Resume
Samenvatting Bijzondere Ortho
- Cours
- Bijzondere Ortho
- Établissement
- Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
Duidelijke samenvatting met alle hoofdstukken. veel voorbeelden
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
Orthopedagogische concepten, deel 3A:Bijzondere orthopedagogiek
1
,Inhoud
1. Personen met een handicap: inleiding.....................................................................................................7
1.1. Inleiding.............................................................................................................................................7
1.2. Wat is een handicap?.........................................................................................................................7
1.3. Etiologie...........................................................................................................................................10
1.3.1. Prenatale oorzaken (tijdens de zwangerschap)........................................................................10
1.3.2. Perinatale oorzaken (tijdens de bevalling)................................................................................11
1.3.3. Postnatale oorzaken (na de geboorte)......................................................................................11
1.3.4. Aangeboren of verworven handicap.........................................................................................12
1.4. Elke persoon is anders!....................................................................................................................13
1.4.1. Het ecologisch model van de menselijke ontwikkeling en het balansmodel als kader.............13
1.4.2. De persoon...............................................................................................................................13
1.4.3. Micro-mesoniveau....................................................................................................................15
1.4.4. Exoniveau.................................................................................................................................16
Al dan niet ondersteuning vanuit omgeving.......................................................................................16
1.4.5. Macroniveau.............................................................................................................................16
1.4.6. Krachten inzetten......................................................................................................................17
2. Personen met een verstandelijke beperking..........................................................................................17
2.1. Inleiding...........................................................................................................................................17
2.2. Wat is een verstandelijke handicap.................................................................................................17
2.2.1. Definitie....................................................................................................................................17
2.2.2. Oorzaken...................................................................................................................................20
2.2.3. Prevalentie................................................................................................................................20
2.2.4. Verschillen in ontwikkeling.......................................................................................................20
2.3. Ondersteuningsbehoeften van de persoon en de omgeving...........................................................21
2.3.1. Cognitieve ontwikkeling............................................................................................................21
2.3.2. Communicatie en taalontwikkeling..........................................................................................22
2.3.3. Sociale ontwikkeling.................................................................................................................23
2
, 2.3.4. Emotionele ontwikkeling en persoonlijkheid............................................................................24
2.3.5. Motorische ontwikkeling..........................................................................................................24
2.3.6. Gezondheid !!...........................................................................................................................25
2.4. Begeleidingsaspecten......................................................................................................................25
2.4.1. Stimuleren van de cognitieve ontwikkeling..............................................................................25
2.4.2. Stimuleren van communicatie en taalontwikkeling..................................................................25
2.4.3. Sociaal-emotionele ondersteuning...........................................................................................27
2.4.4. Belang van preventie in functie van gezondheidsrisico’s..........................................................28
2.4.5. Aanvulling i.v.m. de begeleiding van personen met een ernstig en diep verstandelijke
handicap.............................................................................................................................................28
3. Personen met een visuele handicap.......................................................................................................29
3.1. Inleiding...........................................................................................................................................29
3.2. Wat is “slechtziend” of “blind” zijn?................................................................................................29
3.2.1. Oorzaken...................................................................................................................................29
3.2.2. Prevalentie................................................................................................................................30
3.2.3. Visuele waarneming: een samenspel tussen de ogen en de hersenen.....................................30
3.2.4. Slechtziend of blind?.................................................................................................................32
3.3. Ondersteuningsbehoeften van de persoon en de omgeving...........................................................32
3.3.1. Inleiding....................................................................................................................................32
3.3.2. Impact op het dagelijks leven en de zelfstandigheid................................................................33
3.3.3. Motorische ontwikkeling..........................................................................................................34
3.3.4. Cognitieve ontwikkeling............................................................................................................34
3.3.5. Communicatie en taalontwikkeling..........................................................................................35
3.3.6. Sociale ontwikkeling en uitbouw van contacten met anderen.................................................35
3.3.7. Emotionele ontwikkeling..........................................................................................................36
3.4. Begeleidingsaspecten......................................................................................................................37
3.4.1. Zelfstandigheid bevorderen......................................................................................................37
3.4.2. Beweging..................................................................................................................................37
3.4.3. Sociaal-emotionele ontwikkeling..............................................................................................38
3
, 3.4.4. Gebruik van hulpmiddelen en de moderne technologie...........................................................38
3.4.5. Concrete tips in het omgaan en om zelfstandigheid te bevorderen.........................................39
4. Mensen met auditieve handicap............................................................................................................40
4.1. Inleiding...........................................................................................................................................40
4.2. Wat is slechthorend of doof zijn?....................................................................................................41
4.2.1. Oorzaken...................................................................................................................................41
4.2.2. Prevalentie................................................................................................................................41
4.2.3. Auditieve waarneming: een samenspel tussen de oren en de hersenen..................................42
4.2.4. Slechthorend of doof?..............................................................................................................44
4.3. Ondersteuningsbehoeften van de persoon en de omgeving...........................................................44
4.3.1. Communicatie en taalontwikkeling..........................................................................................44
4.3.2. Sociale ontwikkeling.................................................................................................................44
4.3.3. Cognitieve ontwikkeling............................................................................................................45
4.3.4. Sociale ontwikkeling.................................................................................................................45
4.4. Begeleidingsaspecten......................................................................................................................46
4.4.2. Stimuleren van communicatie en taalontwikkeling..................................................................48
4.4.3. Alternatieve communicatiemiddelen........................................................................................48
4.4.4. Gebarentaal of niet...................................................................................................................50
4.4.5. Andere hulpmiddelen en gebruik moderne technologie..........................................................50
4.4.6. Concrete tips.............................................................................................................................50
5. Personen met een fysieke handicap.......................................................................................................51
5.1. Inleiding...........................................................................................................................................51
5.2. Wat is een fysieke handicap?...........................................................................................................51
5.2.1. Oorzaken...................................................................................................................................51
5.2.2. Prevalentie................................................................................................................................52
5.2.3. Soorten fysieke handicap..........................................................................................................52
5.3. Ondersteuningsbehoeften van de persoon en de omgeving...........................................................55
5.3.1. Motorische ontwikkeling..........................................................................................................55
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lottedeveeuwx. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
52510 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans