Dit is een samenvatting van de flitscollege's van Verpleegkunde van jaar 2, semester 1. De flitscollege's zijn onderdeel van de Hbo-V van de Hanze Hogeschool in Groningen.
Verpleegkunde jaar 2 KBS 9 Visie en kwaliteit in de VGZ
Flitscollege: Uitvoeren van zorg (deel 1)
Geschiedenis zorg voor mensen met een verstandelijke beperking
● Middeleeuwen
● 16de en 17de eeuw
● 18de eeuw
● 1945
● 1970
● 1990
● Nu
DSM - IV - TR
In de DSM - IV - TR werd van een ‘verstandelijke beperking’ besproken:
A. Verstandelijk duidelijk onder het gemiddelde functioneren.
B. Gelijktijdig aanwezige tekorten in in of beperkingen van het huidige
aanpassingsgedrag op ten minste twee van de volgende terreinen: communicatie,
zelfverzorging, zelfstandig kunnen wonen, sociale en relationele vaardigheden,
gebruik maken van gemeenschapsvoorzieningen, zelfstandig beslissingen nemen,
functionele intellectuele vaardigheden, werk, ontspanning, gezondheid en veiligheid.
C. Begin voor het achttiende jaar. Codering op licht, matige, ernstige, diepe
zwakzinnigheid (IQ).
IQ niveaus DSM - IV - TR
Classificatie Cognitieve DSM - IV - TR IQ-grenzen
ontwikkelingsleeftijd
Zwakbegaafdheid Vanaf ongeveer 12 jaar Circa 71-85
Lichte verstandelijke Vanaf 7 - 12 jaar 50 a 55 circa 70
beperking
Matig verstandelijke Ongeveer 4 - 7 jaar 35 a 40 - 50 a 55
beperking
Ernstig verstandelijke Ongeveer 2 - 4 jaar 20 a 25 - 35 a 40
beperking
Zeer ernstig verstandelijke 0 - maximaal 2 jaar <20
beperking
Definitie verstandelijke beperking DSM 5
● De DSM-5, er is sprake van een verstandelijke beperking als:
- Er zijn deficiënties in de intellectuele functies, zoals redeneren, problemen
oplossen en abstract denken.
- Er zijn deficiënties in het adaptieve functioneren die ertoe leiden dat
betrokkene niet kan voldoen aan de ontwikkelings- en sociaal-culturele
, standaarden van persoonlijke onafhankelijkheid en sociale
verantwoordelijkheid.
- De deficiënties in de verstandelijke functies en het aanpassingsvermogen
beginnen gedurende de ontwikkelingsperiode.
Gedragsproblemen
● Gedragsproblemen = moeilijk verstaanbaar gedrag.
● Emerson (1995) definieerde de term als:
‘Cultureel abnormaal gedrag van zo’n intensiteit, frequentie en duur dat de fysieke
veiligheid van de betreffende persoon of anderen in serieus gevaar komt, of gedrag
dat ertoe leidt dat mensen minder of geen gebruik meer kunnen maken van
algemene gemeenschapsvoorzieningen.’
Bijvoorbeeld: automutilatie, verbaal en of non-verbaal agressie, fysieke agressie enzovoort.
Overvraging
‘Het stellen van te hoge eisen op cognitief, emotioneel en/of sociaal gebied, waarbij iemands
ontwikkelingsniveau hoger verondersteld wordt dan in werkelijkheid het geval is’.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur melanieveenstra. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,79. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
