In dit document vind je mijn samenvatting terug van het vak Practicum 1. Dit vak wordt gegeven in het eerste jaar van de opleiding Toegepaste Psychologie in het tweede semester. Mijn samenvatting is gebaseerd op de slides en notities vanuit alle lessen. Met deze samenvatting was ik op het open boek...
❑ WPPSI-IV: Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence – 4e Editie
→ voor kinderen 2j6m-6j11m
❑ WISC-V: Wechsler Intelligence Scale for Children – Vijfde Editie
→ voor kinderen 6 -16 jaar
❑ WAIS-IV: Wechsler Adult Intelligence Scale - Vierde Editie
→ voor jongeren, adolescenten en volwassenen van 16 - 85 jaar
❑ CoVaT-CHC: Cognitieve VaardigheidsTest- Cattell- Horn- Caroll
→ gebaseerd theorie CHC-model
→ voor individuele of groepsafname bij kinderen 9j6m – 13j11m
❑ Observatietechnieken
Standaardisatie: nauwgezet procedure volgen voorgeschreven in handleiding
- Concrete doelstellingen: vaardigheid
o Afnametechniek:
▪ Geven concrete & nauwkeurige instructies
▪ Gebruik concreet materiaal & aanbieden hiervan in juiste volgorde
, o Afnamehouding:
▪ Natuurlijke, vlotte houding aangepast niveau pp.
▪ Creëren van klimaat/relatie waarin pp. zichzelf op het gemak voelt
→ indien deze doelstellingen vlot opgaan= ruimte voor verrichten van observaties
o Observaties: opstelling pp., werkhouding, inzet, doorzettingsvermogen…
o Scoren: correct verbeteren & quoteren (punten toekennen) v/d antwoorden en opdrachten
o Verwerking cijfergegevens: omzetten ruwe geg. → standaardscores en IQ-scores
o Verbale appreciatie: cijfergeg. Omzetten in verbale niveau-aanduiding & betekenis
(meetprestatie v/d subtest) ervan kunnen toelichten
o Profielanalyse op bijkomende geg.
o Interpreteren verkregen resultaten
o Hanteren v/e automatische gegenereerd verslag
Hoofdstuk 3: situering testgebruik
Definitie psychodiagnostische test
“Kwantificeerbare, of althans een duidelijk categoriserende, methode van onderzoek betreffende
variabele psychische eigenschappen van afzonderlijke personen, hetzij individueel, of in
groepsverband uitgevoerd” – De Zeeuw, 1994
→ Kwantificeerbaar = je kan het uitdrukken in getallen (categoriseerbaar)
Psychometrische methode
• Psychometrische vereisten
- Objectiviteit
- Validiteit → meet test wat het pretendeert te meten (wat je wil)
- Betrouwbaarheid → resultaten bekomen toeval?
• Doel = uitspraak doen
Met het oog op begeleiding & advisering v personen en organisaties bij het nemen van
beslissingen
Uitspraken doen…
Voorbeelden?
• School: kind heeft moeilijkheden met wiskunde of kind is niet meer gemotiveerd etc.
• Klinische: vermoedelijke psychopaat of vermoeden van depressie etc.
• …
Hoofdstuk 4: verantwoord testgebruik
Competentie!: op te volgen bij afname
- Internationale Test Commissie
- Richtlijnen i.v.m.
, • Testsessie voorbereiden
• Test op juiste wijze afnemen
• Zorgvuldig scoren en analyseren
• Correct interpreteren
• Correct rapporteren
4.1 Testsessie voorbereiden
- Ten opzichte van cliënt
• Informatie geven → vermelden ‘intelligentie’?: geeft druk, dus niet vermelden!
(ook niet op mondeling examen doen!!)
Bv. doel test, wijze van voorbereiding?, procedures die gevolgd moeten worden
• Uitleg over rechten en plichten → testpersoon is altijd vrij om te stoppen met de test
• Toestemming vragen
- Praktische maatregelen
• Grondige voorbereiding materiaal (chronometer, potlood etc.) & instructies
Vb. ruim omgeving op, met de rug naar raam etc.
4.2 Test op juiste wijze afnemen
• Positief contact opbouwen → niet te dichtbij, maar ook niet te afstandelijk
• Testangst verminderen bv. niet over ‘test’ te praten
• Vermijden van afleiding / storing bv. omgeving opruimen, niet bij raam zitten
• Voldoende materiaal voorzien
• Duidelijke testinstructies (moedertaal!)
• Strikt volgen procedure (evt. aangepast voor personen met een handicap – cf handleiding)
• Toezicht houden
• Afwijkingen tov procedure noteren
• Testmateriaal terug verzamelen…
→ enkel uit testkoffer halen wat je nodig hebt voor subtest → minder afleiding
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur milaextra. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €13,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
