Een analyserapport waarbij er gebruik is gemaakt van verschillende analysemodellen op micro, meso en macro niveau.
Er is gebruik gemaakt van de empathy map, het 7S model en DESTEP model.
I'm curious about your substantiation for this one star. I've had a lot of good reactions, including from school, so I can't agree with this.
Par: douwinad • 10 mois de cela
Par: joycevoogd • 1 année de cela
Par: saskiasmith1976 • 1 année de cela
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carooltje
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Analyse Rapport:
Organisatiebewustzijn, leiderschap en
teamsamenwerking.
EvL 5.2
Student naam:
Student nummer:
Groep:
Vak code: VPK52D17
Datum van inleveren 08-04-2022
Naam leerteambegeleider
Organisatie
,Voorwoord.
Voor u ligt het analyserapport behorend bij de eenheid van leeruitkomst (EvL) 5.2:
Organisatiebewustzijn, leiderschap en teamsamenwerking. Het analyserapport is uitgevoerd bij … en
is geschreven in het kader van mijn opleiding Verpleegkundige aan Hogeschool Windesheim te
Zwolle.
Het schrijven van dit analyserapport heb ik ervaren als een leerzaam proces, waarbij ik nieuwe
vaardigheden heb kunnen ontwikkelen. Ik heb kennis gemaakt met nieuwe analysemodellen en deze
kunnen toepassen.
Tijdens gesprekken met mijn collega’s en mijn werkbegeleidster, werd duidelijk dat in … meerdere
kwesties speelden. In overleg zijn we tot één kwestie gekomen, welke in dit verslag zal worden
behandeld. Ik heb gebruik gemaakt van verschillende theorieën en modellen om de kwestie te
beschrijven. Mijn werkbegeleidster heeft mij gedurende de opdrachtperiode feedback gegeven
welke ik heb verwerkt in dit product.
Leeswijzer.
In dit analyserapport zal u eerst een inleiding vinden, waarop vervolgens de kwestie zal volgen.
Vervolgens wordt de analyse beschreven door middel van de A3 Kaizen verbetermethodiek, wordt er
een analyse beschreven op micro, meso en macro niveau en zal er ook een stakeholders analyse
beschreven staan.
Tot slot volgt er een conclusie uit de analyse, worden er mogelijke oplossingsrichtingen beschreven
en wordt er gereflecteerd op mijn handelen.
Ik wens u veel leesplezier toe.
Inhoud
2
Organisatiebewustzijn, leiderschap en teamsamenwerking. EvL 5.2.
, Voorwoord.............................................................................................................................................2
1. Inleiding met uitleg van context.........................................................................................................4
3. A3 Kaizen verbetermethodiek............................................................................................................6
3.2.2 Waar speelt de kwestie..........................................................................................................7
3.2.3 Wanneer treedt de kwestie op, waarom juist dan.................................................................7
3.2.4 Waarom is de kwestie opgetreden........................................................................................8
3.2.5 Wie betreft de kwestie..........................................................................................................8
3.2.6 Hoe vaak speelt de kwestie zich af........................................................................................8
3.3 Doelstelling...................................................................................................................................8
4.3 McKinsey 7S model.....................................................................................................................10
4.4 DESTEP model.............................................................................................................................11
4.5 Stakeholders analyse..................................................................................................................11
4.6 Betrokkenheid team bij analyse.................................................................................................12
5. Conclusie en oplossingsrichting........................................................................................................13
5.1 Conclusie....................................................................................................................................13
5.2 Oplossingsrichting.......................................................................................................................14
6. Reflectie en leiderschapsrol..............................................................................................................15
6.1 STARR methode..........................................................................................................................15
6.1.2 Taak.....................................................................................................................................15
6.1.4 Resultaat..............................................................................................................................16
6.1.5 Reflectie...............................................................................................................................16
6.2 Leiderschapsrol...........................................................................................................................16
6.2.1 Leider...................................................................................................................................16
6.2.2 Coach...................................................................................................................................17
6.2.3 Manager..............................................................................................................................17
Literatuurlijst........................................................................................................................................18
Structuur:......................................................................................................................................19
Stijl:...............................................................................................................................................20
Staff:.............................................................................................................................................20
Skills:.............................................................................................................................................20
Shared values:..............................................................................................................................20
Bijlage 2: DESTEP Model.......................................................................................................................21
Demografische factoren...................................................................................................................21
Economische factoren......................................................................................................................21
3
Organisatiebewustzijn, leiderschap en teamsamenwerking. EvL 5.2.
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