Resume
Samenvatting Muziek Didactiek 2
- Cours
- Muziek
- Établissement
- Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
De hoofdstukken uit de studiewijzer van An Bekaert samengevat uit de beste maatjes voor examen in juni.
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
Samenvatting Didactiek Muziek Luisteren naar muziek – nadenken en praten over muziek
- Je kunt niet vroeg genoeg beginnen met het leren luisteren naar muziek. Daar kun je niet vroeg
genoeg mee beginnen.
o Opbouw van een activiteit – muzikaal moment
1) Luisteren naar muziek
Bij het leren luisteren, zullen we de focus leggen op de muzikale eigenschappen
van muziek:
Melodie, ritme, klankkleur, klanksterkte, vorm en harmonie
Om kleuters goed te laten luisteren leer je hen een goede luisterhouding
Op de grond liggen en de ogen sluiten
In de kring zitten en de handjes voor de ogen houden
2) Reageren op muziek
Kleuters reageren spontaan op muziek door mee te bewegen
Hiervan zullen we ook vaak gebruik maken. Bv. beweeg als een olifant op trage
muziek, beweeg als een muisje op vlugge muziek, …
Kleuters kunnen op muziek reageren door erop te bewegen, maar ze kunnen
ook op muziek reageren met heel wat andere werkvormen
Meespelen met instrumenten
Bodysounds of materialen
Tekenen op muziek
Spreken over muziek
…
3) Reflecteren op muziek
We reflecteren samen met de kleuters over de muzikale inhoud die we samen
beleven.
We denken na en praten over muziek: we benoemen met hen de muzikale
inhoud of muzikale tegenstelling
Bij jonge kleuters begeleiden en sturen we dit gesprek
Oudere kleuters gaan al meer inbreng hebben in het gesprek
Duurt meestal niet zo lang
o Drie-stappen- plan
Luisteren naar muziek
Reageren op muziek
Reflecteren op muziek
Muzikaal moment
o Timing – doelen
Als we in de klas luisteren naar muziek wordt dit uitgewerkt in een muzikaal moment
20-25 min
Timing is belangrijk voor de concentratiemogelijkheden van kleuters willen
respecteren
Met een muzikaal moment kunnen we 2 kanten uit:
1) We kunnen ze iets bijbrengen over een muzikale tegenstelling: hoog – laag, luid
– stil, ..
2) We kunnen de kleuters iets bijbrengen over klankkleur, soorten klankbronnen
Een combinatie van beide kan natuurlijk ook, maar maak het niet te verwarrend voor
de kleuters
o Muzikale inhoud – muzikale tegenstelling
, In een muzikaal moment kies je best voor één duidelijke muzikale inhoud met
daaraan een duidelijke tegenstelling verbonden
Dit loopt als rode draad doorheen je activiteit
Let op: tegenstelling hoog – laag is voor kleuters abstract en begrijpen ze
nog niet zo goed
Bij traag – snel, luid – stil kunnen ze zich iets voorstellen
Klanksterkte:
Je kunt hen laten luisteren naar stille en luide muziek
Je kunt hen daarop aangepaste bewegingen laten maken
Je kunt hen zelf met instrumenten stil en luid laten spelen
Je kunt na een tijd ook klankkleur toevoegen. Zo gaan de kleuters veel bijgeleerd
hebben na dit muzikaal moment
Werkvormen bij het luisteren naar muziek
o Luisteren en bewegen naar muziek
We proberen vooral de muzikale inhoud in beweging om te zetten
Enkele Voorbeelden:
Wel muziek – geen muziek: rondstappen als de muziek klinkt, in de
hoepel stilstaan als de muziek stopt
Vlug – traag: Bewegen als een olifant bij trage muziek, bewegen als
een muisje bij vlugge muziek
o Luisteren en meespelen met instrumenten – materialen – bodysounds
Het bespelen van instrumenten, materialen of bodysounds in combinatie met het
luisteren naar muziek, kun je op drie mogelijke manieren uitwerken.
1) Voor het luisteren: als een soort voorbereidende oefening gebeuren bv. heel
luid en stil spelen met muziekinstrumenten.
2) Tijdens een luisterfragment: Bv. Als de muziek stil klinkt, spelen we heel stil mee
met de ritmestokjes, klinkt de muziek luid, dan tikken we luider met de
ritmestokjes.
3) Na een luisterfragment: als een soort toepassing. Bv. op een bepaald teken van
de kleuterleidster gaan we nu zoals in het luisterfragment luid of stil spelen.
Enkele voorbeelden:
Wel muziek – geen muziek:
Spelen op instrumenten als de muziek hoorbaar is, stoppen met
spelen als er geen muziek meer is.
Vlug -traag:
Met de stem het geluid van een trein nabootsen: trage geluiden als
een trein die vertrekt uit het station bij trage muziek, vlugge
geluiden als de trein in volle vaart bij vlugge muziek.
o Luisteren en tekenen op muziek
Jonge kleuters zullen voornamelijk concreet willen tekenen. Tekenen van
muzikale inhouden is daarom niet interessant bij hen.
Oudere kleuters zal dit wel lukken, maar met begeleiding.
Vergeet de expressieve, creatieve en spontane inbreng niet
Voorbeelden:
Alle kleuters zitten naast elkaar en tekenen op een grote rol
behangpapier.
Bv. Wel muziek – geen muziek: Tekenen op het blad als er muziek
klinkt, potlood of wasco weg van het papier als de muziek stopt
o Luisteren en nadenken, praten over muziek
Sterk begeleiden tijdens het nadenken en praten over muziek
Komt vooral aanbod tijdens het reflecteren de laatste stap
Muzikale inhouden benoemen en verwoorden
Duurt niet lang
o Luisteren en verstandelijk benaderen van muziek
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur staceyhuysentruyt. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
52928 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans