Resume
Samenvatting methodologie van de sociale wetenschappen een inleiding
- Établissement
- Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Samenvatting van 2de jaarsvak inleiding tot de methodologie van Prof Sylvia Gadeyne
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
InhoudstafelHoofdstuk 2 bouwstenen van sociaal onderzoek.......................................................................3
Types theorieën.................................................................................................................................3
Rationalisme.......................................................................................................................................4
Empirisme..........................................................................................................................................4
Evaluatiecriteria sociaal onderzoek....................................................................................................5
Theoriegericht onderzoek..................................................................................................................6
Praktijkgericht....................................................................................................................................6
Methodologie.....................................................................................................................................6
Kwantitatief onderzoek...................................................................................................................................7
Kwalitatief onderzoek......................................................................................................................................7
Evaluatiecriteria kwalitatief onderzoek..............................................................................................7
Hoofdstuk 3: filosofische achtergrond: epistemologische beginselen......................................8
Oorsprong van de moderne wetenschap...........................................................................................8
Positivisme.........................................................................................................................................8
Neo – en postpositivisme...................................................................................................................9
Kritiek op het positivisme.................................................................................................................10
Kritische rationalisme....................................................................................................................................10
Interpretivisme.................................................................................................................................12
Benadering van de grounded theory................................................................................................13
Ontologische stromingen.................................................................................................................14
Objectivisme.....................................................................................................................................14
Axiologische invloeden.....................................................................................................................15
Hoofdstuk 4: ethiek in sociaalwetenschappelijk onderzoek....................................................16
Ethische principes ten aanzien van onderzoek.................................................................................16
Ethische principes ten aanzien van sociaal onderzoek.....................................................................16
Verschillende visies..........................................................................................................................16
De terugkerende issues in het debat................................................................................................17
Hoofdstuk 5: onderzoek ontwerpen: strategie en doelstelling...............................................18
Onderzoeksplan...............................................................................................................................18
Literatuurstudie................................................................................................................................19
Soorten literatuuroverzicht..............................................................................................................21
Literatuuroverzicht hoe refereren?..................................................................................................22
Formuleren van onderzoeksvragen..................................................................................................22
Onderzoekstechnisch ontwerp of onderzoeksopzet........................................................................23
Onderzoeksstrategieën, - dessings en-method................................................................................25
,Hoofdstuk 6: kwantitatieve en kwalitatieve meting................................................................30
Operationaliseren............................................................................................................................30
De verschillende concepten.............................................................................................................31
Complexe kenmerken....................................................................................................................................31
Abstracte kenmerken....................................................................................................................................31
Veralgemeningsfout.........................................................................................................................31
Abstractiefout..................................................................................................................................32
Meten kan op twee manieren.......................................................................................................................32
Klassieke testtheorie........................................................................................................................32
Kenmerken van kwantitatieve variabelen........................................................................................33
Schaaltechnieken.............................................................................................................................33
Twee werkvormen...........................................................................................................................34
Meetschalen: beoordelingscriteria..................................................................................................34
Thurstone’s & cave schalen..............................................................................................................36
Methode of equal-appearing intervals..........................................................................................................36
De Likertschaal.................................................................................................................................37
Guttmanschaal.................................................................................................................................38
Hoofdstuk 7 selectie van onderzoekseenheden: steekproeven..............................................40
De mogelijke foutenbronnen bij steekproeftrekking.......................................................................45
Hoofdstuk 8 experiment...........................................................................................................49
Bedreigingen van externe validiteit bij experimenten.....................................................................57
Hoofdstuk 9: surveyonderzoek.................................................................................................59
Hoofdstuk 10: niet reactief onderzoek (Is in handboek heel duidelijk)...................................67
Hoofdstuk 11: veldonderzoek en participerende observatie...................................................68
Hoofdstuk 12: diepte-interviews en focusgroepen..................................................................77
Hoofdstuk 13: historisch-vergelijkend onderzoek....................................................................87
Hoofdstuk 14: rapporteren van sociaal onderzoek..................................................................91
,Hoofdstuk 2 bouwstenen van sociaal onderzoek
Sociaalwetenschappelijk onderzoek =productie van geldige en betrouwbare kennis over de
sociale realiteit door combineren van theorie en empirie volgens rigoureuze
methodologische principes
Theorie: kent veel betekenissen in de sociale wetenschappen, maar het gaat om verhalen
over hoe en waarom verschijnselen optreden
- Kenmerken:
o Logisch samenhangend geheel van uitspraken over relaties tussen concepten/
bouwstenen
o Empirisch toetsbaar: stoken theoretische aannames met realiteit
Verifieerbaar (waarneembaar, observeerbare gevolgen)
Weerlegbaar (mogelijkheid onjuistheid aan te tonen)
Belangrijk verschil met andere kennissystemen
o Veralgemeenbaar: gaat over meer dan éénmalig fenomeen op één plaats
Theorieën zijn verklaringen voor terugkerende patronen of voor
regelmatigheden in het sociale leven
Types theorieën
Classificatiecriteria:
- Richting van theoretisering: deductie-inductie
- Niveau: micro-meso-macro
- Reikwijdte van de theorie
o Formele theorie: basisprincipe, rational choice theory
o Grand theorie: structureel functionalisme
= te abstract, niet verifieerbaar dus niet bruikbaar voor onderzoek, het is een
accumulatie van middle range theorieën
o Middle-range theorie
= dit is een brug tussen de grand theory en empirische waarneming, het heeft
een beperkt toepassingsveld namelijk één bepaald fenomeen
Sociaalwetenschappelijk onderzoek is een samenspel van theorie (deductie) en empirie
(inductie)
Empirie = ervaren van de wereld rondom ons door waarneming
- Objectieve waarnemingen bestaan niet in de sociale wetenschappen
Inductie observatie: empirisme
- Observeren van fenomenen die vragen oproepen
- Systematische observatie (hypothesen)
- Theorie
Deductie rationeel denken: rationalisme
- Theorie onderwerpen aan
o Toetsing en evaluatie
o Bijstelling
, Rationalisme
= is een denkrichting die stelt dat ware kennis deductief tot stand komt
- Via rationeel denken: theorieën als rationele constructies -> hypothesen
- Theorieën moeten de toets van de falsificatie doorstaan
Rationalisme:
- Logica en logische afleiding – garantie op waarheid
o De reden is de voornaamste bron van kennis
- Descartes
o Observatie en ervaring zijn vaak misleidend
Empirisme
= is een denkrichting die stelt dat de sensorische waarneming de enige bron is van alle
kennis (Locke).
Inductieve benadering
- Wie in de wereld staat observeert
- Particuliere observaties -> veralgemeningen
- Theorieën moeten de toets van verificatie doorstaan
Empirisme is de tegenhanger van het rationalisme: rede is te beperkt om als fundament voor
de kennis te dienen, kennis komt voort uit ervaring en observatie
- Mens wordt geboren als Tabula Rasa
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur noraboujida. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
67474 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans