Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Samenvatting Recht, 1ste jaar orthopedagogie aan HoGent €5,59
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Hogeschool Gent (HoGent)
  4.  
  5. Orthopedagogie
  6.  
  7. Recht

Resume

Samenvatting Recht, 1ste jaar orthopedagogie aan HoGent

1 vérifier
 1 fois vendu

Deze samenvatting is gebaseerd op zowel het handboek "beknopt burgerlijk recht voor welzijnswerkers" alsook de lessen en de bijhorende powerpoints. In de samenvatting staan veel voorbeelden die niet echt te kennen zijn maar gewoon ter ondersteuning dienen. De samenvatting is volledig en zeker vo...

[Montrer plus]

Aperçu 10 sur 71  pages

Infos sur le Document

  • 16 mai 2022
  • 71
  • 2021/2022
  • Resume

Sujets

École, étude et sujet

Tous les documents sur ce sujet (57)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: kimvnk • 2 année de cela

Vendeur

avatar-seller
catoleus

Avis reçus

Aperçu du contenu

sio




RECHT
1STE BACHELOR ORTHOPEDAGOGIE




AJ 2021 – 2022
LEUS CATO

,HOOFDSTUK 1: WAT IS RECHT?.........................................................................................................3

1. WAT IS RECHT?............................................................................................................................3
2. KENMERKEN VAN HET RECHT......................................................................................................4
2.1. HET RECHT IS EEN GEHEEL VAN REGELS, REGELINGEN EN INSTELLINGEN (KENMERK A).........................................4
2.2. VARIËREN IN TIJD & PLAATS (KENMERK B&C).............................................................................................4
2.3. DWINGEND KARAKTER (KENMERK D)........................................................................................................8
3. JURIDISERING..............................................................................................................................8

HOOFDSTUK 2: INDELING VAN HET RECHT......................................................................................10

1. IMPERATIEF RECHT VS SUPPLETIEF RECHT..................................................................................10
2. NATIONAAL RECHT VS INTERNATIONAAL RECHT........................................................................10
3. PRIVAAT RECHT VS PUBLIEK RECHT............................................................................................11
3.1. BURGERLIJK RECHT..............................................................................................................................11
3.2. ONDERNEMINGSRECHT........................................................................................................................11
3.3. SOCIAAL RECHT..................................................................................................................................12
3.4. BURGERLIJK PROCESRECHT/ GERECHTERLIJK PRIVAATRECHT.........................................................................12
3.5. INTERNATIONAAL PRIVAATRECHT...........................................................................................................12
3.6. GRONDWETTELIJK RECHT......................................................................................................................13
3.7. ADMINISTRATIEF RECHT........................................................................................................................13
3.8. FISCAAL EN BEGROTINGSRECHT..............................................................................................................13
3.9. STRAFRECHT......................................................................................................................................13
3.10. INTERNATIONAAL PUBLIEKRECHT..........................................................................................................14
3.11. EUROPEES RECHT..............................................................................................................................14

HOOFDSTUK 3: BRONNEN VAN HET RECHT.....................................................................................15

1. VERDRAGEN..............................................................................................................................15
2. GRONDWET...............................................................................................................................16
3. WETTEN – DECRETEN/ ORDONNANTIES.....................................................................................17
4. UITVOERINGSBESLUITEN...........................................................................................................17
5. REGLEMENTEN VAN DE LOKALE BESTUREN................................................................................18
6. GRONDWETTELIJK HOF VS RAAD VAN STATE.............................................................................18
7. DE GEWOONTE..........................................................................................................................18
8. DE RECHTSSPRAAK....................................................................................................................19
9. DE RECHTSLEER..........................................................................................................................19
10. ALGEMENE RECHTSBEGINSELEN...............................................................................................19

HOOFDSTUK 4: DE PERSOON...........................................................................................................20

1. BEGRIPPEN................................................................................................................................20
1.1. INTELLIGENTIE....................................................................................................................................20
1.2. HOE ZAT DAT VROEGER?......................................................................................................................21
2. CATEGORIEËN VAN PERSOON....................................................................................................22
2.1. DE RECHTSPERSOON............................................................................................................................22
2.2. DE NATUURLIJKE PERSOON....................................................................................................................24
2.3. BEGIN VAN HET JURIDISCH LEVEN...........................................................................................................28

1
RECHT | 1STE BACHELOR ORTHOPEDAGOGIE

,2.4. EINDE VAN HET JURIDISCHE LEVEN..........................................................................................................29
4. DE STAAT VAN DE PERSOON......................................................................................................30
5. DE BEKWAAMHEID VAN EEN PERSOON.....................................................................................31
6. BEWIJS VAN STAAT EN BEKWAAMHEID.....................................................................................35

HOOFDSTUK 5: DE ATTRIBUTEN VAN DE PERSOON.........................................................................36

1. DE NAAM...................................................................................................................................36
1.1. DE FAMILIENAAM................................................................................................................................36
1.2. DE VOORNAAM..................................................................................................................................37
1.3. DE HANDELSNAAM..............................................................................................................................38
1.4. NAAMSVERBETERING & NAAMSVERANDERING..........................................................................................38
2. DE WOONPLAATS......................................................................................................................39
3. DE NATIONALITEIT.....................................................................................................................39

HOOFDSTUK 6: HET HUWELIJK........................................................................................................42

1. BEGRIPPEN................................................................................................................................42
2. SOORTEN SAMENLEVINGSVORMEN...........................................................................................43
3. HUWELIJK..................................................................................................................................43
3.1. SCHIJNHUWELIJK.................................................................................................................................44
3.2. GRONDVEREISTEN...............................................................................................................................45
3.3. VORMVEREISTEN.................................................................................................................................46
3.4. GEVOLGEN VOOR DE PERSOON..............................................................................................................47
4. ECHTSCHEIDING.........................................................................................................................49
4.1. ECHTSCHEIDING OP GROND VAN ONHERSTELBARE ONTWRICHTING EOO.........................................................50
4.2. ECHTSCHEIDING DOOR ONDERLINGE TOESTEMMING...................................................................................51

HOOFDSTUK 7: DE AFSTAMMING....................................................................................................52

1. MOEDERLIJKE AFSTAMMING.....................................................................................................52
1.1. GEBOORTEAKTE..................................................................................................................................52
1.2. ERKENNING.......................................................................................................................................53
1.3. GERECHTELIJKE VASTSTELLING...............................................................................................................53
2. VADERLIJKE AFSTAMMING........................................................................................................54
2.1. VERMOEDEN VAN VADERSCHAP.............................................................................................................54
2.2. ERKENNING.......................................................................................................................................55
2.3. GERECHTELIJKE VASTSTELLING...............................................................................................................56
3. ADOPTIE....................................................................................................................................57

........................................................................................................................................................57

HOOFDSTUK 8: OUDERLIJKE PLICHTEN, RECHTEN EN DE VOOGDIJ..................................................58

1. OUDERLIJKE PLICHTEN...............................................................................................................58
1.1. ONDERHOUDSPLICHT VOOR MINDERJARIGE KINDEREN................................................................................58
1.2. ONDERHOUDSPLICHT VOOR MEERDERJARIGE KINDEREN..............................................................................58
2. OUDERLIJKE RECHTEN................................................................................................................59
2.1. OUDERLIJK GEZAG:.............................................................................................................................59

2
RECHT | 1STE BACHELOR ORTHOPEDAGOGIE

,2.2. DE UITOEFENING VAN HET OUDERLIJK GEZAG............................................................................................60
2.3. RECHT OP PERSOONLIJK CONTACT VAN ANDERE PERSONEN.........................................................................61
2.4. ONDERHOUDSPLICHT VAN DE KINDEREN TEGENOVER HUN OUDERS...............................................................61
2.5. ONTVOOGDING..................................................................................................................................62
3. DE VOOGDIJ...............................................................................................................................62

HOOFDSTUK 9: VERBINTENISSENRECHT..........................................................................................64

1. INLEIDING..................................................................................................................................64
2. DE ONRECHTMATIGE DAAD.......................................................................................................65
2.1. FOUT................................................................................................................................................65
2.2. SCHADE............................................................................................................................................67
2.3. CAUSAAL VERBAND.............................................................................................................................67
3. AANSPRAKELIJKHEID VOOR ANDERMANS DAAD........................................................................68
4. AANSPRAKELIJKHEID VOOR ZAKEN............................................................................................68
5. BEROEPSGEHEIM.......................................................................................................................69




HOOFDSTUK 1: WAT IS RECHT?
1. WAT IS RECHT?
Recht  moeilijk te definiëren

Recht = het geheel der regels die op een bepaald tijdsstip, in een bepaalde gemeenschap gelden en op
haar gezag zijn vastgesteld = middel om bepaalde beleidsopties te realiseren

4 elementen in deze definitie: (= 4 kenmerken)
A. Geheel der regels: tussen de mensen en het apparaat dat deze regels maakt
B. Op een bepaald tijdsstip
bv: vroeger hadden vrouwen geen stemrecht



3
RECHT | 1STE BACHELOR ORTHOPEDAGOGIE

, C. In een bepaalde gemeenschap
bv: vrouwen in Afghanistan mogen nog steeds niet met de auto rijden
D. Op haar gezag vastgesteld: dwingend karakter
bv: er staan straffen op het overtreden van de coronaregels



2. KENMERKEN VAN HET RECHT
2.1. HET RECHT IS EEN GEHEEL VAN REGELS, REGELINGEN EN
INSTELLINGEN (KENMERK A)
Hierbinnen heb je 5 soort bepalingen:
1. Gebodsbepalingen: “je moet”
o Opkomstplicht = je moet naar het stembureau komen om te stemmen maar je mag ook
blanco stemmen, in de VS hoeft dit niet maar mag je
o Leerplicht = verplicht te leren vanaf 5j maar je hoeft niet naar school
o Aangifteplicht van de geboorte = weten wie er in de gemeenschap leeft
o Dienstplicht = nu hoeven jongens niet meer in het leger omdat velen dit wisten te
omzeilen maar deze is niet afgeschaft dus in tijd van oorlog kan deze terug ingevoerd w-
o Belastingplicht = bestaat uit een aangifteplicht & een belastingsbetalingsplicht

2. Verbodsbepalingen: dingen die je niet mag doen
o Verbod op bigamie = meer dan 1 huwelijk afsluiten mag niet, leven in een monogamie!
Gaat enkel om huwelijken en niet om feitelijke relaties  kan verschillen van cultuur tot
cultuur
o Oneerlijke handelspraktijken = geen bedrieglijke info geven (zaken sluiten, leurhandel,
zaken laten aansmeren zonder de kleine lettertjes te lezen)
o Strafrecht = strafwetboek staat vol met verbodsbepalingen en zaken die je niet mag
doen

3. Verlofbepalingen: je mag kiezen of je het gebruikt
o Indexering van woninghuur: de huurprijs vastmaken aan de evolutie van de welvaart,
stijgt de index dan stijgt de huurprijs ook. Dit gebeurt automatisch tenzij het expliciet in
het contract vermeld staat dat er geen indexering w- toegepast
o Huwelijksrecht: wanneer je trouwt w- er een huwelijkscontract opgesteld wat bepaalt
wat er gebeurd met scheiding

4. Technische regels: leggen plichten op met het oog op uniformiteit
o Dagvaarding, identiteitskaart, akten van burgerlijke stand
o Deze bepalen geen gedrag maar leggen verplichtingen op om uniformiteit uit te stralen

5. Individuele beslissingen: geen algemene draagwijdte
o Vonnissen of arresten, bouwvergunningen, benoemingen
o Niet voor alle burgers maar enkel de burgers waar het betrekking op heeft
2.2. VARIËREN IN TIJD & PLAATS (KENMERK B&C)
Recht en regels zijn een instrument in handen van machthebbers om ons in een bepaalde richting te
sturen om de samenleving op een bepaalde manier te ordenen, volgens hun inzichten.

Recht evolueert zich van tijd, plaats  samenleving ordenen volgens de inzichten

Franse Revolutie – 1789  afrekening met de middeleeuwen & de standenmaatschappij
 Adel met privileges & lagere stand werden als slaven behandeld

LIBERTÉ EGALITÉ FRATERNITÉ


4
RECHT | 1STE BACHELOR ORTHOPEDAGOGIE

,Stroming Liberalisme = streven Socialisme = ieder moet dezelfde Christendemocratie = christelijke
naar zoveel mogelijk mogelijkheden krijgen, rekening houden met opvattingen, oog voor
vrijheid van het individu de minst bedeelden in de sl gemeenschapszin en naastenliefde
 communisme: hier moet iedereen gelijk
behandeld worden & in alles hetzelfde
Partijen open vld, mr, ldd, vlott, Vooruit, PS, spirit, PVDA, PTB CD&V (meer centrum rechts), CDH
spirit (meer links)
Persone Federale regering:1 Federale regering: Federale regering:
n - Alexander de Croo = - Frank Vandenbroucke: van - Vincent van Peteghem: vice
premier volksgezondheid eerste minister & financiën
- Vincent Van - Meryame Kitir: - Annelies Verlinden:
Quickenborne = ontwikkelingssamenwerking binnenlandse zaken
justitie - Pierre-Yves Dermagne: werk - Sammy Mahdi: staatssecretaris
- Sofie Wilmès = - Karine Lalieux: pensioen en voor asiel & migratie
vicepremier & maatschappelijke integratie
buitenlandse zaken - Ludivine Dedonder: defensie Vlaamse regering:
- Thomas Dermine: staatssecretaris voor - Hilde Crevits: vice minister-
Vlaamse regering: strategische investeringen president & economie
- Bart Somers = vice - Wouter Beke: welzijn &
minister-president & Zitten niet in de Vlaamse regering volksgezondheid
gelijke kansen - Benjamin Dalle: cultuur, jeugd &
- Lydia Peeters = Brussel
mobiliteit &
openbare werken
Extra 1831: rechten & Eind 19de eeuw: Christendemocraten = altijd van
info vrijheden in de -Invloed van Karl Marx: mensen als slaven in belang geweest & onze sl is
Grondwet  fabrieken werken en ten tijde van Daens zijn doordrongen van het
baanbrekend want de nadagen van de IR waar er grote armoede christendemocraten gedachtengoed
België was het 1ste land in heerste, gevaarlijk werk & slecht betaalde  verbod op bigamie vloeit hieruit
Europa die de vrijheden arbeiders voort
benadrukte = lang moeilijk geweest te scheiden
= individuen beschermen -Arbeiders verenigen zich: oprichting van de
tegen de overheid Spaarkas & het Syndicaat: lonen sparen via Kantelpunt – 1990 – abortuskwestie:
spaarkas & centen geven aan arbeiders die wou uit de strafwet, koning
Liberalen strijden al ziek zijn & verenigden zich, oprichtingen van Boudewijn had een grote
jaren voor een de vakbonden & 1ste politieke partijen kinderwens maar kon geen kinderen
belastingverlaging: krijgen en weigerde de
inkomsten van de -1893: algemeen meervoudig stemrecht voor abortuswetgeving te tekenen & is
overheid maar de mannen: mannen mochten gaan stemmen toen door de regering opzijgezet
overheid moet minder maar het aantal stemmen werd bepaald door zodat de regering de wet kon
doen & de burger meer = geld & opleiding & daardoor succes tekenen
goed systeem voor de Begin 20ste eeuw: groter socialisme Kindergeld: vroeger werd het
sterken in de  Tijdens WOI groot ongenoegen over de beloond om meerdere kinderen te
samenleving maar geen denegrerende verhoudingen in het leger krijgen want het kindergeld bleef
goed systeem voor de tussen de Franstalige elite en de Vlaamse dan stijgen maar dit is intussen
zwakken soldaten  Vlamingen kregen orders in hervormd en voor ieder kind
het Frans die ze niet begrepen hetzelfde geworden
 1917: Russische revolutie - Bolsjewieken Voorbehoedsmiddelen werden ook
(communisten) komen aan de macht & afgekeurd
komen naar België want de Russische
adel sprak ook frans
 Belgische overheid gaat samenzitten met
de socialisten om een Russisch scenario
1
Foto’s personen zie einde hoofdstuk

5
RECHT | 1STE BACHELOR ORTHOPEDAGOGIE

, uit vrees voor een Russisch scenario ->
invoering algemeen enkelvoudig
stemrecht voor mannen ->
eerstkomende verkiezingen meer
socialisten in het parlement ->
ontwikkeling van arbeidsrecht en sociaal
recht

Actieve welvaarsstaat = jezelf activeren om
iets te ondernemen

= deze 3 stromingen vormen de basis van de politieke ideologieën


ANDERE POLITIEKE STROMINGEN
NATIONALISME
= het volk moet zichzelf kunnen besturen aka vaderlandsliefde

NVA = Nieuw Vlaamse Alliantie & Vlaams Belang
 Liefde voor Vlaanderen & Wallonië apart  liefde voor eigen volk

Ministers in de Vlaamse regering:
- Jan Jambon: minister-president & Vlaams minister van buitenlandse zaken
- Ben Weyts: vice minister-president, onderwijs, dierenwelzijn, …
- Zuhal Demir: justitie & energie
- Mathias Diependaele: financiën en begroting, wonen & onroerend erfgoed

Vlaams Belang heeft nooit deel uitgemaakt van de regering  Cordon Sanitaire
 Traditionele partijen willen Vlaams Belang uitsluiten & isoleren en VB kan dus nooit in de regering
hierdoor
 Sinds ‘zwarte zondag’, Vlaams Blok brak door & alle partijen hebben zich rond dat cordon
aangesloten, er is hier geen geschreven akkoord rond maar het is wel een soort van mondeling
akkoord
 Omdat VB zo extreem rechts & racistisch is
 VB: meer & meer stemmen want is één van de grootste partijen omdat ze w- neergezet als
slachtoffer en nu kunnen ze de regering continu bekritiseren omdat ze zelf de
verantwoordelijkheden niet krijgen & zelf niks verwezenlijken
 Tom van Grieken


Na WO1  vrede van Versailles die sancties oplegde voor verliezend Duitsland & moest grond afstaan,
had geen leger meer, oorlogsbelastingen
 Grote armoede & frustraties waardoor Duitsers wegvluchten uit eigen land

Hitler komt aan de macht  wil Duitsland terug trots & machtig maken
 Kreeg meer en meer bevolking achter hem & won verkiezingen en viel Polen binnen (=start WO2)
 Duitse volk werd voortdurend vernederd & ging spreken & een zondebok aanbieden

België  blijvende problemen met de Franse bourgeoisie omdat ze zich minderwaardig voelen
Meer & meer rechtszaken tegen Vlamingen die gevoerd werden in het Frans waardoor Vlamingen daar
niks van begrepen en zichzelf niet konden verdedigen

België kreeg aanbod van Duitsers om samen te werken & namen dat aan voor verschillende redenen


6
RECHT | 1STE BACHELOR ORTHOPEDAGOGIE

,  Spraken beiden Germaanse talen die hard op elkaar leken & beter te begrijpen
 Onder de belofte van zelfbestuur  delen van een ideologie & niemand anders kon nog de baas
over hen spelen dus velen Vlamingen collaboreerden (toen nog geen idee van over de uitroeiing
van de Joden)

Nederlaag voor Duitsers & Vlamingen

Vanaf 1960
 Universiteit Leuven gaf lessen in het Frans en studentenprotesten maakten opmars met grote
rellen -> moet ingegrepen w- & stuurden politie & leger op hen af
o Studenten kregen zin en lessen werden in het Nederlands gegeven aan de Vlaamse
scholen
 Diverse staatshervormingen: meer bevoegdheden voor de gemeenschappen
 Volksunie niet radicaal genoeg voor sommigen  oprichting VB Volksunie raakt verscheurd

Nu= ongeveer de helft van de Vlamingen stemt Vlaams nationalistisch  Vlaams nationalisten hebben
het gevoel dat zij moeten werken & betalen om de Walen omhoog te houden & de Walen doen niks terug
 Confederalisme: alle macht bij de deelstaten en België = soort omhulsel zonder bevoegdheden

Na WO2 = wie de baas is over brandstof wint de oorlog
- Petroleum  licht, warmte, iedereen heeft dit nodig
- Atoomenergie  plaats innemen van petroleum & w- ingezet als wapen (Pearl Harbour –
Hiroshima)


Oprichting van de Club van Rome  wereldproblemen in kaart brengen & rapport uitbrengen waarin
staat dat de mens in staat is zichzelf te vernietigen door het opgebruiken van brandstof of door
schadelijke radioactiviteit (atoomenergie)
 Hoe de planeet leefbaar houden


ECOLOGISME
= een maatschappelijk-politieke stroming die de mens als onderdeel van een groter ecosysteem ziet
 Waren eerst meer milieubewegingen dan politieke partijen

Groen & ecolo

Ecologisten in de federale regering:
 Georges Gilkinet: mobiliteit
 Petra De Sutter: ambtenarenzaken & overheidsbedrijven
 Tinne Van der Straeten: energie
 Sarah Schlitz: staatssecretaris voor gendergelijkheid, gelijke kansen & diversiteit
 Zakia Khattabi: klimaat, leefmilieu

Groenen & nationalisten opgekomen in 20ste eeuw  traditionele partijen hebben daarop ingepikt
(Vlaamse democraten)

Fabriek van Hoboken: umicore veroorzaakte grond, water & luchtverontreiniging in de streek waarbij er
ernstige gezondheidsschade was bij de omwonende = ontstaan milieurecht – lood
 Milieurecht om ons leefmilieu te beschermen

Eind jaren ’90  dioxinecrisis in de kippen hun voeding & deze zijn schadelijk voor de menselijke
gezondheid en overheid kreeg het verwijt dat ze niet genoeg doen voor het milieu & voor de bescherming
van de mensen  verkiezingen en groenen komen voor het eerst in de regering

7
RECHT | 1STE BACHELOR ORTHOPEDAGOGIE

, 2.3. DWINGEND KARAKTER (KENMERK D)
Recht is niet vrijblijvend  het hangt samen met dwang & gezag

Tot de FR kwam het gezag van God -> vanaf de Verlichting was het geloof in God geen absolute waarheid
meer
Soevereine volkswil = de optelsom van alle individuele meningen, wordt gemeten met een
volksraadpleging of een referendum
bv: Zwitserland, Brexit

België = nog maar 1 referendum dat ging over Leopold 3  wou zijn volk niet achterlaten en bleef in
België en probeerde zijn volk te beschermen tegen de Duitsers
 Koningshuis was ook van Duitse afkomst en na WO2 was er de discussie of de koning wel mocht
blijven of niet en daardoor is er een referendum gekomen
 Resultaat referendum veroorzaakte veel rellen & geweldplegingen = beslist om zich terug te
trekken en gaf de troon door aan Boudewijn
Oosterweelverbinding = ook referendum omdat een bepaald % van de bevolking hierom gevraagd had
 Resultaat van een referendum is niet bindend

Parlementaire democratie = de macht van het volk door vertegenwoordigers, in Kamer & Senaat, die met
elkaar in debat gaan  150 zetels representeren 11milj burgers (hoe kunnen 150 mensen zoveel burgers
representeren?)

Dwang wanneer het gezag ontoereikend is  autobelasting betalen voor vervuilende auto & mensen in
een bepaalde richting duwen
 Bevolking bijna verplichten om een elektrische auto te komen maar deze is nog steeds heel duur
en de bevolking is hier nog steeds de dupe van

Als er weinig gezag is, is er veel dwang nodig & vice versa
 Kim jong un: alle besluitvorming bij 1 persoon dus veel gezag

België: enkel de overheid mag dwang gebruiken maar in hoeverre mate is deze acceptabel (Jonathan &
Slovaak in gevangenis Charleroi die dood zijn)

Hoeveel geweld willen we inzetten voor een mensenleven?

Wettige zelfverdediging is enkel toegelaten als het gaat om: een rechtstreekse dreiging
 Tegenover jezelf
 Of tegenover je dierbaren
Beschermen van bezit weegt niet op tegen een mensenleven!

In de VS is dit heel anders  citizen arrest & wapens die toegestaan zijn

“Hoe meer regels er zijn in een samenleving, hoe minder dwang er moet uitgeoefend worden. Hoe minder
regels er zijn in een samenleving, hoe meer dwang er moet uitgeoefend worden.’



3. JURIDISERING
= het stelselmatig toenemen van regels in onze samenleving -> sl meer doordrongen van regels

2 aspecten:
 Rechtsregels verder opgesplitst in kleinere deelaspecten
bv: leasing, huur huis, huur kot, …

8
RECHT | 1STE BACHELOR ORTHOPEDAGOGIE

,  Het binnenkomen van recht waar het vroeger niet bestond – medisch aansprakelijkheidsrecht
bv: vroeger mochten enkel mannen lesgeven en nu ook vrouwen

Ook juridisering binnen de sportwereld  aansprakelijkheid is daar ook opgetreden


TE KENNEN PERSONEN
Liberalen




Alexander de Croo Vincent van Sofie Wilmès Bart Somers Lydia Peeters
Quickenborne Christen democraten




Wouter beke
Sammy Mahdi Hilde crevits Benjamin Dalle
Vincent van Peteghem Annelies Verlinden Socialisten




Frank Vandenbroucke Meryame Kitir Pierre-Yves Dermagne Ludivine Dedonder Thomas Dermine Karine Lalieux



Nationalisten




Jan Jambon Zuhal Demir Ben Weyts Mathias Diependaele




Ecologisten



Tinne Van der Straeten Georges Gilkinet Zakia Khattabi Sarah Schlitz Petra De Sutter




9
RECHT | 1STE BACHELOR ORTHOPEDAGOGIE

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur catoleus. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,59. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

68175 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€5,59  1x  vendu
  • (1)
Ajouter au panier
Ajouté