Resume

Samenvatting biologie (neurofysiolgie en erfelijkheidsleer)

Name: Samenvatting biologie (neurofysiolgie en erfelijkheidsleer)
SKU: doc_1530927
Rating: 2.00 (1 reviews)
Author: yaraabdelmawgoud

1 vérifier

6 fois vendu

Cours
Biologie

Établissement
Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)

Dit is een mooie samenvatting van de cursus Biologie in het eerste jaar Toegepaste Psychologie. Het omvat heel wat onderwerpen, dus zelfs in andere scholen zouden deze inhouden zeker aan bod kunnen komen.

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 77 pages

Voir l'exemple

Publié le 31 janvier 2022
Nombre de pages 77
Écrit en 2017/2018
Type Resume

biologie
neurofysiologie
erfelijkheidsleer
anatomie
zenuwstelsel
zintuigen
drugs
psychofarmaca
erfelijke code
celdeling
mitose
meiose
mutaties
mendeliaanse overerving
erfelijke aandoeningen

1 vérifier

Par: silkedhont • 2 année de cela

yaraabdelmawgoud Membre depuis 3 année 13 documents vendus

€7,49

Ajouter au panier

Enregistrer

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Biologie YAM

BIOLOGIE
DEEL 1: NEUROFYSIOLOGIE ............................................................................................................................ 3
1. Anatomie en fysiologie ........................................................................................................................... 3
1.1 De mens als biologisch organisme ............................................................................................... 3
2. Het zenuwstelsel .................................................................................................................................... 4
2.1 Inleiding ........................................................................................................................................ 4
2.2 Belang van het zenuwstelsel ........................................................................................................ 4
2.3 functies van het zenuwstelsel ...................................................................................................... 5
2.4 Informatieoverdracht ................................................................................................................... 6
2.5 Het perifeer zenuwstelsel .......................................................................................................... 18
2.6 Het centraal zenuwstelsel .......................................................................................................... 19
2.7 functies van de cerebrale cortex ................................................................................................ 25
2.8 hemisferische lateralisatie ......................................................................................................... 27
2.9 Hersenbeschadiging ................................................................................................................... 28
3. De zintuigen.......................................................................................................................................... 30
3.1 Het zicht ..................................................................................................................................... 30
3.2 het gehoor .................................................................................................................................. 33
3.3 Tastzin ........................................................................................................................................ 35
3.4 de smaak .................................................................................................................................... 35
4. Drugs en psychofarmaca ...................................................................................................................... 36
4.1 Biologische werking psycho-actieve stoffen .............................................................................. 36
4.2 Drugs en druggebruik ................................................................................................................. 37
4.3 Gezondheidsrisico’s.................................................................................................................... 37
4.4 Bespreken van een aantal drugs ................................................................................................ 38
1. De erfelijke code................................................................................................................................... 45
1.3 De cel .................................................................................................................................................. 45
1.4 Ons erfelijk materiaal ......................................................................................................................... 46
1.5 Karyogram of genenkaart ................................................................................................................... 46
1.6 Karyotype of chromosoomformule .................................................................................................... 47
1.7 Hoe ziet DNA eruit? ............................................................................................................................ 47
1.8 Van DNA naar lichaamseigenschappen .............................................................................................. 48
4. Celdelingen ........................................................................................................................................... 50
2.1 Mitose ................................................................................................................................................ 51

1

,Biologie YAM

2.2 Meiose ................................................................................................................................................ 53
5. Mutaties ............................................................................................................................................... 54
3.1 Genmutaties ....................................................................................................................................... 54
3.2 Genoommutatie of numerieke mutatie ............................................................................................. 54
3.3 Chromosoommutatie of structurele mutatie...................................................................................... 56
6. Mendeliaanse overerving ..................................................................................................................... 58
4.1 Overerving voorspellen ...................................................................................................................... 59
4.2 Autosomale aandoeningen ................................................................................................................ 61
4.4 Geslachtsgebonden overerving .......................................................................................................... 62
7. Niet-Mendeliaanse overerving ............................................................................................................. 66
5.1 Multifactoriële aandoeningen ............................................................................................................ 66
5.2 Polygenie ............................................................................................................................................ 67
5.3 Onstabiele trinucleotide repeats........................................................................................................ 68
5.4 Imprinting ........................................................................................................................................... 68
5.6 Epigenetica ......................................................................................................................................... 69
5.8 Mitochondriale overerving................................................................................................................. 69
8. Preventie van erfelijke aandoeningen .................................................................................................. 70
6.1 Erfelijkheidsadvies .............................................................................................................................. 70
6.2 Preventietechnieken in volle ontwikkeling ........................................................................................ 71
7. Syndroom van Down of trisomie-21..................................................................................................... 72
9. Ziekte van Huntington .......................................................................................................................... 73
10. Borstkanker..................................................................................................................................... 74
11. Mucoviscidose ................................................................................................................................ 76

2

,Biologie YAM

LES 1:
Inleiding:
Waarom biologie in SAW?
BIO-PSYCHO-SOCIAAL model
à drie invalshoeken:
Vb agressie:
- Biologie: mogelijke verklaring: genetisch, erfelijk zijn.
- Psychologie: mogelijke verklaring: het is de persoonlijkheid van de persoon
- Sociologie: mogelijke verklaring: de persoon heeft slechte vrienden, slechte omgeving. Hij werd
beïnvloed.
è ze zijn allemaal samen verbonden. (vb de persoonlijkheid is genetisch bep en daarom zoekt men dat
soort mensen op).

DEEL 1: NEUROFYSIOLOGIE

1. Anatomie en fysiologie
Neuro = neuronen à zenuwen à zenuwstelsel
Anatomie = vorm, hoe ziet het eruit? (studie van inwendige en uitwendige structuur en de fysieke relatie
tussen lichaamsdelen)
Fysiologie: functie, werking v d anatomie (studie v levensfuncties van levende organismen.)
- algemeen: cel
- bijzonder: weefsels, organen, stelsel
- Toegepast: inspanning, omgeving, leeftijd, geslacht, ziekte

1.1 De mens als biologisch organisme
Moleculen: kleinste niveau van organisatie, alles is eruit opgebouwd.
Cellen: meerdere moleculen met een specifieke bouw (anatomie) en functies (fysiologie) vb spiercel
Weefsel: meerdere cellen van dezelfde soort vb skeletspierweefsel
Organen: samenwerkende weefsels met een bep functie vb hart
Orgaanstelsel: samenwerkende organen met een bep functie vb bloedcirculatie, ademhaling
Mens = een zeer complexe verzameling van moleculen.

Term Gebied
Anterieur, ventraal Vooraan
Posterieur, dorsaal Achteraan
Superieur Boven
Inferieur Onderaan
Mediaal Naar het midden
Lateraal Naar de zijkant

3

, Biologie YAM

2. Het zenuwstelsel

2.1 Inleiding
Zenuwcellen: vorm volgt de functie. Verbinden en verspreiden van
verschillende info.
(stamcellen: cellen zonder specifieke functie, kan ieder weefsel worden (door
transfusie). Bij vrouwen: in navelstrengbloed bij geboorte.
Omnipotente stamcellen: kunnen uitgroeien tot alles, mogelijkheid tot alles
Multipotente stamcellen: kunnen tot veel uitgroeien, maar niet tot alles)

2.2 Belang van het zenuwstelsel

Twee belangrijke delen i h zenuwstelsel:
- centraal ZS: besturingssysteem voor de rest v h ZS, stuurt prikkels, verwerken informatie, regeling van
andere stelsel (vb spijsverteringsstelsel à honger)
1. Hersenen: meest complexe functies: beslissingen, globaliseren, integreren van alle info, willekeurig
(wandelen, praten) en onwillekeurige (onbewust, vb honger, kloppend hard, onbestuurbaar)
activiteiten
2. Ruggenmerg: belangrijkste schakel tussen perifeer en centraal ZC, geleiden van informatie. Ook
reflexen (hersenen beslissen hier niet over, het gebeurd onwillekeurig)

- perifeer ZS: alle zenuwen in het lichaam de geen deel uitmaken v d hersenen of ruggenmerg.
Verbinden v h centraal zs met andere stelsels en de zintuigen (werkt in twee richtingen)
Somatisch ZS: willekeurig
Autonoom ZS: onwillekeurig, het gebeurd (vb hart, klieren)
Parasympatisch: bewaart energie, herstelt. Bij rust. Vb sauna, bad
(ortho)sympathisch: verbruikt energie. Bij actie.
Vb zwemmen: sympathisch ZS: maagwerking vermindert: zwemmen na eten is niet
gezond want het w niet goed verteerd.
Vb chronische stress: altijd in orthosymphatisch ZS: uitputting, vermoeiing.

4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur yaraabdelmawgoud. Stuvia facilite les paiements au vendeur.