Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
samenvatting levensloop psychologie €6,99   Ajouter au panier

Resume

samenvatting levensloop psychologie

 13 vues  0 fois vendu

volledige samenvatting van levensloop psychologie. werd gegeven in eerste opleidingsjaar ergotherapie

Aperçu 4 sur 32  pages

  • Non
  • Inconnu
  • 5 mai 2022
  • 32
  • 2021/2022
  • Resume
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
Tous les documents sur ce sujet (1)
avatar-seller
liezlkumps
Levenslooppsychologie
Pptx; levensloopERGO 2021

Materiaal Examen (tijdlimiet)
 Handboek  Open boek + digitaal (xtoledo)
 Toledo  Essayvragen (openvragen)
Artikels op toledo => thema kiezen + algemene
vragen + specifieke vragen die uit u artikel
komen
 Meerkeuze antwoorden (2-3)
 Toepassingsvragen
 Combinatievragen (uitleg met definitie
koppelen)
 Ordenen (chronologische volgorde)

Delen van ergotherapie
1) leerstoornissen (=ADHD, dyslexie, dyscalculie), gedragsproblemen (=hyperactiviteit, autisme;
syndroom van Down), cerebral palsy (=hersenverlamming)
2) Fysieke revalidatie (=CVA)
3) Geestelijke gezondheidszorg (=psychiatrie, mensen trg activeren om te participeren aan
maatschappij)
4) Geriatrie (=ouderenzorg)

=> Ψ = Cognitie + Emotie + Reactie (gedrag)

Cognitie (denken) Emotie (voelen) Reactie (doen)
= het denken, verwerken = gevoelens die je waarneemt, = het gedrag dat je uitvoert
affectie
Examenvraag: Wat zijn de essentiële verschillen van cognitieve ontwikkelingsplan van Piaget en

Dingen die niet in de ppt staan zullen niet gevraagd worden op het examen.

Psychologie van de ontwikkeling
= psychologie van de levensloop, groeien fysiek, cognitief en affectief; je blijft ontwikkelen het stopt
niet op 18jaar, ouderschap/grootouderschap zijn ook ontwikkelingsfases.

Intra-individuele verschillen (modale mens) Inter-individuele verschillen
= verschillen binnenin de mens in zijn leven, de = verschillen tussen mensen
persoon vroeger was is gelijk + verschillend aan
persoon op dit moment bent; fases zijn
normatief => ieder heeft zijn tempo
 Peer relationship
 Vriendschapsrelatie
 Seksuele relatie

, “Nature & nurture”-debat. 50%-50% Interactie maturatie (biologie) en stimulatie
Nature (omgeving)
= biologie, genetische eigenschappen, geslacht = belang van stimulatie bij ziekte, hospitalisatie
Nurture (=nourriture)
= opvoeding, manier van reageren en het
hanteren van emoties, voorbeeldpersonen ,
milieu waarin je opgroeit & terecht komt

Ontwikkeling
= duurzaam, onomkeerbaar proces, dat leidt om op een hoger niveau te zitten binnen een bepaald
ontwikkelingsonderdeel, gebaseerd op groei, rijping & leren. Het gedrag is meer gedifferentieerd.
Altijd interactie tussen nurture en nature, gedrag is kwalitatief

 Duurzaam & onomkeerbaar

Niet zomaar aangeleerde vaardigheid/techniek

=> regressie/trauma

 Interactie/wisselwerking

= biologische, psychosociale en culturele factoren zijn oorzaak van ontwikkeling

Biologische groei & rijping (NATURE)

Ervaringen & milieu (NATURE)

 Kwalitatieve veranderingen

= nieuw verworven mogelijkheden: reorganisatie, re-integratie, manier waarop je in het leven
staat, hoe je gaat reageren in bepaalde situaties

Kwantitatief : méér of minder, groei/verval

Kwalitatief : geen specifiek gedrag, geheel van persoonlijkheid

Autonomie Zelfstandigheid
Differentiatie Meer verscheidenheid in gedragsmogelijkheden
Integratie Samen een gecoördineerd geheel vormen


Examenvraag:
Ontwikkelingsproces kiezen en drie delen van definitie te verklaren. (oog-handcoördinatie,
dieptezicht, lezen, schrijven, lopen, fietsen, autorijden, ouderschap, grootouderschap, relaties,
autorijden
Vb; leren praten,
1. is duurzaam je kan het niet afleren of vergeten. Vaardigheden zoals breien kan je aanleren
maar als je dat lange tijd niet hanteert dan kan je dat ook afleren. Leren praten is een
kwalitatief proces in zijn ontwikkeling. Praten is een duurzaam en onomkeerbaar proces.
2. Menselijk lichaam is zelf een rijpingsproces, processen die onbewust tot stand komen
zoals de groei van de hersenen. De opvoeding is een stimulans uit de omgeving (licht,
voeding, opvoeding) zonder een goede opvoeding/voeding zullen kinderen niet kunnen
groeien en rijpen. De zones voor de spraakproductie en waarneming van de spraak
moeten vanuit nurture gestimuleerd worden om te ontwikkelen. Als kind geen contact
heeft met sprekende mensen zullen er geen prikkels zijn om waar te nemen maar zal ook

, niet de behoefte hebben om zelf spraak te ontwikkelen. (wolfskinderen)
3. Het leren praten is een kwalitatieve verandering binnen in zijn/haar leven. Ze staan anders
in het leven. Het kind krijgt nieuwe mogelijkheden tot re-organiseren + re-integreren en
op een hoger niveau als persoon staan
4. Cognitieve processen => perceptie (= linken leggen tussen klanken en vaardigheden)
3 facetten
1. Motoriek

Gedragsreacties, lichamelijke processen

2. Cognitieve processen

Perceptie, denken, redeneren, mentale processen

3. Socio-affectieve aspecten

Gevoelens, emoties, in interactie met anderen

Monozygote tweelingen, gescheiden vlak na geboorte

 Identiek DNA (!)

 Verschillend milieu (?)

 Gelijkenissen: “nature”

 Verschillen: “nurture”

 Concordantie: vb. Schizofrenie - monozygoten = 48% =

 op 100 schizofrene monozygoten hebben er 48 tweelingsbroers/zussen ook
schizofrenie en dus 52 niet



Conclusie

Ontwikkeling en persoonlijkheidstrekken, vaardigheden, disposities, psychische stoornissen,...

 worden NIET veroorzaakt door genetische factoren alleen

 worden NIET veroorzaakt door opvoeding alleen

 er is steeds interactie tussen genetische factoren en omgevingsfactoren

 inter-individuele verschillen ontstaan door die specifieke interactie

 Opgelet! genetisch  erfelijk  aangeboren

, Levenslooppsychologie:
psychodynamische
verklaringsmodellen
1. Psychodynamische theorie
Psycho-analyse – Sigmund Freud (1856-1939)
Grondlegger van psychotherapie

Een therapievorm waarbij we enkel luisteren

Psychoanalyse
= persoonlijkheidsstructuur en conflicten biologische drift vs de sociale eisen

Psychische problemen zijn het gevolg van onbewuste motieven & conflicten

Conflicten

= hangen samen met primitieve seksuele en agressieve driften en neiging deze uit het
bewustzijn te weren



Het EGO (Ich) wie je bent
dat een compromis tracht te bewerkstelligen tussen het ID (Es) en het SUPER-EGO het geweten
(Ueber-Ich)


1. De drift
= soort biologische drijvende kracht die het
psychische voortstuwt, zorgt dat we voorstellingen,
denkbeelden, herinneringsbeelden, fantasieën en
droombeelden oproepen. Bepaald of we onze drift ons ook
aan zet om deze te uit te voeren

Seksuele drift (libido)

= gericht op versmelting met een andere

Agressieve drift (thanatos)

= gericht op het vernietigen van een andere

Het primaire lustprincipe:

 Rechtstreeks op onmiddellijke bevrediging gericht
 Onlustvolle spanning leidt tot lustvolle ontspanning

vb. niezen, ontlasting

 directe behoeftebevrediging bij de baby, peuter
 seksuele ontlading, frustratie-agressie

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur liezlkumps. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

57727 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,99
  • (0)
  Ajouter