Notities welzijn en criminologie + opgeloste veel voorkomende examenvragen. Via dit document & het lezen van de teksten, is het zeker haalbaar om te slagen voor dit vak. Succes!
Inleiding welzijnzorg en de verzorgingsstaat als interventiecontext .................. 6
Opbouw van de cursus ............................................................................................................................... 6
Deel 1: de context ....................................................................................................................................... 6
Deel 2: de criminoloog als actor ............................................................................................................. 6
Cursusmateriaal & examen....................................................................................................................... 7
Cursus ............................................................................................................................................................... 7
De verzorgingsstaat .................................................................................................................................... 7
Origines van de verzorgingsstaat ........................................................................................................... 8
De Belgische verzorgingsstaat ................................................................................................................ 8
De welzijnsoverheden in België .............................................................................................................. 8
Federale overheid ......................................................................................................................................... 9
Vlaamse overheid ......................................................................................................................................... 9
Lokale overheid ............................................................................................................................................. 9
Wat is welzijnszorg? .................................................................................................................................. 10
Evolutie van de welzijnszorg .................................................................................................................. 10
Uitdagingen voor welzijn ......................................................................................................................... 10
De wachtlijsten worden steeds langer............................................................................................ 10
Organiseren we de zorg die de cliënt vraagt? ............................................................................. 11
Sterkere positie voor de cliënt .......................................................................................................... 11
Recht op gelijke toegang tot zorg .................................................................................................... 11
Wie organiseert de zorg vandaag en morgen? ........................................................................... 11
Wie betaalt? .............................................................................................................................................. 11
De relatie welzijnswerk-strafrecht als referentiekader voor welzijnsgerichte
interventie ........................................................................................................ 12
Richtvragen ................................................................................................................................................... 12
Casus ............................................................................................................................................................... 12
Welzijn en strafrecht ................................................................................................................................. 13
Klassiek strafrecht: daadgericht ........................................................................................................... 14
Sociaal verweer: dadergericht............................................................................................................... 15
Sociaal verweer in de praktijk ............................................................................................................... 15
Nieuw realisme ............................................................................................................................................ 16
Abolitionisme ................................................................................................................................................ 16
Ruimte voor welzijnsgerichte interventies naast strafrecht ....................................................... 16
Ontwikkelingen binnen welzijnswerk .................................................................................................. 17
1
, Welzijn en criminologie
Consensus ..................................................................................................................................................... 18
Dissensus ....................................................................................................................................................... 18
Dokteren ter disciplinering?.................................................................................................................... 18
Straathoekwerk en deradicalisering .................................................................................................... 19
Armoede en Algemeen Welzijn ......................................................................... 20
Armoede in woord ...................................................................................................................................... 20
Armoede in beeld ....................................................................................................................................... 20
Armoede in cijfers ...................................................................................................................................... 20
Hoe kijken we naar armoede? ............................................................................................................... 21
De grote kloven tussen mensen in armoede en de maatschappij ........................................... 21
Armoedebeleid ............................................................................................................................................. 22
De actieve welvaartstaat ......................................................................................................................... 22
De actieve welvaartstaat kritisch bekeken ....................................................................................... 23
Armoede en sociale zekerheid ............................................................................................................... 23
Waarom neemt armoede niet af? ......................................................................................................... 23
De nieuwe sociale kwestie ...................................................................................................................... 24
Armoede, ongelijkheid en onderwijs ................................................................................................... 24
Armoede en criminaliteit ......................................................................................................................... 25
Armoede en detentie ................................................................................................................................. 25
Armoede leidt tot detentie ...................................................................................................................... 26
Detentie leidt tot armoede ...................................................................................................................... 26
Conclusie: sociale aansluiting ................................................................................................................ 26
Sociale kaart: werkvelden OCMW & CAW – Bedenkingen bij onwelzijn ............ 27
De sociale kaart .......................................................................................................................................... 27
De sociale kaart als constructie ............................................................................................................ 27
Indeling interventies ................................................................................................................................. 28
Horizontale indeling ................................................................................................................................... 29
Verticale indeling ........................................................................................................................................ 29
Concrete voorbeelden (fiches via www.desocialekaart.be)........................................................ 30
Algemeen welzijnswerk ............................................................................................................................ 30
Het OCMW ..................................................................................................................................................... 30
CAW ................................................................................................................................................................. 31
Uitdagingen voor het algemeen welzijnswerk ................................................................................. 32
Bedenkingen bij (on)welzijn ................................................................................................................... 32
Observeren, interpreteren, diagnosticeren en rapporteren – Begrijpen en
ingrijpen ........................................................................................................... 34
2
, Welzijn en criminologie
Observeren ................................................................................................................................................... 34
Observeren = kiezen ................................................................................................................................. 34
Observaties ‘vertalen’ = interpreteren ............................................................................................... 34
Taal hanteren = macht ............................................................................................................................ 34
Foutenbronnen bij interpretaties .......................................................................................................... 35
Diagnose ........................................................................................................................................................ 35
Rapportage.................................................................................................................................................... 35
Rapportage = constructie van verhalen ............................................................................................ 35
Rapportage = storytelling ....................................................................................................................... 36
Rapportage = een lezing van de sociale werkelijkheid ................................................................ 36
Deontologie van rapportage ................................................................................................................... 36
Methodologie rapportage ......................................................................................................................... 36
Oefening 1 ..................................................................................................................................................... 37
Oefening 2 ..................................................................................................................................................... 37
Illustratie: PSD-verslag ............................................................................................................................ 38
Bespreking casus ........................................................................................................................................ 40
Begrijpen en ingrijpen .............................................................................................................................. 40
Luisteren is vaak op zich al zeer effectief ......................................................................................... 41
Basiscommunicatie ........................................................................................... 42
Actief luisteren ............................................................................................................................................. 42
Actief luisteren: waarom? ....................................................................................................................... 42
Actief luisteren: basis ............................................................................................................................... 42
Actief luisteren: concreet ........................................................................................................................ 43
Aandacht in het hier-en-nu .................................................................................................................... 44
Non-verbaal luisteren ............................................................................................................................... 44
Parafraseren ................................................................................................................................................. 44
Herformuleer de uitspraken van O aan de hand van een meer gepaste parafrase
(examenvraag) ............................................................................................................................................ 45
Krachtige vragen ........................................................................................................................................ 46
Actief luisteren is moeilijk ....................................................................................................................... 47
Communicatieaxioma’s ............................................................................................................................ 47
Communicatieaxioma 1 ............................................................................................................................ 47
Communicatieaxioma 2 ............................................................................................................................ 48
Communicatieaxioma 3 ............................................................................................................................ 48
Communicatieaxioma 4 ............................................................................................................................ 49
Communicatieaxioma’s in de praktijk................................................................................................. 49
3
, Welzijn en criminologie
Hulp/hoopverlening ......................................................................................... 50
Trajecten van hoopverlening ................................................................................................................. 50
Beroepsgeheim (gastcollege Sofie Van den Bussche) ....................................... 51
Basisartikel: 458 Strafwetboek ............................................................................................................. 51
Wie heeft beroepsgeheim? ..................................................................................................................... 51
Staat of beroep ........................................................................................................................................... 51
Wat is geheim? ............................................................................................................................................ 52
Toevertrouwen............................................................................................................................................. 52
Beroepsgeheim beschermt een dubbel belang ............................................................................... 52
Bekendmaken .............................................................................................................................................. 52
Uitzonderingen voorzien in basisartikel ............................................................................................. 52
Sanctie bij schending ................................................................................................................................ 53
Uitzonderingen ............................................................................................................................................ 53
Meldingsrecht op basis van artikel 458bis SW ................................................................................ 53
Voorwaarden meldingsrecht ................................................................................................................... 53
Artikel 458ter SW (sinds 2017 – aanslagen Zaventem) ............................................................. 54
458ter SW ..................................................................................................................................................... 54
Voorwaarden ................................................................................................................................................ 54
Artikel 422bis SW ‘schuldig verzuim’ .................................................................................................. 55
Voorwaarden ................................................................................................................................................ 55
Gedeeld en gezamenlijk beroepsgeheim ........................................................................................... 55
Art. 75 decreet Integrale Jeudghulp ................................................................................................... 56
Onderscheid beroepsgeheim-ambtsgeheim ..................................................................................... 56
Uitdagingen voor de toekomst .............................................................................................................. 56
De kern van beroepsgeheim is vertrouwen ...................................................................................... 57
Omgaan met specifieke situaties: hulpverlening onder druk ............................ 58
Wat is de forensische setting? ............................................................................................................... 58
Hulpverlening onder druk ........................................................................................................................ 58
Triade .............................................................................................................................................................. 58
Vrijwilligheid en dwang ............................................................................................................................ 58
Discussie macht en gezag ....................................................................................................................... 59
Discussie: fase 1: instrumenteel .......................................................................................................... 59
Discussie: fase 2: fundamenteel .......................................................................................................... 59
Discussie: poging tot organisatorische oplossing .......................................................................... 59
Vrijwilligheid en dwang ............................................................................................................................ 60
Vrijwilligheid en dwang: nieuwe kijk .................................................................................................. 60
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur studentsammie. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
