Samenvatting van het vak Mediacultuur in het academiejaar . De samenvatting is opgebouwd adhv slides en lescolleges gegeven door prof Aupers. Ik was er zelf meteen door aan de hand van deze samenvatting.
WAT DOET MEDIA MET MENSEN? WAT DOEN MENSEN MET MEDIA?
Durkheim: mens heeft cultuur nodig om orde te scheppen en betekenis te
geven aan chaotische wereld cultuurscheppend wezen
Geertz: cultuur is een web waar we niet uit kunnen ontsnappen. Wanneer
2 webben met elkaar in conflict komen: culturele systemen die botsen
WAT IS CULTUUR?
Homo sapiens is een cultuur-scheppend wezen we gaan niet in op onze instinkten, hebben ze wel maar
gaan er niet op in
Functie: Orde scheppen in chaotische, betekenisloze wereld
CULTUUR = gedeeld stelsel van waarden, normen, symbolen, taal en producten maakt sociaal verkeer
eenvoudiger
Wij zijn onze cultuur
Cultuur = bindend MAAR geeft conflicten
Verschilt per tijd, plaats en groep
Geen waarheid, enkel onderzoek wat mensen
voor waarheid aannemen
Bron van sociaal handelen
wie in iets gelooft handelt volgens regels
van geloof
WAT IS MEDIACULTUUR?
Hoge cultuur: elite, kunst & geïnstitutionaliseerde smaak
Volkscultuur: gewone volk, arbeiders, niet-geïnstitutionaliseerde smaak
o Vb: tuinkabouter in tuin
Nu: ‘Volkscultuur’ gemedieerd door media en markt = mediacultuur
Morele kritiek opkomst ‘mediacultuur’
= mediacultuur als einde van de hoge cultuur
- Standaardisering: Foto’s realistischer dan schilderij, dus weg kunst
- Commodificatie: Men denkt vooral aan geld verdienen, niet aan intrinsieke waarde van het werk
- Infantilisering: We worden niet meer uitgedaagd en worden kinds behandeld
- Vervreemding: We kijken alleen naar kant van media, weten wie Brangelina is maar niet president van Iran
ASPECTEN VAN MEDIACULTUUR
, 1. Productie: Ideologie en stratificatie
Grote spelers produceren cultuur
Reproduceren bestaande ideologieën vb: genderongelijkheid
2. Tekst: Genre en culturele betekenis
Maatschappelijke wisselwerking tussen cultuur en tekst
Tekst is een reflectie van een gebeuren en kan aanleiding geven tot een volgende gebeuren
Vb: UNCLE TOM’S CABIN: weerspiegelt weerstand tegen racisme, beïnvloedt Civil War en
afschaffing slavernij in VS
3. Consumptie: Identiteit en gemeenschap
Identiteit van traditie individuele identiteit door consumptie
Populaire cultuur van individuele leefstijl nu naar institutionele domeinen (vb: game-based learning
onderwijs)
4. Ontwikkelingen: relevantie van mediacultuur
Door wegvallen van traditionele culturele kaders zoals kerk en staat zorgt mediacultuur voor vorming
identiteit = maatschappelijk relevant
DEEL 1: PRODUCTIE: IDEOLOGIE EN STRATIFICATIE
H1: MEDIACULTUUR EN MORELE PANIEK
Kenmerken:
Niet kenmerkend voor tijd of plaats = universeel
Geen eenmalig verschijnsel, terugkerend proces
Specifieke slachtoffers: Jonge generatie kwetsbaar voor nieuwe media want kunnen geen onderscheid
maken tussen fantasie en realiteit
Generatie sociaal probleem hele generatie HIERDOOR: jongeren gevaar voor samenleving
DUS: Morele paniek zegt niets over het medium zelf, maar over het onwennig aanvoelen van een medium door de
gebruiker
Tendens:
1. Wanneer nieuwe media opkomt, golf van paniek
2. Na een tijdje censuur, medium getemd en geaccepteerd
ACTUEEL: ZIJN COMPUTERGAMES GEVAARLIJK?
Morele paniek Wetenschappelijke basis
= causaliteit = correlatie
Men beweert dat er een mono-causale relatie Complex samenspel van verschillende
is tussen het medium en het gedrag van de variabelen
gebruikers
geweldadige games zijn niet per se de oorzaak van
mensen die geweldadige games spelen worden er gewelddadig gedag, er zijn ook andere oorzaken (vb:
zelf geweldadiger door opvoeding, milieu…)
CATHARIS HYPOTHESE
, games zouden ervoor kunnen zorgen dat
agressiegevoelens verdwijnen?
DUS: morele paniek is van alle eeuwen
= TERUGKEREND VERSCHIJNSEL VERKLARING
SOCIOLOGISCH PERSPECTIEF
STANLEY COHEN
Adhv ‘mods’ en ‘rockers’
DURKHEIMIAANSE PARADOX = bevestiging van eigen waarden en normen door te wijzen op mensen
die er niet bijhoren (folks devils)
Vb: wanneer Belgische jongen gewelddadig gedrag vertoont, reden zoeken bij games
MAAR: wanneer Marokkaanse jongen zelfde gedrag vertoont eerder zoeken bij geloof
Vooral oudere generaties vinden dat waarden en normen moeten worden bevestigd
Hoe werkt morele paniek? (Cohen)
Concern
Hostility: definieren als sociaal probleem, niet uniek
Consensus: ‘morele ridders’ staan op om waarden & normen veilig te stellen
Disproportionality: verhaal opgeblazen door media
Volatility: gaat vrij snel over
BREDER CULTUURSOCIOLOGISCH PERSPECTIEF
Nieuwe vormen bedreigen moderene cultuur adhv 3 aspecten = status quo bedreigt
1. DOMINANTE MEDIAVORMEN ONDER VUUR (MEDIAVERKLARING)
Het is niet de mediavorm zelf, maar de verandering die afschrikt
Media panic: van lees en schrijfcultuur naar beeldcultuur men gaat niets meer onthouden want we
kunnen het opzoeken
CENTRAAL: het is niet het medium zelf dat voor morele paniek zorgt maar om bedreiging van dominante
mediavormen
2. MODERNE CIVILISATIE/BEHEERSING (INHOUDELIJKE VERKLARING)
Door seks en geweld in strips civilisatie bedreigd
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur antjedelaet. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
