Resume

volledige sociologie samenvatting leerjaar 1 hrm

0 fois vendu

Cours
Sociologie

Établissement
Fontys Hogeschool (Fontys)

Inhoudsopgave Socialisatie 1 o Morele normen 1 o Juridische normen: 1 o Sociale normen 1 Bewust 1 Hospitalisering 2 Rolconflicten 2 - Intern: 2 - Extern: 2 Institutie 3 Rëificatie 3 Sociale controle 3 Positieve sociale controle 3 Negatieve sociale controle 3 Gradaties in overtreding...

[Montrer plus]

Aperçu 3 sur 20 pages

Voir l'exemple

Publié le 6 février 2022
Nombre de pages 20
Écrit en 2021/2022
Type Resume

sociologie
morele normen
juridische normen
sociale normen

Établissement
Fontys Hogeschool (Fontys)
Cours
Human Resource Management
Cours
Sociologie

€2,99

Ajouter au panier

Ajouter au liste de veux

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Sociologie

Inhoudsopgave
Socialisatie..............................................................................................................................................2
Morele normen..............................................................................................................................2
Juridische normen:.........................................................................................................................2
Sociale normen...............................................................................................................................2
Hospitalisering....................................................................................................................................2
Rolconflicten.......................................................................................................................................3
Positieve sociale controle...............................................................................................................4
Negatieve sociale controle.............................................................................................................4
Gradaties in overtreding van gedragsnorm en gradaties in sociale controle......................................5
Sociale verbanden..................................................................................................................................5
Formele groepen................................................................................................................................6
Sociale positie.....................................................................................................................................7
Netwerk..............................................................................................................................................7
Moderne samenleving........................................................................................................................7
De samenleving voorziet in behoeften van de leden:.........................................................................8
Sociale ongelijkheid naar leeftijd........................................................................................................9
Sociale ongelijkheid naar etniciteit.....................................................................................................9
Sociale ongelijkheid naar sekseverschillen.......................................................................................10
Sociale ongelijkheid naar seksuele voorkeur....................................................................................10
Sociale ongelijkheid op basis van sociaaleconomische ongelijkheid................................................10
1. Standenmaatschappij (vroeger)................................................................................................11
2. Klassenmaatschappij (klassiek).................................................................................................11
3. Stratificatie...............................................................................................................................11
Sociale mobiliteit..............................................................................................................................11
De parade van pen........................................................................................................................12
Sociale beweging in organisaties..........................................................................................................13
Macht...............................................................................................................................................14
Machtsmiddelen...........................................................................................................................15
Betaalde & onbetaalde arbeid..............................................................................................................15
Geschiedenis van de arbeid en arbeidsethos.......................................................................................18
Traditioneel arbeidsethos.............................................................................................................18
Kritisch arbeidsethos....................................................................................................................18
Alternatief arbeidsethos...............................................................................................................18

,WEEK 1

Socialisatie
- Het proces waarbij mensen zich aanleren zich sociaal te gedragen in de voor hem relevante
groepen.
- We leren dus opvattingen over wat van belang is en hoe iets hoort.
- Voorbeeld: bewust kinderen meenemen naar musea. (wat belangrijk is) Onbewust kinderen
leren tafeldekken.(hoe het hoort)

Het aanleren van waarden

- Wat is goed, wat is nastrevenswaardig
- Eer, fatsoen, schoonheid, eerlijkheid, gastvrijheid, compassie, vrijheid, etc
- Waarden geven invulling aan doelen van een individu en groep
- Af te lezen aan hoe mensen praten over deze waarden; en
- Af te lezen aan hoe mensen deze waarden naleven in daden

Het aanleren van normen

- Normen zijn concrete gedragsregels die aangeven wat verwacht wordt in een bepaalde
situatie, wat je moet doen of juist niet moet doen.
- Normen geven invulling aan het ‘toepassen van waarden’
- Af te lezen aan hoe mensen handelen en
- Af te lezen waarop men elkaar aanspreekt

- Verschillende normen, 3 type:

o Morele normen
 Verschil maken tussen goed en slecht gedrag (geloof)

o Juridische normen:
 Verschil tussen legaal en illegaal gedrag (wetboeken)

o Sociale normen
 verschil maken tussen gepast en ongepast gedrag (wat je zelf vind, ze
bewegen)

Bewust en niet-bewust gedrag
- door socialisatie wordt veel gedrag onbewust overgenomen
- ‘zo doen we het gewoon’
- Het onbewuste eigen maken van gedragsnormen het internalisering
- Leidt tot vanzelfsprekend gedrag
- Handig, niet over elke handeling hoeven na te denken!
- Pas in confrontatie met andere normen worden je eigen normen zichtbaar (cultuur
verschillen)

Hospitalisering
- Een bijzondere vorm van internalisering in hospitalisering
- We zien dit in bejaardenhuizen, psychiatrische instellingen, gevangenissen, kloosters

, Normen leiden tot voorspelbaar gedrag

- Erg handig (verkeersregels, rij aan sluiten)

1.3

Normen gekoppeld aan positie of rol. (bv. Arts, politie, moeder)

Effect: - de norm voor het gedrag van de roldrager wordt bepaald door de verwachtingen / eisen van
anderen.

- Publiek, maatschappij, organisatie, klant, groepsleden, patiënt, gezin, etc
- Dat kan conflicten opleveren tussen de persoon van de roldrager en de verwachtingen die
aan hem/haar worden gesteld door anderen of zichzelf

Rolconflicten
- Intern: als je de verschillende verwachtingen binnen 1 rol niet kunt combineren. (advocaat
en sporter)
- Extern: als de verwachtingen aan je verschillende rollen in de samenleving niet kunt
combineren(ouder, werknemer, team genoot)

1.4

Hoe ontstaat een gedragsnorm?

1. Willekeurig gedrag
2. Herhaling willekeurig gedrag = er ontstaat een patroon
3. Patroon wordt normaal gedrag = institutie

Institutie: gestandaardiseerd patroon van denken en doen in bepaalde situaties. Zo gegroeid,
afgesproken of juridisch vastgelegd in een groep of samenleving.

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Ankevp. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

68175 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!