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Samenvatting Cursus godsdienst

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Samenvatting cursus K. De Decker Samenvatting bestaat uit cursus + aanvulling PowerPoint

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  • 17 janvier 2022
  • 2
  • 2021/2022
  • Resume
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voorbereidingodisee
Godsdienst

1. Inleiding: het leerplan rooms-katholieke godsdienst voor de lagere school
1.1 Drie fundamenten
Het leerplan is gebaseerd op 3 fundamenten:
 Het kind in zijn wereld: elk kind heeft zijn eigen levensverhaal. De klas is een
weerspiegeling van de wereld waarin we momenteel leven. De school is geen
gemeenschap van gelovigen. Kinderen laten groeien als mens op
levensbeschouwelijk en religieus vlak met behulp van het christelijk perspectief. Het
groeien slaat op de totale persoon. Leren is meer dan kennis opdoen, naast kennis
zijn ook vaardigheden en attitudes belangrijk.

 Het kind in zijn levensbeschouwelijke en religieuze groei: hier gaat het over hoe en
in wat we kinderen willen laten groeien met betrekking tot de verschillende
levensvragen. We onderscheiden 4 componenten van levensbeschouwelijke en
religieuze groei (aspecten en voorwaarden van de groei van kinderen voor hun
religieuze en godsdienstige ontwikkeling):
o Vanuit fundamentele bestaanscondities:
 Vertrouwen vs wantrouwen
 Mogelijkheden en beperkingen

o In verbondenheid met
 Zichzelf
 Anderen
 Gemeenschappen
 Natuur en cultuur

o Groeien in gevoeligheid voor goed en kwaad
o Openkomen voor symboliek

 Een christelijke visie op levensbeschouwelijke en religieuze groei: het geloof wordt
ter sprake gebracht in functie van de levensvragen. De godsdienstlessen zorgen voor
een eerste kennismaking met het christendom en de figuur Jezus. Dit gebeurt in
dialoog met andere godsdiensten en levensbeschouwingen in een sfeer van respect
en open communicatie.

1.2 Negen invalshoeken
 Fundamentele belevingen
 Verscheidenheid
 Beïnvloedingssystemen
 Bijbel
 Kerk
 Christelijk geïnspireerd handelen
 Gebed
 Godsbeeld
 Jezusbeeld

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