ICP Samenvatting
Hoofdstuk 1
-Cognitieve Psychologie
Wetenschap die zich bezighoudt met hoe onze geest is gestructureerd om intelligente
gedachten te maken en de geest zich in het brein bevindt.
Motivaties om cognitieve psychologie te studeren
-Intellectual curiosity
Brein is tot meer in staat dan we denken. Cognitief psychologen willen begrijpen hoe
processen in ons brein werken die dit intelligente gedrag veroorzaken.
Simon beweert dat processen in het brein eigenlijk zijn opgebouwd uit hele simpele
cognitieve processen die op complexe manieren samenwerken.
-Implications for other fields
Veel wetenschappers in andere velden vinden het belangrijk om te begrijpen hoe het
menselijk brein werkt, bijvoorbeeld in economie, ai en sociologie. CP is de basis van veel
vakgebieden.
Toch niet altijd:
CP is redelijk nieuw (1950)
Verklaringen kunnen elders worden gezocht
-Practical applications
Door te kijken hoe mensen cognitieve vaardigheden/skills/intelligentie ontwikkelen, kunnen
we deze verbeteren.
Ook geeft CP ons inzichten in brain disorders.
Geschiedenis van cognitieve psychologie
-Early history
CP gaat terug naar de oude Grieken. Plato en Aristoteles. Wilden weten waar kennis
vandaan komt.
Empirisme: Kennis komt voort uit ervaring
Nativisme: Je wordt geboren met veel kennis
-Psychologie in Duitsland: Focus op introspective observation
Wundt onderzocht het brein in 1879 d.m.v introspectie: Getrainde mensen beschreven hun
eigen bewustzijn.
-Psychologie in Amerika: Focus op gedrag
Amerikanen waren het niet eens met Wundt. Ze waren meer gefocust op ‘action oriented’
psychologie.
Edward Thorndike onderzocht leren op basis van straffen en belonen vaak op dieren.
Amerikanen negeerden het introspectie gedeelte van psychologie. Hierdoor kwam de
opkomst van behaviorism. Er werd alleen gekeken naar extern gedrag en niet naar hoe de
geest dit gedrag veroorzaakt.
,In Europa was behaviorism niet aanwezig. Duitsers brachten gestaltpsychologie
(complexe fenomenen zijn meer dan alleen de som van de kleine onderdelen) mee naar
Amerika. In conflict met introspectie en behaviorisme.
Cognitieve revolutie
Ontstaan door 3 punten
- Behoefte aan kennis over human performance. Boost door WO2. (Nervous
breakdowns soldaten)
Information theory: Een abstracte manier om het processen van informatie te
analyseren.
- Ontwikkelingen in AI/Informatica
Information processing approach: Ziet cognitie als verzameling stappen voor het
verwerken van informatie.
- Ontwikkelingen in linguïstiek (informatie nodig over hoe brein taal verwerkt)
-Cognitive science: Lijkt op CP, maar is minder gebaseerd op experimenten en meer op
analyseren en stimuleren.
-Cognitive neuroscience
Wetenschap die kijkt hoe cognitie in het brein ontstaat.
Dualisme: Geest en lichaam zijn gescheiden.
Neuronen
Neuronen: Ontvangen en doorgeven van signalen
Exciterende/Inhiberende neuronen: Versterkt/Remt neurotransmitter
Axonen: Geleid signalen van neuronen af
Dendrieten: Geleiden signalen naar neuronen toe
Synapsen: Geven signalen door van axon naar dendriet
Hersenen
-Centrale zenuwstelsel CZS: Hersenen en ruggenwervel (Geeft signalen van brein naar
bijv. spieren)
-Grote hersenen (cerebrum):
Buitenste laag van de hersenen is de cerebral cortex bestaat voor grootste deel uit:
-Neocortex: Regelt perceptie (taal/redeneren etc.) en planning. Bestaat uit 4 kwabben:
Hierin zitten de right and left hemispheres. Hierin liggen de kwabben.
-Occipitaalkwab: Bevat primaire visuele gebieden
-Pariëtaalkwab: Perceptuele functies bijv. ruimtelijke verwerking, aandacht, etc.
-Temporaalkwab: Krijgt input van occipitaalkwab. Objectherkenning, auditieve
gebieden, Wernickes gebied (taalverwerking), geheugen.
-Frontaalkwab:
Voorkant (prefrontale cortex): High level processing, planning
Achterkant: Motorfuncties
-Basale ganglia: Betrokken bij motor control en complexe cognitie
-Gyrus: Uitstulpsels in de cortex
-Sulcus: Groeven tussen de gyrus
, -Limbic system
Tussen de cortex en lagere structuren van het brein.
-Amygdala: Zorgt voor emoties
-Hippocampus: Belangrijk voor herinneringen
-Lagere onderdelen brein
-Hypothalamus: Regelt basisbehoeften(honger) / hormonen
-Hersenstam (medulla): Regelt ademhaling, slikken, spijstvertering en hartslag.
-Kleine hersenen (cerebellum): Regelt coördinatie en beweging
-Thalamus: Verbindingsstation tussen lagere hersenen en cortex
-Functies per hersengebied
Linker gedeelte is voor taal, rechter is voor perceptie.
Verbonden door corpus callosum.
Brocas en Wernickes gebied zijn cruciaal voor spraak. Afasie (beschadiging)
-Topografische organisatie
Gebieden die met elkaar communiceren zitten vaak dicht bij elkaar.
Methodes voor hersenonderzoek
Hoofdstuk 2
-Visuele perceptie in het brein
Visuele perceptie neemt 50% van het brein in.
Visuele agnosia: door hersenbeschadiging niet in staat zijn om objecten te herkennen;
onderverdeeld in:
Apperceptieve agnosia: moeite met herkennen van simpele voorwerpen en natekenen
(schade aan vroege visuele verwerking)
Associatieve agnosia: patient kan simpele voorwerpen wel herkennen en natekenen,
maar heeft moeite met herkennen van complexe voorwerpen (schade aan late visuele
verwerking)
Dit laat zien dat perceptie meer is dan alleen maar waarnemen
-Early visual information processing
Licht valt dmv de lens op de retina, hierop zit de fovea. Hierop zitten staafjes en kegeltjes.
● Kegeltjes laten je kleur en hoge resolutie zien
● Staafjes werken bij minder licht, maar geen kleur en lage resolutie
Door de bouw van de ogen, wordt het rechterdeel van het gezichtsveld naar de linker
hersenhelft geleid en vice versa.
De signalen komen aan bij de primaire visuele cortex. Het beeld komt hier gespiegeld en
op de kop aan. Vanuit hier kan de informatie 2 kanten op:
● What visual pathway (objecten identificeren)
Hoofdstuk 1
-Cognitieve Psychologie
Wetenschap die zich bezighoudt met hoe onze geest is gestructureerd om intelligente
gedachten te maken en de geest zich in het brein bevindt.
Motivaties om cognitieve psychologie te studeren
-Intellectual curiosity
Brein is tot meer in staat dan we denken. Cognitief psychologen willen begrijpen hoe
processen in ons brein werken die dit intelligente gedrag veroorzaken.
Simon beweert dat processen in het brein eigenlijk zijn opgebouwd uit hele simpele
cognitieve processen die op complexe manieren samenwerken.
-Implications for other fields
Veel wetenschappers in andere velden vinden het belangrijk om te begrijpen hoe het
menselijk brein werkt, bijvoorbeeld in economie, ai en sociologie. CP is de basis van veel
vakgebieden.
Toch niet altijd:
CP is redelijk nieuw (1950)
Verklaringen kunnen elders worden gezocht
-Practical applications
Door te kijken hoe mensen cognitieve vaardigheden/skills/intelligentie ontwikkelen, kunnen
we deze verbeteren.
Ook geeft CP ons inzichten in brain disorders.
Geschiedenis van cognitieve psychologie
-Early history
CP gaat terug naar de oude Grieken. Plato en Aristoteles. Wilden weten waar kennis
vandaan komt.
Empirisme: Kennis komt voort uit ervaring
Nativisme: Je wordt geboren met veel kennis
-Psychologie in Duitsland: Focus op introspective observation
Wundt onderzocht het brein in 1879 d.m.v introspectie: Getrainde mensen beschreven hun
eigen bewustzijn.
-Psychologie in Amerika: Focus op gedrag
Amerikanen waren het niet eens met Wundt. Ze waren meer gefocust op ‘action oriented’
psychologie.
Edward Thorndike onderzocht leren op basis van straffen en belonen vaak op dieren.
Amerikanen negeerden het introspectie gedeelte van psychologie. Hierdoor kwam de
opkomst van behaviorism. Er werd alleen gekeken naar extern gedrag en niet naar hoe de
geest dit gedrag veroorzaakt.
,In Europa was behaviorism niet aanwezig. Duitsers brachten gestaltpsychologie
(complexe fenomenen zijn meer dan alleen de som van de kleine onderdelen) mee naar
Amerika. In conflict met introspectie en behaviorisme.
Cognitieve revolutie
Ontstaan door 3 punten
- Behoefte aan kennis over human performance. Boost door WO2. (Nervous
breakdowns soldaten)
Information theory: Een abstracte manier om het processen van informatie te
analyseren.
- Ontwikkelingen in AI/Informatica
Information processing approach: Ziet cognitie als verzameling stappen voor het
verwerken van informatie.
- Ontwikkelingen in linguïstiek (informatie nodig over hoe brein taal verwerkt)
-Cognitive science: Lijkt op CP, maar is minder gebaseerd op experimenten en meer op
analyseren en stimuleren.
-Cognitive neuroscience
Wetenschap die kijkt hoe cognitie in het brein ontstaat.
Dualisme: Geest en lichaam zijn gescheiden.
Neuronen
Neuronen: Ontvangen en doorgeven van signalen
Exciterende/Inhiberende neuronen: Versterkt/Remt neurotransmitter
Axonen: Geleid signalen van neuronen af
Dendrieten: Geleiden signalen naar neuronen toe
Synapsen: Geven signalen door van axon naar dendriet
Hersenen
-Centrale zenuwstelsel CZS: Hersenen en ruggenwervel (Geeft signalen van brein naar
bijv. spieren)
-Grote hersenen (cerebrum):
Buitenste laag van de hersenen is de cerebral cortex bestaat voor grootste deel uit:
-Neocortex: Regelt perceptie (taal/redeneren etc.) en planning. Bestaat uit 4 kwabben:
Hierin zitten de right and left hemispheres. Hierin liggen de kwabben.
-Occipitaalkwab: Bevat primaire visuele gebieden
-Pariëtaalkwab: Perceptuele functies bijv. ruimtelijke verwerking, aandacht, etc.
-Temporaalkwab: Krijgt input van occipitaalkwab. Objectherkenning, auditieve
gebieden, Wernickes gebied (taalverwerking), geheugen.
-Frontaalkwab:
Voorkant (prefrontale cortex): High level processing, planning
Achterkant: Motorfuncties
-Basale ganglia: Betrokken bij motor control en complexe cognitie
-Gyrus: Uitstulpsels in de cortex
-Sulcus: Groeven tussen de gyrus
, -Limbic system
Tussen de cortex en lagere structuren van het brein.
-Amygdala: Zorgt voor emoties
-Hippocampus: Belangrijk voor herinneringen
-Lagere onderdelen brein
-Hypothalamus: Regelt basisbehoeften(honger) / hormonen
-Hersenstam (medulla): Regelt ademhaling, slikken, spijstvertering en hartslag.
-Kleine hersenen (cerebellum): Regelt coördinatie en beweging
-Thalamus: Verbindingsstation tussen lagere hersenen en cortex
-Functies per hersengebied
Linker gedeelte is voor taal, rechter is voor perceptie.
Verbonden door corpus callosum.
Brocas en Wernickes gebied zijn cruciaal voor spraak. Afasie (beschadiging)
-Topografische organisatie
Gebieden die met elkaar communiceren zitten vaak dicht bij elkaar.
Methodes voor hersenonderzoek
Hoofdstuk 2
-Visuele perceptie in het brein
Visuele perceptie neemt 50% van het brein in.
Visuele agnosia: door hersenbeschadiging niet in staat zijn om objecten te herkennen;
onderverdeeld in:
Apperceptieve agnosia: moeite met herkennen van simpele voorwerpen en natekenen
(schade aan vroege visuele verwerking)
Associatieve agnosia: patient kan simpele voorwerpen wel herkennen en natekenen,
maar heeft moeite met herkennen van complexe voorwerpen (schade aan late visuele
verwerking)
Dit laat zien dat perceptie meer is dan alleen maar waarnemen
-Early visual information processing
Licht valt dmv de lens op de retina, hierop zit de fovea. Hierop zitten staafjes en kegeltjes.
● Kegeltjes laten je kleur en hoge resolutie zien
● Staafjes werken bij minder licht, maar geen kleur en lage resolutie
Door de bouw van de ogen, wordt het rechterdeel van het gezichtsveld naar de linker
hersenhelft geleid en vice versa.
De signalen komen aan bij de primaire visuele cortex. Het beeld komt hier gespiegeld en
op de kop aan. Vanuit hier kan de informatie 2 kanten op:
● What visual pathway (objecten identificeren)
