Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting doelgroepen A €8,49   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting doelgroepen A

 17 vues  0 fois vendu

samenvatting alle hoofdstukken doelgroepen A

Aperçu 3 sur 23  pages

  • 16 janvier 2022
  • 23
  • 2021/2022
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (11)
avatar-seller
laurenichels
Doelgroepen A
Hoofdstuk 1: Verstandelijke beperking
Definitie: er zijn twee invalshoeken
 1. Defectmodel: probleem in de persoon
 2. Sociaal ecologisch model: probleem in interactie persoon-omgeving

AAIDD
Een verstandelijke beperking wordt gekenmerkt door 3 kernelementen:

 Significante beperking in het intellectuele functioneren
 Significante beperking in het adaptief gedrag
 Beperking ontstaan voor 18 jaar

DSM5
Een verstandelijke beperking is een stoornis:

 Ontstaan tijdens de ontwikkelingsperiode
 Omvat beperkingen in het intellectuele functioneren
 Omvat beperkingen in adaptieve functioneren op conceptueel, sociaal en praktisch vlak

Kernelement1: significante beperking in intellectuele functioneren
Wechsler, 1939 auteur van de IQ-tests

Intelligentie = globale capaciteit van het individu om:

 Doelgericht te handelen
 Rationeel te denken
 Effectieve wijze om gaan met omgeving

Hogere orde cognitieve vaardigheden:

 Redeneren
 Plannen
 Problemen oplossen
 Abstract denken
 Complexe ideeën begrijpen
 Leren op basis van instructie en ervaring
 Oordelen

Kernelement 2: significante beperking in adaptieve vaardigheden
Adaptief gedrag (verzamelbegrip) = effectiviteit en mate waarin iemand beantwoordt aan eisen van
persoonlijke onafhankelijkheid en sociale verantwoordelijkheid, verwacht wordt op een leeftijd in
een cultuur.

Adaptief gedrag omvat 3 groepen vaardigheden nodig:

 Kunnen Functioneren in dagelijks leven
 Kunnen aanpassen veranderde omstandigheden

,3 groepen vaardigheden:
Conceptueel Sociaal Praktisch
 Lezen en schrijven  Interpersoonlijke  Dagelijkse activiteiten
 Taal vaardigheden  Vaardigheden mbt
 Rekenen  Sociale huishouden en werk
 Begrip van geld verantwoordelijkheid  Omgaan met geld
 Tijd  Zelfwaardering  Veiligheid inschatten
 Getalbegrip  Zich houden aan regels  Gezondheidszorg
 Vermijden om terecht  Mobiliteit en openbaar
te komen in een vervoer
slachtofferrol  Houden aan routine
 Sociaal 
probleemoplossend
vermogen


Kernelement 3: beperking ontstaan tijdens ontwikkelingsperiode
 Periode conceptie/geboorte en 18 jaar
 Verstandelijke beperking = ontwikkelingsstoornis

Sociaal-ecologisch referentiekader

 International classification of functioning, disability and health van de WHO 2002;2008
 VN – verdrag inzake rechten van personen met een beperking 2006

VAPH
= een handicap is elk langdurig en belangrijk participatieprobleem persoon dat te wijten is aan het
samenspel tussen functiestoornissen van mentale, psychische, lichamelijke of zintuigelijke aard,
beperkingen bij uitvoeren activiteiten & persoonlijke & externe factoren.

Verdrag van de verenigde naties inzake rechten van personen met
een handicap
= personen met een handicap zijn personen met langdurige fysieke, mentale, verstandelijke of
zintuigelijke beperkingen die hen un wisselwerking met diverse drempels kunnen beletten volledig,
daadwerkelijk en op voet van gelijkheid met anderen te participeren in samenleving.

, VN conventie 2006
= handicap niet langer beschouwd kenmerk individu, maar afstemmingsprobleem tussen persoon
met functionele beperking & mogelijkheden enerzijds & samenleving anderzijds

Uitgangspunten:

 Zelf invulling geven aan leven, aansluitend persoonlijke keuzes, wensen & behoeften
 Eigen levenstraject uitstippelen
 Kwaliteitsvol leven
 Volwaardig deelnemen samenleving
 Betekenisvolle activiteiten & relaties
 Attitudes medeburgers wijzigen
 Maatschappelijke belemmeringen wegwerken
 Gelijkwaardige participatie aan samenleving
 Inzetten toegankelijkheid, technologische hulpmiddelen & adequate ondersteuning

AAIDD – model

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur laurenichels. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€8,49
  • (0)
  Ajouter