Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Pedagogie, de methodescholen €5,99
Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Pedagogie, de methodescholen

1 vérifier
 39 vues  3 fois vendu

Ik heb in een overzichtelijk kader de methodescholen opgelijst aan de hand van de volgende kenmerken: wie, wanneer, waar, oorsprong, visie, klaspraktijk

Aperçu 2 sur 5  pages

  • 5 janvier 2022
  • 5
  • 2020/2021
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (4)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: josefiengouwy1 • 1 année de cela

avatar-seller
JarneVerplanken
School Montessorionderwijs Steineronderwijs Daltononderwijs Freinetonderwijs Jenaplan onderwijs Reggio
Emiliaonderw

Wie Maria Montessori Rudolf Steiner Helen Parkhurst Célestin Freinet Peter Petersen Loris Malaguzzi



Wanneer 1870- 1952 1861-1925 1886- 1973 1896- 1966 1884- 1952 1920- 1994


Waar Rome (Casa dei Bambini) Eerste Waldorf-Astoria-  Montessori In 1920 kwam hij op de 1923 oefenschool oprichten 1945 ( na de oorlog)
1907 school in Stuttgart  Emil Teachers Training kaart.
 Vlaanderen, Weterloo: (’t Wolt (sigaretten!) school 1927 ontstaan
schooltje van Oppem) 1981 1954 eerste Belgische 1919- 1921 jenaplanonderwijs
steinerschool  experimenteren in
Antwerpen Dalton 
Daltononderwijs
Oorsprong Ze ging op bezoek in Antroposofie Assistent Maria Hij werkte als leerkracht in Was hoogleraar opvoedings- Filosofische benader
ziekenhuis met ‘idiote’ Naast zintuigelijke ook Montessori een school, maar hij wetenschappen in de stad van kinderen na de o
kinderen en stelde vast dat geestelijk de wereld Ze was een lerares op merkte dat het geen goede Jena om een positieve sta
ze niet idioot waren. Ze ontdekken een school met 1 klas aanpak had. Hij wilde de geven.
ontwierp materiaal zodat ze  Stuttgart, eerste school, met verschillende omgeving meer betrekken Ze konden dingen de
zich optimaal konden 1919 door Emil Molt leeftijden zodat het kind ervaringen meemaken en uiten
ontwikkelen (sigaretten) (min. Lesgeven- max. kon opdoen. anderen
 Casa dei Bambini 1907 zelfstudie )




Visie 5 uitgangspunten - vrije en zelfbewuste - vrijheid - kind staat centraal - vrije algemene De praktijk wordt
- Eigen activiteiten mensen - zelfbekwaam- heid - pedagogie van het volksschool gevormd door de me
- eigen tempo - Antroposofische grondslag - samenwerken werk - gemeenschaps- die deel uitmaken va
- materiaal – - streven naar -effectiviteit - zinvolle context school praktijk

, zintuigen persoonlijkheids- - reflectie - werkelijkheid - voortzetting van de
- vrij kiezen ontwikkeling - vrije expressie opvoeding Luisteren naar de
- eigen - mens staat centraal (aan de hand van - zelfbestuur - afbouw jaar- kinderen en ermee
ontwikkelings- - vorming leerproces driehoek) - democratische klassensysteem communiceren is
niveau aanpassen aan de vrijheid - gesamunterricht en belangrijk
basisprincipes ontwikkelingsfasen - gemeenschaps- arbeidsschool
A.Verschillende - opvoeding en vorming school (3 pedagogen)
ontwikkelingsfasen maatschappelijk - democratische
B.Voorbereidende omgeving geëngageerd overleg
C.Nieuwe verhoudingen - zelfontwikkeling leraar
D.Vrijheid door zelfdiscipline
E.Zelfopvoeding
Klaspraktijk Opdeling kleuter-lager Klas doorloopt volledige In samenspraak de Maken gebruik van vele Stamgroepen - organisatie
Individuele en klassikale lager met zelfde leerkracht leerstof studiejaar technieken( vrij tekenen, Weekplannen met ritmische - andere rolle
activiteiten bespreken  contract vrije tekst, drukpers, afwisseling atelierista
Schoolinrichting 3 pedagogische pijler Maandtaken natuurlijk leren, kring) - gesprek pedagogista
Materiaal (3functies) - ritme Vaklokalen met - spel - participatie
- religieuze leerkracht - arbeid samenwerk
grondstemming - feesten/ viering ouders
- kunstzinnige - pedagogiek
relatie
wisselwerki
Euritmiek Eigen keuze!! Wederzijdse beïnvloeding Wederzijdse beïnvloeden
Esthetische opvoeding met jenaplanonderwijs met freinetondewijs

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur JarneVerplanken. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

50064 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€5,99  3x  vendu
  • (1)
Ajouter au panier
Ajouté