Resume
Samenvatting Algemene Didactiek
- Cours
- Algemene Didactiek
- Établissement
- Arteveldehogeschool (Artevelde)
Samenvatting van het gehele vak algemeen didactiek in semester 1 op arteveldehogeschool.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
DEEL 1: ‘Goed lesgeven’ als uitgangspunt vandidactiek
1)Omschrijving van didactiek
Leerdoelen
- Bewust zijn van de maatschappelijke rol en zijn mogelijke invloed op de
bredere samenleving
- De leraar kan een onderbouwend standpunt innemen over
onderwijskundige thema’s
1.Kenmerken van ‘Goed lesgeven’ + link met een goed
klasmanagement
De leraar beschikt over …
- Veel kennis
- Veel vaardigheden
- Attitudes
+ is inhoud
elijke expert en didacticus MAAR ook de manager van zijn klas
Managen van een klas
= de leerdoelen die opgesteld zijn bereiken
Goede leerkracht
Inhoudelijke expert
Sterke didacticus
Goede organisator of manager van de klasgroep
Creëert + leerklimaat
Leren komt tot stand + doelen worden bereikt!
------------------------------------------------------------------------------------------
Klasmanagement
= alle maatregelen die een leerkracht neemt om een klimaat te scheppen waarin
de leerlingen optimaal en succesvol leren en werken
Wat is goed klasmanagement?
o ALS de leraar een + leerklimaat creëert
o De doelen bereikt die opgesteld zijn OF het leren komt tot stand
!! Meer dan reageren op orde verstorend gedrag!!
3 FASEN
o Preventief
= VOOR de les
, = problemen voorkomen
“Een goed opgebouwde les is de beste preventie voor problemen in
de klas” => UITSPRAAK NIET VAN BELANG
o Operatief
= tijdens de les
= wat doe je met problemen
o Curatief
= na de les
= wat doe je na de problemen
2.Didactiek
Didactiek als wetenschappelijke discipline
= wetenschappelijke studie van wetmatigheden hoe een leraar zijn leerlingen
efficiënt kan laten leren
------------------------------------------------------------------------------------------
Evolutie binnen de didactiek
Vroeger?
Het overbrengen van leerinhouden stond centraal
+ leerling = reproductie
Nu?
Leerling staat als individu centraal
De leerkracht biedt hulp aan het individu dat zichzelf vormt
------------------------------------------------------------------------------------------
Didactiek volgens Professor De Block
= de leer van de systematische en intentionele hulp door leerkrachten verschaft
in scholen d.m.v. cultuurgoederen aan zich vormende leerlingen op hun weg tot
cultuurwezen
Onderdelen definitie
- Systematische hulp
= vooraf geplande en verantwoorde hulp
- Intentionele hulp
= welbepaald doel voor ogen
+ wat wil ik bereiken? DUS duidelijke doelen vooropstellen
- Door leerkrachten in scholen
= hulp in speciale instellingen door personen die een speciale opleiding
hebben gevolgd
, - Cultuurgoederen
= leermiddelen die gekozen zijn in functie van de opgestelde
doelstellingen
Bv. Het ontstaan van Rome (een kaart)
Vergelijking van de 1ste graad (filmpjes)
- Zich vormende leerlingen
= leerlingen vormen zichzelf en leerkrachten gaan bijsturen + leren staat
centraal!
- Cultuurwezen
= algemene doel onderwijs of algemene persoonlijkheidsvorm
= persoonlijkheid van de leerling zo vormen dat ze kunnen functioneren in
de maatschappij
!!DUS men stuurt niet alleen het cognitieve of de kennis bij MAAR ook de
persoonlijkheid!!
Hoe staan leerlingen vandaag meer centraal in het onderwijs?
- Leerlingenraad meer inspraak!
- Meer aandacht voor het emotionele welbevinden van de leerlingen
- Werkvormen waarbij de leerlingen zelfstandig te werk gaan
- Kindercontact of leerlingencontact i.p.v. oudercontact
------------------------------------------------------------------------------------------
Indeling binnen de didactiek
- Algemene didactiek
- Vakdidactiek
SAMENVATTING
, 2)Didactische principes
Leerdoelen
- Didactische handelen kunnen afstemmen op de doelstellingen en de
leefwereld, de motivatie, de beginsituatie en de behoefte van de lerende
rekening houdend met de diversiteit van de groep
- Krachtige leeromgeving creëren met aandacht voor heterogeniteit van de
groep
- Positief leerklimaat creëren
- Emancipatie van de lerende bevorderen door hen te stimuleren tot
mondigheid, zelfstandigheid, eigen initiatief, verantwoordelijkheid en
participatie
1.Omschrijving didactische principes
= reeks van vuistregels, grondbeginselen, algemene voorschriften waarmee
leerkrachten in elke les en op elk moment zoveel mogelijk rekening houden om
een goede les te realiseren
+ deze didactische principes bieden aanwijzingen voor het concrete/goede
didactische handelen van de leerkrachten
+ principes zijn gegroeid uit ervaringen!
+ niet strikt te scheiden want de principes beïnvloeden elkaar
= goed lesgeven!
------------------------------------------------------------------------------------------
Soorten didactische principes
- Differentiatieprincipe
Bv. Inzetten op verschillende principes
- Geleidelijkheidsprincipe
Bv. Vanuit het concrete denken abstracte denken
- Integratieprincipe
Bv. Aansluiten bij voorkennis
- Motivatieprincipe
Bv. Enthousiast, afwisseling, verassingseffect, aangename sfeer (door
muziek)
- Activiteitsprincipe
Bv. Creativiteit stimuleren (door doe-opdrachten)
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur yasminevandenbroucke16. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
50064 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans