Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting examenvoorbereiding WO3 €4,99   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting examenvoorbereiding WO3

 19 vues  1 fois vendu

Volledige samenvatting van de te kennen leerstof WO3 . Docente Koen Cools, Heidi Celis, Lieveke Hellemans dit vak bestaat uit 2 delen: Mens&Maatschapij en wetenschappen&techniek

Aperçu 4 sur 58  pages

  • Non
  • Hoofdstuk 4
  • 15 janvier 2022
  • 58
  • 2021/2022
  • Resume
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
Tous les documents sur ce sujet (6)
avatar-seller
fienvandenbrande
Examenvoorbereiding WO 3
Opstart: wereldgrondhouding en didactische pijlers

1. De wereld-grondhouding
1.1. Algemene doelstelling: de wereld-grondhouding
1.1.1. Geef de definitie van de wereld-grondhouding
- Wereldgrondhouding = De algemene doelstelling bij de leeractiviteiten die
worden aangeboden tijdens het vak Wereldoriëntatie is de leerling
geïnteresseerd te maken voor de wereld. We willen de verwondering voor de
wereld bij leerlingen aanwakkeren. Tijdens leeractiviteiten Wereldoriëntatie
worden leerlingen uitgedaagd om met een onderzoekende, open blik naar de
wereld te kijken. Leraren prikkelen hen, dragen hun eigen nieuwsgierigheid
over op de leerlingen en geven leerlingen goesting om meer te weten. Tijdens
leeractiviteiten Wereldoriëntatie zetten leraren in op het verrijken van de
geheugenbibliotheek van de leerlingen. Dit alles gebeurt vanuit een
basishouding van democratie, zorgzaamheid en respect voor elkaar en voor de
wereld.

1.1.2. Geef de didactische pijlers
- Vertrekken van basiskennis en relevant bronnenmateriaal
- Aansluiten bij leefwereld
- Visueel en aanschouwelijk werken
- Eventueel aansluiten bij de nabije omgeving van de school
- Aansluiten bij actualiteit in de wereld (wereldgericht)
- Uitdagende introductie
- Inhoudelijke synthese waarin je antwoord op de
probleemstelling/onderzoeksvraag
- Domein overschrijdend werken (indien mogelijk)
- Naar buiten gaan
- Actief en onderzoekend werken
- Vastzetten van de leerstof
- Hoofd -en bijzaken kennen

,Koen: mens en maatschappij (TIJD)

1. Napoleon
1.1. Wanneer
1.1.1. Geef de eeuwen en de historische periode waarin Napoleon leefde.
- 18e – 19e eeuw
- Nieuwe tijden

1.2. Napoleon afgebeeld
1.2.1. Hoe wordt Napoleon vaak afgebeeld.
- Als een overwinnaar

1.3. Het leven van Napoleon
1.3.1. Geef het leven van Napoleon in grote lijnen
- 1769: geboorte napoleon op het eiland Corsica
- Militaire school in Parijs
- Als generaal verovert hij Italië (de ideeën van de Franse Revolutie te
verspreiden.)
- Verovert Egypte, een deeltje Engeland.
- Consul voor het leven (macht in Frankrijk)
- De code de Napoleon (Het wetboek)
- 1804: Kroont zichzelf als keizer van het Franse rijk
- Bondgenootschap tegen Frankrijk
o Engeland
o Duitsland
o Oostenrijk
o Rusland
o Zweden
- Slag van Austerlitz: Wint van het bondgenootschap
o Bijna heel Europa veroverd
o Vazalstaten: delen voor familie
- Veroveringstocht naar Rusland
o Keert terug na Moskou
- Oostenrijkse minister Metternich wil vrede sluiten maar napoleon wil dit niet
(hoed in kamer)
- 1813: slag bij Leipzig is de 1e ondergang (bondgenoten zijn gewonnen)
- Verbannen naar Elba
- Bondgenoten gaan onderhandelen in Wenen
- Napoleon hoort dat de Fransen ontevreden over de nieuwe vorst
- 1815: Napoleon ontsnapt van Elba
- Trekt met leger naar Parijs (leger en volk zijn blij) (vorst vlucht)
- Hertog van wellington geeft opperbevel aan bondgenoten om naar Waterloo te
gaan
- 1815: slag van Waterloo verloren
- Verbannen Sint-Helena
- 1821: sterft Napoleon

,1.4. Het leven van Napoleon herdenken (5 mei 1821)
1.4.1. Vertel de verschillende meningen op de herdenking van Napoleon
- Positief
o Wel herdenken omdat hij een deel van de geschiedenis is en omdat hij
ook goed dingen heeft gedaan.
- Negatief
o Niet herdenken en eren als een held omdat hij veel slachtoffers heeft
gemaakt, de slavernij terug heeft ingevoerd en een vrouwonvriendelijk
wetsboek had. (Vernieuwde visie van de wereld)

1.5. En toen waren we ineens Franse
1.5.1. Wat veranderde er toen Frankrijk de Zuidelijke Nederlanden veroverde?
- Onderverdeling van het land
o Departementen
- Parochies
o Geboorte, huwelijk en overlijden moet genoteerd worden in het register
van de burgerlijke stand
- Maten en gewichten
- Tijdrekening
- Taal
o Wetten en officiële teksten in het Frans
- Dorpsplein
o Vrijheidsboom
- Godsdienst
o Antikatholiek
o Kloosterordes werden afgeschaft
- Geld
o Papiergeld (assignaten)
- Dienstplicht

1.5.2. Wat gebeurde er na al deze veranderingen
- Boerenkrijg = opstand
o 2 maanden
o Boeren werden gedood
o Van Gansen kon ontsnappen en voerde guerrilla’s uit

1.6. Een opvallend officiertje
1.6.1. Wie legde de leeuw van Waterloo aan?
- Willem I
- Mond gericht naar Frankrijk (waarschuwen)

, 1.7. Waaraan herkennen we Napoleon
1.7.1. Geef de 3 kenmerken van Napoleon?
- Hoed
o Droeg hem anders om zich te onderscheiden van de rest
- Hand
o Verwijzing naar oudheid: Griekse/romeinse redenaars hebben in deze
houding hun betoog afgestoken
- Napoleon-complex
o Kleine mannen die hun gestalte overcompenseren met dominant en
agressief gedrag

1.8. Arc de triomphe ingepakt door Christo
1.8.1. Geef de link met Napoleon?




1.9. Pas de 12 didactische pijlers en de wereldgrondhouding toe op de excursie.
1.9.1. Geef de didactische pijlers die aanbod kwamen
- Vertrekken bij basiskennis en relevant bronnenmateriaal
o Vooropdracht
- Leefwereld
o Gids is verkleed
- Visueel aanschouwelijk
o 4D-film
o Museum
- Nabije omgeving van school
o Excursie
- Actualiteit in de wereld en wereldgericht
o Christo

- Uitdagende introductie
o Gids die vertelde voor we museum binnengingen

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur fienvandenbrande. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

76449 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€4,99  1x  vendu
  • (0)
  Ajouter