Dit is een samenvatting van het vak onderzoeksmethoden en technieken van de agogische wetenschappen gegeven door prof Nico Dewitte op de VUB. Het is een samenvatting van de notities in de les genomen en de powerpoints en eventuele extra leerstof.
Overall it's ok but parts are missing, so be sure to check your what to know list and fill in where necessary. Not all chapters are in order. It's actually just what the pp's say, but sometimes not as complete as the pp's. I wouldn't spend €10.50 on it. Honestly, you're better off just copying the PPs, only buy this if you have the time to adjust
Onderzoeksmethode en technieken van de agogische wetenschappen
Inleiding
Vrije universiteit Brussel-vrij onderzoek
● Henri Poincaré
→ 1854-1912
→ wiskundige wetenschapsfilosoof
→ Het denken mag zich nooit onderwerpen aan:
❖ dogma, partij, hartstocht, belang, vooroordeel,...
→ enkel aan feiten zelf want zich onderwerpen betekent het einde van alles
Wetenschappelijk onderzoek-interne cyclus
Theorie
→ inlezen onderwerp
→ blijven bekijken (nieuwe dingen)
Cyclus
→ niet zo cyclisch (loopt door elkaar)
Onderzoek
→ nooit zoals gepland
Wanneer?
→ Bij probleem maatschappij, praktijk,
fundamenteel theoretisch
● kenmerken
→ systematiek:
❖ procedureel
❖ mensen nood aan en onderzoek mag niet verstoren
→ controleerbaarheid:
❖ transparantie
❖ niemand die alles onderzoekt
❖ dus wetenschappers verplicht onderzoek controleerbaar maken
→ objectiviteit
❖ niet vanuit bepaalde gedachtegang beginnen = niet vooringenomen
❖ verschil hypothese (ik denk dat het zo zal zijn) en vooringenomen (het is zo en ik ga bewijzen)
→ repliceerbaarheid:
❖ onderzoek op bepaalde plaats herhalen
❖ zo bijdrage aan theorie
❖ moeilijk in sociale wereld
Wetenschappelijk onderzoek-externe cyclus
1
,Reviewers= wetenschappers overal ter wereld die blind nalezen
Uitdaging ivm met publiceren
● Open access
→ artikel openbaar stellen zodat ook andere mensen het kunnen lezen die geen geld hebben om te betalen voor
wetenschappelijk magazine
→ auteur betaalt voor openbaar stelling van artikel
● Publicatiedruk
→ iedereen kritisch
Wetenschap misbruik/neglect/misbegrepen
● resultaten experiment geen bewijs dat theorie klopt maar wel bewijs theorie door experiment niet weerlegd
● Flat Earth Society: Samuel Shenton
→ Reactie op satellietbeelden: "Het is eenvoudig te zien hoe een foto als deze het ongeoefende oog kan
misleiden."
● politiek
→ selectie van feiten (feiten zijn niet perse belangrijker, men vindt ze belangrijk)
→ Bv werkloosheidsprobleem: armoedeprobleem of probleem sociale uitkeringen of culpabilisering
Wetenschap in crisis-Fraude
● Diederik stapel
→ hoogleraar psychologie
→ onderzoek: proefpersonen onzekerheid gecreëerd door lezen artikel economische crisis of hoe waterdruppels
ontstaan. Dan kiezen vlees, vis, groenten menu
→ Vleeseters zijn egoïstische hufters
→ bleek resultaten fout en verzonnen
● Rofecoxib
→ indicaties: artritis, acute pijn, menstruatiepijn
→ voordelen: minder nevenverschijnselen dan oudere producten
→ veel mensen gestorven, last van medicatie
Wetenschappelijk onderzoek
● kenmerken
→ Uitdagend: streven naar perfectie + juiste keuzes maken en ze verantwoorden/accepteren
→ Moeilijk/Traag proces: in het eigen onderzoek, in de wetenschap
→ Duur proces: onderzoeken, verplaatsen, interviews
→ Vereist wetenschappelijke attitude: beschrijven in bepaalde bril nr wereld kijken
2
, → Vereist knowhow
Begrippen
literatuurstudie literatuur verzamelen 1 geheel maken
systematic review systematisch selecteren (onmogelijk alles lezen)
meta-analyse resultaten al vorige onderzoeken samennemen
secundair data analyse data set opnieuw gebruiken
wetenschappelijke databanken naam voor het systeem waarbij gegevens worden
verzameld, georganiseerd en gelinkt aan elkaar.
peer review methode kwaliteit geschreven werk te verbeteren
impact factor breuk aantal artikels/aantal keer u artikel
gebruikt
citation report iemand die u gedachtengang gebruikt
mixed method mengeling kwalitatief en kwantitatief onderzoek
fundamenteel onderzoek theoretisch
longitudinaal onderzoek op lang termijn
prospectief onderzoek mensen in toekomst volgen
retrospectief onderzoek in de tijd teruggaan
HT1: Nature and process of social research
1. Sociaal onderzoek
● gerelateerd aan sociaal en humane georienteerde wetenschappen
● agogiek= grondhouding om dingen te willen begrijpen/veranderen
● Waarom sociaal onderzoek?
→ probleem in
❖ maatschappij: nieuwe ontwikkelingen (vb smartphone gebruik op school)
❖ praktijk: optimalisatie (vb: ouders betrekken kleuter consult CLB
❖ fundamenteel theoretisch: literature gap
● Context of social research: beïnvloedingsfactoren op onderzoek
→ theorieën en bestaande kennis
→ houding onderzoeker
❖ theory driven=obv theorie een hypothese ontwikkelen
❖ data driven= obv resultaten theorie maken
3
, → epistemologie: handelen volgens zuiver wetenschappelijke methode (onmogelijk, altijd beetje beïnvloed)
→ visie sociale wereld: bewust manier naar wereld kijkt (externe wereld of niet)
→ ontologie/ethiek
→ doelstellingen van onderzoek
❖ praktische of fundamentele implicaties
→ politieke context
❖ subsidies door overheid die de oriëntatie van de overheid reflecteren
→ training van onderzoeker
❖ kwalitatief/kwantitatief georiënteerd
❖ vb: O’Reilly study of British expatriates
2. Elementen van proces social research
● theorie=literatuuronderzoek
→ bestaande theorie belangrijk element in onderzoek
→ we moeten weten:
❖ wat er al geweten is
❖ welke theorieën en concepten bestaan er al
❖ welke onderzoeksmethoden al toegepast
❖ bestaan er controverses
❖ tegenstrijdige resultaten
❖ grote namen
→ vb: ouderen en kwetsbaarheid
❖ ouderen grotere kans op kwetsbaarheid(= risico op adverse outcomes)
❖ unidimensionele vs multidimensionele
❖ kwantitatief (phenotype) vs kwalitatief (focusgroepen ouderen zelf)
❖ unidimensionele en holistische mensvisie
❖ Fried, Mitnitski, Rockwood
● onderzoeksvraag
→ geven richting aan onderzoek
● Literatuur, steekproef, analyse van data, verslaggeving, aanduiden maatschappelijke relevantie
3. Messiness social research
● onderzoek niet altijd zoals verwacht: volharding en flexibiliteit nodig
● resultaten zien in context: tijdsgeest, cultuur
HT2: Strategies in social quantitative and qualitative research
1. Sociaal agogisch onderzoek
● niet op zichzelf staand
→ link met sociale realiteit en theorie
● Onderzoeksmethode
→ Sterk gerelateerd aan de visie/opleidingsschool” van de onderzoeker
● Datacollectie
→ Sterk gerelateerd aan de sociale realiteit
2. Datacollectie: 4 manieren
● fact finding
→ vb Fenton et al.: kwantitatieve content analyse van hoeveel keer social research gerapporteerd was
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur kianaooms. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €10,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
