Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
identiteit en diversiteit 1.1 inhoudelijke verdieping €5,39   Ajouter au panier

Examen

identiteit en diversiteit 1.1 inhoudelijke verdieping

1 vérifier
 50 vues  4 fois vendu

samenvatting identiteit en diversiteit 1.1 inhoudelijke verdieping, gebaseerd op de doelen die geformuleerd staan in het boek zelf.

Aperçu 2 sur 8  pages

  • 7 janvier 2022
  • 8
  • 2021/2022
  • Examen
  • Questions et réponses
Tous les documents sur ce sujet (6)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: TDPE • 1 année de cela

avatar-seller
vanlangenhovefemke
Identiteit en diversiteit 1.1 inhoudelijke verdieping
Stilstaan bij diversiteit
Diversiteit: Zijn alle mogelijke verschillen die kunnen bestaan tussen mensen die in onze
maatschappij samenleven, op het vlak van gender, huidskleur, sociale achtergrond, seksuele
geaardheid, …
Diversiteit is een kans: omdat we nieuwe klanken en smaken, levenswijze en gewoontes
ontdekken
Diversiteit is een uitdaging: omdat we moeten samenleven met respect voor elkaar, nood
aan bepaalde maatschappelijke voorzieningen, diverse klascontexten met specifieke noden,

Mensen hebben verschillen en gelijkenissen met elkaar:
- Bv. Lotte en Emilie zitten in het 3e leerjaar. Ze zijn beide rooms katholiek (gelijk)
opgevoed en behoren tot de middenklasse (gelijk). Lotte houd van voetbal (verschil)
en Emilie van ballet (verschil).
Hokjes denken: Wanneer we mensen categoriseren op basis van één bepaald kenmerk.
- Bv. Op vlak van uiterlijk, religie, …
Kruispunt denken: ( denken vanuit een EN-EN-perspectief): mensen bestaan uit
verschillende deelidentiteiten samen, die maken wie hij/zij in zijn/haar totaliteit is. De
ordeningsprincipes worden niet afzonderlijk bekeken, maar we gaan ervan uit dat ze
allemaal tegelijkertijd werkzaam zijn en samen tot stand komen.
Categorieën: onze hersenen maken een selectie van waarnemingen en proberen ze te
structureren in grotere gehelen.
Stereotypen: de veralgemeningen die men toekent aan groepen en aan individuen die bij die
groepen horen. We oordelen op basis van onvoldoende en eenzijdige kennis over personen
en groepen.
- Bv. Jongens spelen wilder en ruwer dan meisjes, meisjes zijn veel zorgzamer.
Vooroordelen: We vellen ons een oordeel over een individu of een groep op basis van een
gevoel, gekoppeld aan een veralgemeende stereotype kennis.
- Bv. Allochtone ouders komen niet naar oudercontacten omdat ze geen belangstelling
hebben voor wat hun kinderen op school presteren.
Discriminatie/uitsluiting: stereotypen en vooroordelen spelen zich af in de denkwereld van
mensen. Wanneer ze die uiten in hun gedrag, spreken we over discriminatie.
- Bv. Ongelijk behandeld worden op basis van geloof, huidskleur, …
Racisme: een vorm van discriminatie waarbij mensen ongelijk behandeld worden op basis
van huidskleur en afkomst.

, - Vb. de Jodenvervolging tijdens de oorlog
Etnocentrisme: wanneer je u eigen bevolkingsgroep centraal stelt en eigen waarden en
normen verheerlijkt.
Mogelijke oorzaken van ontwikkeling van vooroordelen bij kleuters.:
- Verstandelijke ontw. Van de kleuters: Kleuters leren veel op korte tijd, ze focussen
zich op zichtbare en oppervlakkige criteria. Ze maken de veronderstelling dat mensen
op 1 vlak op elkaar lijken.
- De ruime omgeving van het jonge kind: Kinderen worden gemotiveerd om culturele
en sociale normen te leren. Kinderen komen in aanraking met mensen die dik, dun,
lang of kort haar hebben. Ze hebben allemaal 1 zaak gemeen , ze hebben dezelfde
huidskleur. Kinderen zien dergelijke patronen snel in en zoeken een logische
verklaring hiervoor.
Wat kunnen leerkrachten doen om vooroordelen en discriminatie te voorkomen.:
- Praat erover
- Geef juiste informatie, aangepast aan de leeftijd
- Toon alledaagse diversiteit elke dag
- Reageer!
- Verken verschillen en gelijkenissen

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur vanlangenhovefemke. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,39. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

67474 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€5,39  4x  vendu
  • (1)
  Ajouter