Mijn samenvattingen zijn duidelijk uitgetypt. In het roos duid ik belangrijke termen aan of termen die door de docent werden vermeld als mogelijke examenvragen.
Wat is het geheugen: In tegenstelling tot het geheugen van een computer is het geheugen van de mens een
cognitief geheugensysteem dat informatie krijgt van de zintuigen en een gedeelte daarvan omgezet in
betekenisvolle patronen die opgeslagen kunnen worden voor eventueel later gebruik.
De algemene definitie van geheugen: elk systeem (van een mens, een dier of een apparaat) dat informatie
codeert, opslaat en terughaalt = informatieverwerkingsproces.
Informatieverwerkingssysteem: je kunt je het geheugen voorstellen als het cognitieve systeem dat de
informatie uit het proces van sensatie en perceptie verwerkt, codeert en opslaat, zodat we die informatie later
kunnen opvragen.
De algemene definitie van het informatieverwerkingsmodel: een cognitieve benadering van het geheugen,
die de nadruk legt op de wijze waarop informatie systematische veranderingen ondergaat bij het coderen,
opslaan en terughalen ervan.
Herinneringen worden gereconstrueerd. Als je je iets herinnert, haal je fragmenten, vergelijkbaar met stukjes
van een lege puzzel, terug uit je geheugen. Zoals we hebben gezien, reconstrueer je vervolgens de gebeurtenis
met behulp van deze fragmenten door lege plekken in te vullen zoals je denkt of wilt dat het was, en niet zoals
het feitelijk gebeurd is. Het grootste deel van de tijd werkt dit zo goed dat je niet beseft dat een deel van je
herinnering eigenlijk uit reconstructie bestaat. Maar het proces van reconstructie is geen objectief proces.
Zeker emotioneel belastende herinneringen zijn enorm vatbaar voor suggesties.
Het geheugen heeft drie functies:
Coderen: de eerste elementaire functie van het geheugen. Heeft te maken met het omzetten van
informatie in een vorm die het beste in het geheugensysteem past.
Opslaan: de tweede elementaire functie van het geheugen. Heeft te maken met het langdurige
bewaren van gecodeerd materiaal.
Terughalen: definitie: de derde elementaire functie van het geheugen. Heeft te maken met het
lokaliseren en weer in het bewustzijn terugbrengen van informatie uit het geheugen.
Hoe vormen we herinneringen?
, PSYCHOLOGIE H5 GEHEUGEN
Het eerste stadium:
De algemene definitie van het sensorische geheugen: het eerste van de drie geheugenstadia, waarin de
sensorische indrukken van stimuli korte tijd (max 1s) worden bewaard of geregistreerd; ook wel sensorisch
register genoemd.
Omdat elke zintuig een aparte sensorische opslagruimte heeft, bevat elk deel van het sensorisch geheugen een
ander soort informatie en dus niet enkel visuele beelden. De sensorische opslagruimte voor beelden wordt het
iconisch geheugen genoemd. Hier worden gecodeerde lichtpatronen geregistreerd die wij uiteindelijk
waarnemen als visuele beelden. In het sensorisch geheugen voor geluiden, het zogenaamd echoïsch geheugen,
worden auditieve stimuli geregistreerd of vastgehouden.
Het tweede stadium:
De algemene definitie van het werkgeheugen: het tweede van de drie geheugenstadia, met een zeer beperkte
capaciteit. Zonder repeteren worden indrukken van waargenomen gebeurtenissen of ervaringen op zijn hoogst
een minuut bewaard. Ruimer gezien is het werkgeheugen de verwekker van bewuste ervaringen, inclusief
informatie uit het sensorisch geheugen en informatie die wordt opgehaald uit langetermijngeheugen. Het feit
dat het werkgeheugen verbinding kan maken met het langetermijngeheugen, kan ons de ervaring geven dat
‘iets een belletje doet rinkelen’. De informatie blijft slechts tijdelijk vastgehouden, maximaal 20 tot 30
seconden, waardoor het werkgeheugen een handige buffer is voor items die je maar even hoeft te onthouden
zoals een telefoonnummer.
Zeer beperkte capaciteit: 7 +/- 2
Handige buffer (verdwijnt na 20 - 30 sec)
Chunks & Chunking: een chunck is elk patroon of elke betekenisvolle eenheid van informatie die zich in het
geheugen bevindt. Als je een reeks letters herkent als een naam, vormen deze 6 letters (6 chunks) in je
werkgeheugen echter slechts 1 chunk. Door middel van chunking kun je meer materiaal in de zeven vakjes van
je werkgeheugen kwijt.
De algemene definitie van chunking: proces waarbij stukjes informatie georganiseerd worden tot een kleinere
aantal betekenisvolle eenheden (chunks). Op deze manier creëer je ruimte in het werkgeheugen.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur shannongoffa. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,48. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
