Resume
Samenvatting Social Work Praktijkonderzoek in zorg en welzijn, ISBN: 9789046906606
- Cours
- Établissement
- Book
In deze samenvatting staan de volgende hoofdstukken: 1 en 2.
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Plus de résumés pour
-
Praktijkonderzoek in Zorg en Welzijn - Samenvatting
-
Samenvatting Praktijkonderzoek in zorg en welzijn - Praktijkonderzoek
-
Aantekeningen van onderzoeksmethoden
Vendeur
S'abonnerevelienfonk
Avis reçus
Aperçu du contenu
§Praktijkonderzoek in zorg en welzijn.Hoofdstuk 1:
Onderzoek doen is nauw verbonden met leren en ontwikkelen en ligt aan de basis van
ons bestaan. Onderzoek doe je als je iets (nieuws) te weten wilt komen; je hebt vragen
over een verschijnsel, maar (nog) geen antwoorden. Als je bewust via een bepaalde
systematiek antwoord probeert te krijgen op je vragen, heet dat intentioneel leren.
De huidige visie op gezondheid gaat uit van mogelijkheden van mensen en is gericht
op het waar mogelijk stimuleren en ondersteunen van het functioneren, de veerkracht
en de eigen regie van burgers.
De professionele ontwikkeling van zorgprofessionals zal zich steeds meer kenmerken
door samenhang tussen vakbekwaamheid, samenwerkend vermogen en lerend
vermogen.
De reflectieve professional; professionals met een onderzoekende beroepshouding die
samen met belanghebbenden vraagstukken vanuit verschillende perspectieven
kunnen en willen bekijken, kennis uit onderzoek van anderen kunnen toepassen en
zelf onderzoek kunnen doen, andere naam is de innovatieve professional met een
onderzoekend vermogen.
De onderzoekende houding vormt de basis voor je beroepsuitoefening. Die stuurt de
wijze waarop je je werk uitvoert en je reflectie daarop. Zo’n houding helpt je om
impliciete kennis en onderliggende denk- en besluitvormingsprocessen van zowel
jezelf als je collega’s te expliciteren. Je richt je dus niet enkel op gedrag en
gebeurtenissen die zichtbaar zijn, maar ook op patronen, structuren en mentale
modellen die veelal geborgen zijn voor directe waarneming.
Er zijn verschillende visies op wat een onderzoekende beroepshouding is en hoe deze
beschreven kan worden. Er zijn 3 dimensies;
-de open houding; de professional staat open voor nieuwe indrukken, is bereid is tot
perspectiefwisseling, wil begrijpen en wil delen.
-de kritische houding; de professional wil nagaan of iets klopt, wil onderbouwen en wil
verantwoorden.
-de creatieve houding; de professional is gericht op vernieuwing en wil voortbouwen
en toevoegen.
De 3 hoofddoelen van onderzoek om inzichtelijk te maken hoe praktijkonderzoek
zich verhoudt tot fundamenteel en toegepast onderzoek;
1: je wilt theorieën ontwikkelen of toetsen. Het onderzoek levert kennis op die
generaliseerbaar is. Met een theorie bedoelen we een geheel van logisch
samenhangende uitspraken die samen een deel van de werkelijkheid proberen te
verklaren.
2: je wilt kennis toepasbaar maken in een brede beroepscontext. Het onderzoek levert
oplossingen op voor generieke problemen.
3: je wilt opzoek gaan naar antwoorden op vragen in een specifieke beroepssituatie
met als doel deze situatie beter te begrijpen en waar nodig is te verbeteren.
Wanneer het accent op de ontwikkeling en toetsing van theorie ligt, wordt ook wel van
fundamenteel onderzoek gesproken.
Wanneer het accent op kennis ligt die tot de oplossing van generieke problemen
moeten bijdragen, dan gaat het om toegepast onderzoek.
Wanneer professionals in hun eigen beroepspraktijk onderzoek doen met als doel deze
praktijk beter te leren begrijpen of verbeteren, dan spreek je van praktijkonderzoek.
Fundamenteel onderzoek, de kennis is generaliseerbaar.
Toegepast onderzoek, de kennis is probleemgebonden.
Bij praktijkonderzoek, kennis is probleemgebonden in een specifieke context.
, De verschillende opvattingen over wat goed onderzoek is, noemen we in dit boek
onderzoeksbenaderingen. In het boek staan 3 belangrijke
onderzoeksbenaderingen.
1. De positivistische onderzoeksbenadering; volgens deze benadering is kennis
gebaseerd op dat wat direct waarneembaar is; er is 1 bestaande werkelijkheid.
Hieruit volgt dat deze werkelijkheid beschreven kan worden aan de hand van
algemene wetmatigheden. Als je iets wilt onderzoeken, zorgen bepaalde factoren
(humeur, sfeer) voor vertroebelende onderzoeksresultaten. Kenmerkend voor deze
benadering is dat je probeert je onderzoek zo in te richten dat deze vertroebeling
geminimaliseerd wordt.
2. De constructivistische of interpretatieve onderzoeksbenadering; hierbij kunnen er
meerdere interpretaties van de werkelijkheid naast elkaar bestaan. Interpretaties
worden gekleurd door persoonlijkheden en ervaringen. Kennis wordt door ieder
mens op een eigenwijze geconstrueerd en ontstaat in de interactie tussen deze
mensen in de sociale omgeving. Je zoekt dus niet zo zeer naar algemene
wetmatigheden maar naar interpretaties van gebeurtenissen die zich in een
specifieke beroepssituatie voordoen.
3. De kritisch-emancipatorische onderzoeksbenadering; deze benadering is
gebaseerd op de opvatting dat kennis niet waardevrij is en dat deze bepaald wordt
door de mensen met de macht. Volgens deze benadering moet onderzoek
bijdragen aan processen die emancipatie van bepaalde groepen bevorderen en
mensen in staat stellen hun eigen omgeving te veranderen. Het gaat met name om
het versterken van de capaciteiten van maatschappelijk kwetsbare personen en
groepen en inclusie van mensen die sociaal dreigen uit te vallen. In deze
benadering staat de dialoog centraal, is er veel aandacht voor het perspectief van
de belanghebbenden zelf en worden bestaande structuren ter discussie gesteld.
Evidence based practice; gaat over het zorgvuldig gebruik maken van het huidige
beste bewijs materiaal om beslissingen te nemen met individuele cliënten om de zorg
en of dienstverlening te verbeteren.
Kanttekeningen; wetenschappelijk bewijs doet niet altijd recht aan de beroepspraktijk,
niet altijd is er wetenschappelijk bewijs voor handen, het is vaak van een te hoog
abstractie niveau en te weinig op specifieke beroepscontext gericht zijn.
Practice based evidence; gaat uit van het idee dat kennis over het handelen van een
professional ontstaat in een specifieke context van de beroepspraktijk en dat die
kennis evolueert door de interactie tussen de personen die in deze context een
belangrijke rol spelen. PBE zet professionals aan tot het expliciteren van de eigen
beroepspraktijk en de door hem waargenomen effecten. De kennis die deze oplevert is
sterk verbonden aan de beroepscontext maar kan ook bruikbaar zijn voor anderen
binnen of buiten de beroepsgroep en wordt in dit verband ook wel gesproken van het
ontstaan van praktijktheorieën.
Verschil EBP en PBE; evidence bij EBP zonder wetenschappelijke condities verkregen
wordt en dan vertaald wordt naar de praktijk, terwijl bij PBE evidence onder
realistische condities verkregen wordt en dan eventueel in een volgende stap verder
onderzocht kan worden. Beide gaan uit van een onderzoekende professional die
onderzoek's vaardigheden is en reflecteert op zijn dagelijks handelen ontwikkelingen
kritisch volgt, beroeps kennis en vaardigheden actief onderhoud en een bijdrage levert
aan de kennis basis van de beroepsgroep om uiteindelijk de cliënt beter van dienst te
kunnen zijn.
Voor onderzoek dat zich richt op het beter leren begrijpen en/of verbeteren van de
eigen praktijk zijn internationaal verschillende namen in omloop. Zoals
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur evelienfonk. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
62890 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans