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Samenvatting social cognition theorie
- Cours
- Media-effecten
- Établissement
- Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
samenvatting van het hoofdstuk 'social cognition theory' van media-effecten
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SOCIAL COGNITION THEORY ~SHRUM=onderzoeksdomein over zwarte gat tss sociale informatieoordeel
hoe mensen sociale info verwerken+ opslaan+ gebruiken
2 principes (gelden alleen voor 1st orde cultivatie!)
1. Heuristiekprincipe
Niet alle info in hersenen over onderwerp wordt gebruikt
alleen wat voldoende is om oordeel te maken
hangt af van motivatie+ capaciteit (wnr vriend iets vraagt ga je minder moeite doen dan
wnr prof iets vraagt)
2. Toegankelijkheidsprincipe
oordelen w gebaseerd op meest toegankelijke info
Vgl geheugen met stapel papiertjes: meestal wordt bovenste papiertje genomen, maar af
en toe ook iets van onderaan de stapel gebruikt (bv. Hoe was de eerste schooldag?)
type v oordeel bepaalt wat er net toegankelijk is:
o Beoordelingen van personen
baseren op karakteristieken die direct toegankelijk zijn
Haarkleur, sociale vaardigheden,…
o Beoordelingen van waarden en attitudes
baseren op dingen gerelateerd aan attitude/waarde
Oordeel over Greta Thunberg kan oordeel over klimaat beïnvloeden
o Beoordelingen van grootte en waarschijnlijkheid
Het gemak waarmee we iets uit geheugen kunnen ophalen, voorspelt hoeveel iets
voorkomt
Hoe vaker je zwembaden ziet op tv, hoe makkelijker je dat uit geheugen
kunt ophalen, hoe groter je het aantal zwembaden irl schat
Availability heuristic
Hoe makkelijker info beschikbaar is, hoe toegankelijker+ hoe groter de kans
dat hij zal meespelen
Simulation heuristic
Iets waar we ons makkelijk iets bij kunnen voorstellen: schatting is groter
WAT BEPAALT TOEGANKELIJKHEID?
o De frequentie+ recentheid v activatie
papiertjes bovenaan stapel
chronic accessibility bij cultivatietheorie=
constant dezelfde verhalen: constant zelfde
papiertje dat bovenaan de stapel ligt
o De levendigheid
wat indruk heeft gemaakt
rode blaadje tussen stapel witte papieren
tv-drama
o De relatie met andere constructen
dingen die samenhangen met andere dingen in geheugen komen vaker naar boven
TV: w voortdurend beroep gedaan op dezelfde associaties
Gebruikmaken van associaties die al bestaan helpt om op korte tijd een volledig beeld te schetsen
o Bv. Typische Amerikaanse high school: Nerd, populair, etc
o Intertekstualiteit: verwijzen naar andere mediateksten 11
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