Dit zijn gemaakte aantekeningen van de colleges van Inleiding Orthopedagogiek, aangevuld met voorbeelden en extra onderbouwing van de stof op basis van de te lezen literatuur (Orthopedagogiek, Ontwikkelingen, theorieën en modellen & Handboek Jeugdhulpverlening)
Samenvatting en hoorcollege Leerling, onderwijs , begeleiding deel 2 (handboek jeugdhulpverlening)
Samenvatting week 8 - Verdieping in de orthopedagogiek
Samenvatting Leerling, Onderwijs en Begeleiding - Hoorcolleges & literatuur
Tout pour ce livre (45)
École, étude et sujet
Radboud Universiteit Nijmegen (RU)
Pedagogische Wetenschappen
Inleiding Orthopedagogiek
Tous les documents sur ce sujet (21)
Vendeur
S'abonner
MilouvdCamp
Avis reçus
Aperçu du contenu
Hoorcollege Aantekeningen- Inleiding Orthopedagogiek 31 maart 2022
HC1 – Introductie
Orthopedagogiek
Wat je moet weten: Wat opvoeden is, wie opvoeders zijn, wat is het doel van opvoeden, wie
opgevoed kan/moet worden, hoe je leert opvoeden, wanneer is professionele hulp nodig, waar houdt
een orthopedagoog zich mee bezig?
Vervangingsfactor – hoeveel kinderen nodig voor het in stand houden voor huidige bevolkingsaantal:
2,1 → Incl. kans op overlijden erbij
Wat is opvoeden?
- Een vorm van socialisatie → Proces van ‘inlijven’ van nieuwkomers in een groepsverband
- Iemand vertrouwd maken met de cultuur van een groep (cultuur= kennis, vaardigheden,
normen, waarden, gewoonten etc.)
- Opvoeden wordt grotendeels ongeorganiseerd door amateurs uitgevoerd
- Wordt ook bestudeerd in de sociologie en Ontwikkelings- en sociale psychologie
Opvoeden is geen activiteit op zich: Procesmodel van Belsky (1984)
- Is opvoeden noodzakelijk?
→ Volgens Langeveld is opvoeden wezenlijk voor mens- wording. Een mens is een
animal educandum (= dier dat opgevoed moet worden)
- Theorieën van opvoeden zijn relatief want gebonden aan cultuur en tijdperk waarin ze
ontstaan
- Revivals komen ook voor → Rust, Reinheid, Regelmaat vs. Veiligheid, Structuur en
Consequent zijn
- De roep om de ambachtsschool en de kleuterjuf
Samengevat: Theorieën met een doel
- Opvoeding is het proces waarin een persoon wordt gevormd naar normen en waarden van
diens opvoeder en daarmee meestal naar de voornaamste normen en waarden van de
samenleving (Normen en waarden kunnen verschillen voor subgroepen)
- Opvoeden beoogt socialisatie een kind tot zelfstandigheid te brengen
, - De westerse opvoeding is er hoofdzakelijk op gericht het kind te helpen mondig te worden,
in staat tot een bekwaam en moreel betrouwbaar deelnemen in de maatschappij
Manier van omgang met elkaar verandert heel snel – verschil omgang telefoons, kritisch denken
Opvoeden volgens Kok
‘Opvoeden is het in relatie staan van opvoeder en opvoedeling, waarin de opvoeder zich als persoon,
als zijn wijze van mens- zijn presenteert, een klimaat creëert dat persoonlijkheidsgroep bevordert en
leefsituaties zo dat deze optimale kansen bieden op zelfontplooiing.’
Kinderen leren voornamelijk door het gedrag van de ouders en hoe zij zich presenteren
- Opvoeden is een functioneel proces
- Geen sprake van einddoelen maar deelstappen (fietsen, diploma halen etc.)
- Zowel kind- als ouderperspectief is belangrijk
- Perspectief afwezig → professionele hulp nodig
- Uitwerking van Kok
- 1e graads strategie: Ontwikkeling, opgesplitst in 3 factoren; affectief, cognitief, conatief
(rijping)
- 2e graads strategie: Opvoeden, richt zich op het creëren van; relatie, klimaat, situaties
hanteren (kansen bieden) – bijv. plaatsing op een groep (andere omgeving; regelmaat)
- 3e graads strategieën: Individuele variatie, per kind differentiëren
Pedagogiek
Houdt zich bezig met de normale opvoeding van normale kinderen
- Alle schakelingen in het leven die niet tot opvoedingsproblemen leiden
- Zoals het was/ Norm als einddoel; ideaal streven/ Norm als gemiddelde
- Afhankelijk van perspectief en cultuur, tijdsbesef
Bijna al het onderzoek op basis van moeder- kind relatie → Oud perspectief, vrouwen spenderen
vaak meer tijd met kind
Basisdoelen opvoeding Riksen- Walraven
1. Bieden van emotionele veiligheid
2. Gelegenheid bieden voor het ontwikkelen van persoonlijke competentie
, 3. Gelegenheid bieden voor het ontwikkelen van sociale competentie
4. Overdragen van waarden en normen
Orthopedagogiek
- ‘Ortho’ betekent ‘recht’. Een orthopedagoog zet een vastgelopen opvoeding recht
- Orthopedagogiek is een onderdeel van de pedagogiek
- Orthopedagogiek richt zich op de beschrijving van de aard en de achtergronden van
problemen bij het opvoeden met het oog op onderkenning, behandeling en preventie
- Wanneer de betrokkenen onderkennen niet verder te kunnen, of omstanders die ingrijpen
Continuüm van opvoedingsvragen:
POS (Problematische OpvoedingsSituatie)
- Intern gedefinieerd: door personen in het systeem (ouders/ kinderen zelf)
- Extern gedefinieerd: door personen buiten het systeem
- Primair opvoedingsprobleem:
Opvoeder slaagt er moeilijk in om de pedagogische vraag van het kind goed in te
schatten of de benodigde opvoeding te realiseren (bijv. handicap)
- Secundair opvoedingsprobleem:
Handelingsverlegenheid van opvoeder is (mede) het gevolg van kenmerken van he
kind, de opvoeder of de context (bijv. ADHD, autisme, ouder weet niet de omgang)
Waarom gaat het mis?
- Iedereen kan toch opvoeden en meestal gaat het goed – Micha de Winter
- De bronnen van de opvoeding zijn volgens Ter Horst (1980)
1. Traditie → opvoeden zoals zij zelf zijn opgevoed
2. Intuïtie → combinatie van traditie, nadenken en ervaringen
3. Gezond verstand → Reflecteren
Waarom gaat het dan mis op deze vlakken?
Traditie:
- Modieuze schommelingen
- Opgroeien in een andere cultuur
- Eerste kind met afwijking in gezin/familie
, Intuïtie:
- Onzekerheid
- Negatieve ervaringen in het verleden (met agressie, door mishandelde ouder)
- Mismatch ouder en kind bijv. ten gevolge van temperament of persoonlijkheid
Gezond verstand:
- Ontbreken aan onvoorwaardelijke liefde en emoties
- Stoornis bij ouder/opvoeder (bijv. zwakbegaafd, psychische stoornis)
- Financiële stress
Einddoel PWO: Scientist Practitioner
Zowel gebruik maken van de wetenschap en intuïtief
handelen
Orthopedagogiek houdt zich bezig met 3 werkvelden:
- Kinderen met opvoedings en gedragsproblemen; Jeugdzorg, GGZ, Kinder- en Jeugdpsychologie
- Kinderen met beperkingen; Gehandicaptenzorg, Demente bejaarden, Neuropsychologie
- Kinderen met school- en leerbehoeften: Speciaal basisonderwijs en clusterscholen, Regulier basis-
en middelbaaronderwijs, Onderwijswetenschap
HC2 – Ontwikkelingen in de
Orthopedagogiek I
Waarom is de klachtanalyse in de orthopedagogische diagnostiek zo belangrijk?
Algemene info orthopedagogiek
- Er is altijd aandacht geweest voor context, wel accentverschuiving (altijd opvoeding,
omgeving en onderwijs meegenomen)
- Oost-Europa: Orthopedagogiek = Defectologie
- Onderzoek gebaseerd op groepen → individueel niveau is belangrijk
Van Medisch naar interactionistisch denken
- Monocausaal denken deden pedagogen niet aan → Holistisch denken/ in dynamische
systemen
- Vroeger: Voornamelijk observeren en daaruit conclusies trekken → Nu: Systematischer
werken → Empirisch werk (proefondervindelijk)
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur MilouvdCamp. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
