Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Nieuwe autoriteit (geslaagd 1e zit) €10,99
Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Nieuwe autoriteit (geslaagd 1e zit)

 13 vues  0 fois vendu

Dit is een samenvatting van het vak Nieuwe autoriteit dat ik heb gevolgd aan de Karel de Grote Hogeschool in Antwerpen.

Aperçu 2 sur 11  pages

  • 23 janvier 2022
  • 11
  • 2019/2020
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (1)
avatar-seller
yenthemaes2
Nieuwe autoriteit : thuis, op het werk en in de samenleving

1.Samen strijden tegen machteloosheid
Nieuwe autoriteit: onderscheid tussen persoon en gedrag

1.De 5 pijlers van nieuwe autoriteit
1.De 5 pijlers
1. Zelfcontrole (vb. niet direct mee in conflict gaan)
o Geen zelfcontrole = geen autoriteit
o Van controle naar zelfonderzoek:
▪ Smeed het ijzer als het koud is (vb. na 5 min. pas terugkeren)
• Wij hebben de tijd nodig om alles te laten zakken
▪ Je hoeft niet te winnen, alleen vol te houden (vb. je verwacht een ander
antwoord en je begint te stressen)
▪ Fouten zijn onvermijdelijk, maar je kunt ze herstellen (vb. beloftes niet
nakomen, nadien excuses aanbieden)
o ‘Ik kan enkel mezelf controleren, ik kan de ander niet controleren’
o Rode knoppen
2. Steunnetwerken (vb. bellen naar iemand voor raad)
o ‘Ik sta er niet alleen voor’
3. Aanwezigheid (vb. grootmoeder neemt plaats security in)
o ‘Ik ben er, omdat ik niets anders kan’
4. Relatie- en herstelgebaren (vb. flemen en sorry zeggen na ruzie)
o ‘Fouten maken mag, zolang je die maar herstelt’
o Sorry meestal geen relatiegebaar
o Wel vaak als het ijzer koud is
5. Transparantie
o Praat erover met de andere persoon (waarmee men een conflict heeft)
o Structuur: veiligheid en voorspelbaarheid
o ‘Ik doorbreek het geheim en zoek steun’ en kom het tegen jou vertellen


2.Nieuwe autoriteit introduceren: doelstelling
- Verminderen van gewelddadig gedrag bij jongeren
- Verminderen van stress en machteloosheid bij autoriteitsfiguren
 Via:
o Geweldloos verzet en aanwezigheid
o Doorgedreven samenwerking met ouders en belangrijke anderen als hulptroepen


3.Vroeger was alles beter?
- Verlies uitgebreide familie → ouderlijk steunnetwerk vermindert
- Werknormen veranderen → ouderlijke aanwezigheid thuis vermindert
- Communicatie en vriendschappen → toezicht mogelijkheden van ouders zijn verkleind
(vb. vrienden van het kind)
- Stijging beschuldigen van ouders/leerkrachten → ouders/leerkrachten worden meer en
meer geïsoleerd, waardoor de zelfverwijten stijgen




1

, 2.Ontstaangeschiedenis en inspiratiebronnen van geweldloos verzet
en nieuwe autoriteit
- Ontstaan Israël
- Begonnen met onderdrukte/delinquente jongens
- Haim Omer:
o Ouders worden onderdrukt door hun kinderen
o Niet meer meedoen in die onderdrukking → geweldloos verzet
- Geweldloos verzet = ik sta daar terug, maar ik ga niet terug vechten/slaan. (vb. tegen
diefstal, spijbelen, vernielingen,…)
- Geweld = gedrag dat op korte en lange termijn schadelijk is voor de toekomst.


1.Geweldloze verzet als strijd tegen machteloosheid
1. Krachtdadig verzet en aanwezigheid
2. Duidelijke doelstellingen formuleren: choose your battles = enkel het gedrag aanpakken dat
storend is.
3. Zelfcontrole tegenover controle.
4. Respecteer het kind, verzet is geen strijd.


2.Geweldloos verzet: stappen en mogelijkheden
1. De aankondiging
2. De sit-in (vlaggenschip)
3. Het rekruteren van een ondersteuningsnetwerk
4. Verzoeningsgebaren, waakzame zorg



3.Van oude/traditionele naar nieuwe autoriteit
1.Autoriteitsfiguren voor ‘60: denkfouten
1. Opvoeders als alleenheersers
2. Opvoeders hebben altijd gelijk.
3. Bij discussie/conflict is kind in fout
4. Onpersoonlijke afstand tussen kind en opvoeders
5. Kinderen zijn kritiekloze uitvoerders van bevelen met straf en geweld als zij weigeren.
6. Opvoeders die het niet aankunnen hebben geen gezag: hulpvragen is een teken van zwakte.


2.Kenmerken oude/traditionele/patriarchale autoriteit
1. Monocultuur/geloof (vb. ‘God gaat boos zijn’)
2. Macht
3. Controle
4. Afstandelijkheid
5. Piramidale hiërarchie: schuld afschuiven
6. Urgentie = reageren.
7. Verharding = opbouwend straffen.




2

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur yenthemaes2. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €10,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

56326 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€10,99
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté