Resume
Samenvatting Taalstoornissen bij kinderen, logopedie jaar 2
- Cours
- Établissement
- Book
Uitgebreide samenvatting van het boek en de lessen voor het tentamen.
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Plus de résumés pour
-
Samenvatting 1B taal
-
Taalontwikkelingsstoornissen (B3C131)
-
Samenvatting 1B TAAL (GLO-1B-TAAL-20)
1 vérifier
Par: tessamarkus1 • 1 année de cela
Vendeur
S'abonneririsdekock
Avis reçus
Aperçu du contenu
Onderzoek en behandeling van taalstoornissen bij kinderenWeek 36: Kenmerken taalstoornissen voor eentalige en meertalige kinderen / Richtlijn TOS
Interne chronologie
1. Prelinguale, voortalige fase: 0 - 1;0 jaar
Lachen, kruipen, hoofd naar geluid draaien, spraakcontrasten onderscheiden, communicatieve
intentie, begrip op woordniveau, syllabevorming, protoconversatie, opbouw klankensysteem
moedertaal.
• Huilen, schreien vroege luisterontwikkeling: 0 tot 6 weken
• Vocaliseren: 6 tot 20 weken.
• Vocaal spel, expansion period: 4 tot 6 maanden (joint attention).
• Brabbelen, manual babbling: Vanaf 7 maanden.
2. Vroegelinguale, vroegtalige fase: 1;0 - 2;6 jaar
Nee bed, die kijken, 100 woorden, 50% verstaanbaar, objectpermanentie, staan, fantasiespel,
ontwikkeling receptieve en productieve woordenschat, eerste zinnetjes.
• Eenwoordfase: 1 - 1,5 jaar
Uiting van losse woordjes (protowoorden en symbolische woorden).
• Meerwoordfase, telegramstijl: 1,5 - 2,5 jaar
Korte zinnetjes van 2 tot 3 woorden, geen grammatica.
3. Differentiatie fase: 2;6 - 5;0 jaar
• Ontwikkeling grammatica: Vanaf 3 jaar samengestelde zinnen en alle fonemen verworven.
• Woordenschatexplosie: 500 woorden actief (2 jaar), 1000 woorden actief (3 jaar), 3000 woorden
actief (5 jaar).
• Voor het eerst ‘ik’, rijmen, verstaanbaar voor vreemden, waarom vragen, zelf woorden bedenken,
metalinguïstisch bewustzijn.
• Taalontwikkelingsfouten, aarzelen en haperend spreken.
4. Voltooiingsfase: 5;0 - 10;00 jaar
Puntjes op de i, klankontwikkeling is voltooid, woordenschat blijft groeien, leert spelen met taal,
taalgebruik beter afstemmen op omgeving, ingewikkelde lange zinsconstructies.
• Theory of mind: Beschrijven en uitleggen lukt beter.
• Verhalen vertellen: Talige kennis, communicatieve vaardigheden en cognitieve vaardigheden.
• Basisgrammatica verworven: Rond 9;0 jaar.
Pagina 1
, Onderzoek en behandeling van taalstoornissen bij kinderen
Taalniveau’s
1. Fonologie - Klank: Fonemen of spraakklanken die horen bij een bepaalde taal,.
* Foneem: Een gesproken letter of lettercombinatie.
* Syllaben: Lettergrepen.
2. Semantiek - Inhoud, betekenis: Betekenis en betekenisrelaties binnen een taal, woordenboek.
* Lexeem: Fonologische vorm van een woord.
* Lemma: Semantische vorm van een woord.
3. Syntaxis - Zin: Hoe woorden tot zinnen geformuleerd worden, zinsopbouw.
4. Morfologie - Woord: Vormverandering binnen woorden, vervoegingen.
5. Metalinguïstiek: Over eigenschappen en gebruik van taal nadenken.
6. Pragmatiek - Gebruik: Taalgebruik, aanpassing binnen context.
Werkwoord-ontwikkeling
- 1 tot 2;6 jaar: Hele werkwoorden (eten, vallen).
- Vanaf 2;6 jaar: Hulpwerkwoorden en koppelwerkwoorden (die moet hier, ik wil niet).
- Vanaf 2;6 jaar: Combineren meteen lexicaal werkwoord (je mag niet rennen).
- Vanaf 3 jaar: Lexicale werkwoord vervoegen, congruentie (ik kom, wij lachen).
- Vanaf 3 jaar: Werkwoorden in bepaalde tijd vervoegen (ik ga straks eten, ik sliep in de tent).
Koppelwerkwoorden: Zijn, worden, blijven, lijken, blijken, schijnen.
Modale hulpwerkwoorden: Hoeven, moeten, mogen, willen kunnen gaan.
Pagina 2
, Onderzoek en behandeling van taalstoornissen bij kinderen
Definitie taalontwikkelinsstoornis
Een beperking in taalbegrip, taalproductie of beide, waarbij taalproblemen niet verklaard kunnen
worden door gehoorproblemen, meertaligheid, aantoonbaar neurologisch letsel, ernstig fysieke-,
emotionele-, of psychische problemen, een verstandelijke beperking of afwijkende
omgevingsinvloeden - Neurobiologische ontwikkelingsstoornis.
S-TOS: Specifieke taalontwikkelinsstoornis / DLD: Developmental Language Disorder.
SLI: Specific Language Impairment.
ESM: Ernstige spraak- en/of taalmoeilijkheden.
Logopedisten en psychologen: Vertraagde taalontwikkeling- of achterstand.
Medici: Dysfasie of dysfatische ontwikkeling.
Linguïsten: Specifieke taalstoornis.
Subtypen TOS
- Relatief goed taalbegrip.
- Zowel taalproductie- als taalbegripsstoornis.
- Soms: Relatief geïsoleerde fonologische stoornis.
Ernst Afwijking t.o.v. gemiddelde
Geen TOS Normale variatie tot < -1 SD
Lichte TOS Receptief of productief -1/-2 SD
Matige TOS Receptie en productief -1/-2 SD
Ernstige TOS Receptief en/of productief > -2 SD
Prevalentie & comorbiditeit
- Ongeveer bij 7% van de kinderen van 5 jaar.
- Vaker bij jongens dan bij meisjes.
- Vaak samen met:
* AD(H)D: Attention Deficit (Hyperactivity) Disorder.
* Selectief mutisme.
* ASS: Autisme Spectrum Stoornis.
* Dyslexie.
Oorzaken
- Genetische aanleg (meerdere genen): De stoornis kan zich wel/niet openbaren o.i.v.
beschermende factoren of risicofactoren.
- Neuro-anatomie: Afwijkingen gevonden in ventrikels, hersenvolume, witte stof, cerebellum en
structuur in gebied van Broca. Ook afwijkingen in verwerking (ERP: Event-Related-Potentials),
activiteit in de hersenen.
- Cognitie: Verschillende modellen. Steeds meer evidentie voor PDH (Procedural Deficit
Hypothesis): Probleem in procedureel geheugen veroorzaakt problemen in het aanleren van de
taalregels.
- Gedrag: Gevolgen van onderliggende problematiek, zoals problemen in morfo-syntaxis, begrip,
geschreven taal, etc.
Pagina 3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur irisdekock. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
72042 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans