Een essay dat ik moest schrijven dat te maken heeft met religieuze diversiteit op de basisschool. Specifiek behandeld in dit essay: feestdagen van verschillende religies.
Religieuze feestdagen op basisscholen
‘’Juf, waarom zijn we eigenlijk niet vrij als er Suikerfeest is en wel tijdens Pasen?’’ Dit soort
vragen kan je altijd verwachten van kinderen. Dit jaar loop ik voor het derde jaar stage op
een dialoogschool. Een school waar elk kind welkom is ongeacht de religieuze achtergrond,
maar wel een religieuze identiteit hebben. De religieuze identiteit op mijn school is
christelijk-protestants. De christelijke feesten worden gevierd zoals: Kerstmis, Pasen en
Pinksteren. Maar als andere religieuze kinderen welkom zijn op een dialoogschool, waarom
wordt er dan geen aandacht besteed aan de feesten van andere religies? Of waarom vieren
we op een kleurrijke school, waar alle verschillende religies welkom zijn, alleen de
christelijke feestdagen? ‘’Kennismaking met (andere) culturen blijkt een lage prioriteit te
hebben (Inspectie van het Onderwijs, 2007). ‘’ (Berlet, 2008, p. 27) Dit is eigenlijk heel
vreemd voor in de tijd waarin we nu leven. Volgens (religies in Nederland, 2020) rekende in
2019 46 procent van de bevolking zich tot een kerkelijke gezindte of levensbeschouwelijke
groepering. Dit heeft mij tot het denken gezet. In Nederland zouden alle basisscholen
aandacht moeten besteden aan de religieuze feestdagen van de verschillende religies.
Ten eerste wordt er in (Tanke, z.d.) gezegd: ‘’Mensen met verschillende religieuze en
levensbeschouwelijke achtergronden kunnen in elkaars decor stappen. Ze kunnen elkaars
religieuze uitingen en opvattingen leren kennen. Waar mensen elkaarsdecor in stappen,
leren ze elkaar kennen en worden ze zich tegelijkertijd bewust van hun eigen decor, van hun
eigenleefwereld.’’ Er staat vaak in de schoolgids van een basisschool dat alle kinderen
welkom zijn en dat er in de visie staat dat er kennis wordt gemaakt met de verschillende
religies. Kinderen kunnen door de verschillende achtergronden van elkaar te leren kennen,
elkaar beter begrijpen. Acceptatie is toch ook van deze tijd? Maar waarom wordt er dan
maar door 40 procent van de basisscholen aandacht besteedt bij de culturele achtergronden
van eigen leerlingen, bijvoorbeeld tijdens godsdienstige of culturele feesten, zoals kerst, het
Suikerfeest of de ramadan? (Berlet, 2008, p. 28)
Tijdens een viering leren kinderen elkaar echt kennen. Hierdoor wordt de band onderling
veel sterker.
Kinderen ontwikkelen door vieren een eigen persoonlijkheid, doordat ze gebruik maken van
hun fantasieën. Wanneer kinderen met elkaar vieren ontwikkelen ze het gevoel van
verbondenheid. Wanneer je een goed gevoel van zelfwaardering hebt, kun je ook goed leren
(Harten, 2007). Zo zijn er nog een aantal positieve effecten op te nemen om te vieren.
Wanneer kinderen door hun sociaal-emotionele ontwikkeling een zetje nodig hebben, is het
actief deelnemen aan een viering, in welke vorm dan ook, een belangrijke activiteit. Door
middel van een viering leren de kinderen dat ze ertoe doen. En dat is nou hetgeen waar je
als leerkracht voor wilt gaan. Een kind moet zich gezien en gerespecteerd voelen. Als
kinderen zich niet erkend voelen doordat christelijke feesten wel gevierd mogen worden en
islamitische feesten of joodse feesten niet. Wat zal dat dan met een kind doen?
Het is daarentegen begrijpelijk dat een school in het primaire onderwijs moet voldoen aan
de wettelijk voorgeschreven uren. Na een snelle telling die ik heb gedaan kwam ik uit op in
totaal 71 feestdagen die religies: Boeddhisme, Islam, Hindoeïsme, Jodendom en het
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur milabankert. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
