Hiermee heb ik een 13/20 gehaald.
Dit is een samenvatting van het vak Biologische Psychologie 2 bachelor II. Het wordt gedoceerd door Kris Baetens. Het bevat 5 hoofdstukken van het handboek Physiology of Behavior, Global Edition geschreven door Neil Carlson, Melissa Birkett.
1. Het oog ................................................................................................................................................ 21
1.1 De stimulus: het licht.......................................................................................................................... 21
1.2 Anatomie van het oog ........................................................................................................................ 22
1.3 De retina ............................................................................................................................................. 23
1.4 Centraal en perifeer zicht ................................................................................................................... 27
2. Hersenregio’s betrokken bij visuele processen ..................................................................................... 28
2.1 Overzicht van het visuele circuit ........................................................................................................ 28
2.2 LGN ..................................................................................................................................................... 29
2.3 Cortex striata ...................................................................................................................................... 29
2.4 Cortex extrastriata.............................................................................................................................. 30
3. Kleurperceptie ..................................................................................................................................... 30
3.1 Ganglioncellen: licht & donker ........................................................................................................... 30
3.2 Rol van de retina ................................................................................................................................ 33
3.3 Cortex striata ...................................................................................................................................... 35
3.4 Cortex extrastriata.............................................................................................................................. 35
2. Evenwicht ............................................................................................................................................ 53
2.1 Anatomie van het vestibulaire systeem ............................................................................................. 53
2.2 Het vestibulaire circuit ....................................................................................................................... 54
3. Voelen ................................................................................................................................................. 56
3.1 De stimuli ........................................................................................................................................... 56
3.2 Anatomie van de huid ........................................................................................................................ 56
3.3 Stimulatie van de huid........................................................................................................................ 58
3.4 Het somatosensorische circuit ........................................................................................................... 60
3.5 Pijn...................................................................................................................................................... 61
4. Smaak .................................................................................................................................................. 64
4.1 De stimuli ........................................................................................................................................... 64
4.2 Anatomie van de smaakpapillen en smaakcellen............................................................................... 64
4.3 Smaakperceptie.................................................................................................................................. 65
4.4 Het smaakcircuit ................................................................................................................................. 65
5. Geur .................................................................................................................................................... 66
5.1 De stimulus ......................................................................................................................................... 66
5.2 Anatomie van het olfactieve apparaat ............................................................................................... 68
5.3 Transductie ......................................................................................................................................... 69
Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Kris Baetens 2
,H6: SLAAP EN BIOLOGISCHE RITMES .......................................................................................... 87
1. Wat is slaap? ....................................................................................................................................... 87
1.1 Slaapstadia ......................................................................................................................................... 87
1.2 Hersenactiviteit tijdens de slaap ........................................................................................................ 89
2. Waarom slapen we? ............................................................................................................................ 89
2.1 Functies van SWS-slaap ...................................................................................................................... 89
2.2 Functies van REM-slaap...................................................................................................................... 92
2.3 Slaap en leren ..................................................................................................................................... 92
3. Fysiologische slaap- en waakmechanismes .......................................................................................... 93
3.1 Neurale controle van slaap ................................................................................................................ 93
3.2 Neurale controle van waakzaamheid ................................................................................................. 94
3.3 Neurale controle van slaap-waak overgangen ................................................................................... 96
3.4 Neurale controle van REM-transitie ................................................................................................... 97
Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Kris Baetens 3
, H1: Inleiding
Voorbeeld: tumor leidt tot gedragsverandering
- Verandering op fysiek vlak zorgt voor een verandering in persoonlijkheid
- Causaal verband tussen hersenen en persoonlijkheid
- Systematisch verband: tumor op een verschillende plekken zorgt voor verschillende
gedragsveranderingen
Verbondenheid tussen materieel lichaam en immateriële geest
- Lastig idee: intuïtief staan we er anders tegenover
o Lichaam kent een einde waardoor de verbondenheid impliceert dat de psyche
dan ook eindigt
- Lichaam = biologische processen, materie,…
o Stopt op een gegeven moment
- Psyche = geest, gedachten, gevoel, dromen, ervaring,…
- Bv.: darmflora speelt een belangrijke rol bij de stemming
- Materieel monisme = lichaam en geest staan samen
2 richtingen:
- Lichaam verandert, welke verandering heeft dit op psyche?
o Waarneming: verschillende pillen kunnen zorgen voor visuele hallucinaties,
slaap, honger,…
o Persoonlijkheid: schade aan hersendelen kunnen persoonlijkheid veranderen
§ Psychische effecten van hersenschade hangen systemisch samen met
de locus (= plaats van schade in hersenen)
§ Bv.: S.M., de vrouw zonder angst
• Bilaterale schade in de amygdala
• Experiment op vrouw waarbij ze haar wouden bang maken met
slangen, horrorfilms, spookhuis,… maar ze werd niet bang
• Ze was ook niet in staat om angst in anderen te herkennen
o Ook andere verwante emoties kon ze niet herkennen
o Walging en angst hangen vaak samen
§ Bij beide emoties nemen mensen afstand van de
situatie
§ Fight, flight, freeze
• Probleem: ze heeft geen vermijdingsgedrag obv angst
• CO2 inhaleren: gevoel van verstikking
o Toen kreeg ze wel een paniekaanval dus voelde angst
o Deze prikkel kwam van binnenuit
§ Geen externe factor
• Ze had ook schrik van de tandarts
o Verklaring: vroeger heeft ze een pijnlijke ervaring gehad
waardoor ze een geconditioneerde respons vertoont
§ Amygdala = detectie van externe dreiging
• Interne dreiging loopt via een andere weg
o Beslissingen en ethiek:
Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Kris Baetens 4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur ryostox. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
