gedurende de nacht wordt weergegeven

- Functie: ontspanning lichaam en geest
 Rem slaap; psychisch herstel, groeihormoon, aanmaak eiwitten
 non-rem slaap; fysisch, rijping hersenen, automatische proces herstel zenuwcellen
- beïnvloedende factoren
 fysische factoren vb. teveel licht, mug
 psychische factoren vb. stress
 omgevingsfactoren vb. koud
 leeftijd
- slaapstoornissen
 sleepregistratie
 diagnose




HYGIËNE
4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Rilke. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €15,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

78998 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€15,49
  • (0)
  Ajouter