Het sociaalwerk bevindt zich in een overgangsfase waarin de verzorgingsstaat wordt
vervangen door een participatiesamenleving.
Drie wetten gericht op meer (samen) redzaamheid 1 januari 2015
De nieuwe Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo)
De Participatiewet
De Jeugdwet
De Jeugdwet
Volgens de Jeugdwet zullen alle vormen van (geïndiceerde) jeugdhulp onder de
verantwoordelijkheid van de gemeenten gaan vallen.
Transitie
Van het Rijk naar de gemeenten.
Richt zich op het vormgeven en inrichten van het jeugdhulpstelsel.
De gemeenten kunnen de met de transitie gepaard gaande grote bezuiniging
opvangen door de vraag naar de professionele ondersteuning te verminderen
en meer verantwoordelijkheid te leggen bij ouders en kinderen zelf. Daarvoor
is het nodig dat de ouders vaardigheden ontwikkelt die hem in de toekomst in
staat stellen om soortgelijke vragen of problemen zelf op te lossen.
Organisaties en professionals moeten hierbij wel ondersteund worden. De
wijze waarop zij de veranderingen dienen vorm te geven is niet vastgelegd in
de wet, maar is overgelaten aan uitvoeringsorganisaties zelf.
Verwachting sociaal werker jeugd
Op een andere manier dan voorheen denkt.
Handelt en geeft vorm aan de begeleiding van ouders.
Terughoudend opstelt.
Moet bouwen aan een vertrouwensband met ouders om sneller te kunnen
ingrijpen, zodat specialistische hulp voorkomen kan worden
Moet oog hebben voor de individuele opvoedingscontext, zodat ouders (weer)
greep krijgen op de eigen situatie.
Moet oog voor zichzelf hebben.
Dient een milde attitude naar zichzelf te ontwikkelen.
Houding sociaal werker jeugd
Meer coachend van aard
Inzetten op de eigen kracht van ouders om zelf oplossingen te zoeken in de
vorm van ondersteuning vanuit hun eigen netwerk.
Straalt mildheid, erkenning en vertrouwen uit. Door een constructieve houding
en door samen te zoeken naar steun van anderen, helpt de sociaal werker
ouders de opvoeders te worden die ze graag willen zijn.
Zelfredzaamheid en samenredzaamheid
Ouders worden nu gestimuleerd hun eigen kracht en hun sociale netwerk in te
zetten.
Ouderbegeleiding
, De sociaal werker zal in de ouderbegeleiding een balans moeten vinden
tussen de opvoedingsdoelen van de ouders en die van de overheid.
Het accent is door de Jeugdwet meer komen te liggen op het versterken van
het opvoedkundig klimaat in het publieke domein (creëren van
omgevingsfactoren buiten het gezin waardoor kinderen zich optimaal kunnen
ontwikkelen).
Ouders moeten meer dan vroeger bereid zijn om de verantwoordelijkheid rond
het opgroeien en opvoeden van kinderen te delen.
Maatschappelijk opvoeden
Niet enkel gericht op de individuele ontplooiing van kinderen, maar ook op het
kunnen samenleven in de gemeenschap. Berust onder andere op de bijdrage van de
sociale omgeving aan het positief bekrachtigen van ouders.
Pedagoog Micha de Winter
Stelt dat kinderen zouden moeten leren hoe zij solidair kunnen zijn en actief kunnen
meewerken aan een democratische samenleving. Deze visie sluit aan op het nieuwe
beleid van de overheid met betrekking tot de participatiesamenleving.
Nieuwe beleid met betrekking tot de participatiesamenleving
De sociaal werker staat hier voor de taak ouders en kinderen op dit vlak te
stimuleren, te activeren en te ondersteunen.
Relatie sociaal werker en de cliënt
Uit verschillende onderzoeken blijkt dat het succes van hulpverlening afhankelijk is
van de persoon van de sociaal werker en zijn relatie met de cliënt. De relatie is het
fundament.
Houding sociaalwerker in relatie met de cliënt
De sociaal werker treedt op als een kritische vriend en streeft naar het versterken
van de eigen kracht en potenties van de cliënt. Hij zoekt een balans tussen aan de
ene kant steunen en bevestigen en aan de andere kant problemen aan de kaak
durven te stellen en stimuleren, activeren en motiveren.
Netwerkgerichte benadering
De sociaal werker wordt uitgedaagd steeds opnieuw af te stemmen op ouders en
hun specifieke situatie.
Sociale binding
Belangrijke positieve of effectieve factor in de ontwikkeling van jeugdigen.
Een succesvolle hulpverlening begint met het creëren van een veilige en respectvolle
context waarbinnen ouders zich gehoord voelen. Vervolgens is de aandacht voor wat
wél goed gaat een waardevolle stap naar het gevoel een goede ouder te zijn.
Verschillende fasen
Als ouders weten wat ouderschap betekent en dat ouderschap uit verschillende
fasen bestaat, kunnen zij beter met moeilijke situaties omgaan.
Kennis over opvoeding
,Kennis over de ontwikkeling van kinderen en ouders heeft een positieve invloed op
ouders én professionals. Kennis over opvoeding zou een wezenlijk onderdeel
moeten zijn van de basistoerusting van ouders.
Methode ‘de stille kracht van ouderschap’
Gaan ouders met elkaar in gesprek over ouderschap en opvoeding. Samen met de
sociaal werker zoeken zij naar verbinding door persoonlijke ervaringen en verhalen
te delen, waarin de eigen cultuur, de eigen geschiedenis en de eigen waarden en
betekenisgevingen de stuwende kracht vormen.
Daarna wordt besproken hoe een balans tussen de eigen cultuur en de Nederlandse
cultuur gevonden kan worden.
HFST 2
Opvoeden
Een maatschappelijke aangelegenheid.
Opvoeden in westerse samenlevingen
De norm om opvoeding te zien als een privékwestie, een verantwoordelijkheid die in
de eerste plaats is voorbehouden aan de ouders.
Doel politieke doelstellingen
De overheid stelt deze doelen, om invloed op het ouderschap en de opvoeding uit te
breiden.
‘Achter de voordeur’ kindermishandeling op te sporen.
Tegengaan onrust wangedrag van jongeren aanstellen van straatcoaches
en stadsmariniers die zich nadrukkelijk met de opvoeding mogen bemoeien.
Voorscholen voor peuters vanaf tweeënhalf om taalachterstand in het
basisonderwijs van kinderen uit allochtone gezinnen aan te pakken.
‘Markt’ bemoeienis opvoeding
Scholen concurreren om de gunsten van ouders en ouders stellen zich op als
kritische consumenten.
In de jeugdzorg veranderen traditionele instellingen steeds vaker in
aanbieders van zorgproducten en ook nieuwe commerciële partijen.
Epidemiologisch onderzoek
Toont aan dat het aantal en de zwaarte van de psychische problemen bij kinderen en
jongeren ongeveer hetzelfde blijven, stijgt de vraag naar professionele hulp
spectaculair.
Verklaring vraag naar professionele hulp
Ouders hebben het gevoel van te kort schieten
Grote druk van buitenaf
Sociologe Christien Brinkgreve (Modern ouderschap)
Beschrijft het moderne ouderschap als een onderneming die onder invloed van
maatschappelijke veranderingsprocessen als secularisering, individualisering,
emancipatie en informalisering zeer complex is geworden. Ouders raken hierdoor
steeds meer in een isolement.
Isolement ouders
Kinderen worden beschouw als private worry, maar ze zouden veel meer een public
issue moeten worden, object van collectieve zorg en betrokkenheid.
Pedagogische civil society
In een goed pedagogische civil society zijn burgers bereid om verantwoordelijkheden
rond het opgroeien en opvoeden van kinderen met elkaar te delen in de eigen
sociale netwerken en in het publieke domein. Ouders, jongeren en buurtbewoners,
maar ook familieleden, leraren, sportcoaches zijn onderling betrokken en bevorderen
daarmee het opvoeden en opgroeien.
Gevolg urbanisatie en industralisatie
Traditionele familieverbanden vielen uit elkaar en ontstonden kleine kerngezinnen.
Kinderen waren steeds minder nodig voor de arbeid en spendeerden veel tijd buiten
het directe familieverband: naar school en vrije tijd op straat.
Hyperparenting
De suggestie dat elke ouders de mogelijkheid maar ook de plicht heeft om het
perfecte kind te construeren.
Door de juiste combinatie van scholing, naschooolse verijkingsactiviteiten en
intensieve begeleiding zouden ouders de weg kunnen effen naar een topuniverstiteit
en een topcarrière.
Sociaal uitgesloten
Materiële deprivatie (geldgebrek van de ouders).
Onvoldoende sociale participatie (geen deelname aan sport en cultuur, weinig
sociale contacten).
Onvoldoende toegang tot sociale grondrechten (onveilige of onprettige buurt).
Ouders in geseculariseerde en geïndividualiseerde cultuur
Hebben het idee dat zij uiteindelijk als enige verantwoordelijkheid dragen voor een
goede toekomst voor hun kinderen.
Voordelen verdwijning pedagogisch ‘middenveld’
Ouders hebben meer autonomie gekregen.
Ouders hebben minder last van sociale controle.
Ouders hoeven bij het opvoeden van hun kinderen minder rekening te houden
met impliciete en expliciete voorschriften van ideologische of religieuze aard.
Toenemende afhankelijkheid van een toenemend beroep op experts.
Parent-response-groepen
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur cheyennekuijkhoven. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,39. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.