Met deze samenvatting heb ik een 19/20 behaald! dit is een samenvatting van de te kennen leerstof bij het vak Gezinsondersteuning (zowel boek als les en ppt)
, Hoofdstuk 1: Legitimering van
OO
1 Historische context
1.1 Vroeger
Literatuur
Toont aan dat de beeldvorming op gezinnen, ouder en kinderen doorheen de tijd verandert is
4 periodes
4 tal periodes die de verschuivende perspectieven aantonen
Volgen elkaar niet strikt op
MAAR: voegden nieuwe elementen toe
1.1.1 De liberale nachtwakersstaat
19de eeuw = moralistische periode
Morele en religieuze beweegredenen: intervenieerde in de gezinnen = als je binnen het moraal
Industrialiseerde samenleving: zette ‘kostwinnersgezin’ als norm functioneerde was je oké en werd
Kwam scheiding tussen publieke en private sfeer je aanvaard, anders niet
Gevolg: onderscheid tussen loonarbeid en
huishoudelijke werk
Gevolg: feminisering van de opvoedingstaken +
Patriarchale, burgerlijk gezin =
verheerlijking moederrol
norm week je af kerk greep
in
Feminisering opvoedingstaken
Massale kindersterfte in arbeidsgezinnen (door industrialisering) werd
gedecontextualiseerd
Moeders uit arbeidsklasse werden met de vinger gewezen
Beschuldigd van opvoedkundige taken te verwaarlozen
Focuste zich vooral op moeder- en kinderzorg
Initiatieven werden gedragen door burgervrouwen
Wouden op die manier zich op het publieke forum begeven
Bv: zuigelingen-raadpleging, melkkeuken, bewaarscholen,.. Melkkeuken: ze waren melk
aan het koken om bacteriën
te doden. Zo kreeg baby
2 verse melk
,1.1.2 De gerenationaliseerde overheidsstaat
Opkomst eugenetica (rasverbetering) en statische wetenschappen (2de helft 19de eeuw)
Kwantitatief onderzoek
Nieuwe objectieve legitimatie van het burgerlijk opvoedingsmodel + normalisatie
arbeidsgezinnen
Overheid begint zich te moeien met gezinnen
Wel altijd gerationaliseerd (wetenschappelijk) als ze zich moeiden
Kinderwetten (rond eeuwwissel)
Zorgde voor groeiende institutionaliseren en pedagogisering van de kindertijd
Gevolg: meer preventieve inmenging overheid
Uitgangspunt inmenging: niet alleen in belang van kind, maar ook voor maatschappij
Kinderen werden beschouwd als kapitaal waar in geïnvesteerd moet worden
≠ meer bron inkomsten, = bron onkosten
Rendement lag in bijdrage die ze later aan samenleving zouden leveren
Visie: toekomst maatschappij bepaald door manier opvoeding
Bijgevolg: ouders verantwoordelijk voor welzijn kind + samenleving
1.1.3 Sociaal democratische welvaartstaat
Wederopbouw economische leven (jaren 60)
Gepaard met uitbouw sociale zekerheid
Focus overheid: welvaart welzijn
Overgang: sociale welvaartstaat verzorgingsstaat
Kenmerk: toename professionalisering en institutionalisering van het
overheidsingrijpen
= in verband met de associatie verzorgingsstaat en interventiestaat
Emancipatorisch gedachtengoed (jaren 60)
Zorgde voor detraditionalisering van dagelijks leven
Ging gepaard met grote morele vrijheid + nadruk op individuele ontp.kansen
Opvoeding: richten op bieden van kansen en eigen potenties realiseren
Gezin kreeg maakbaar karakter
= grote vrijheid
MAAR, ook herculpabilisering ouders
1.1.4 De opkomst van het neo liberalisme
Veranderende kijk op welvaartstaat (jaren 80)
Verschuiving relatie tussen ouders en overheid
Door economische crisis (80’) ↘ overheidsinkomsten verzorgingsstaat onbetaalbaar
Gevolg: verzorgingsstaat investeringsstaat
Max. sociale bescherming -> activerend discours + nadruk op preventief
Gevolg voor overheidspolitiek tov kinderen en gezinnen
3
, In de literatuur benoemd als: terugslagbeweging naar de nachtwakersstaat
Met aandacht voor arbeidsmarkt en sociale orde
Ook weer een responsabilisering voor ouders
Doorgetrokken tot in 21ste eeuw
Dominante opvatting: “Ouders vormen om hun kinderen succesvol op te voeden”
1.2 En nu?
Terugkerend bij de 4 periodes
Ouders = gezien als unieke en centrale opvoedingsverantwoordelijken
Individualisering van de sociale problemen
Responsabilisering en normalisering van de opvoeders die altijd aanwezig zijn
Vandaag
Veel aandacht voor OO (zie decreet Opvoedingsondersteuning 2007)
Zien we dit als breuk met heet verleden?
Leidt het decreet wel tot een gedeelde opvoedingsverantwoordelijkheid?
2 Aandacht voor opvoedingsonzekerheid
2.1 Tendensen
1. Verdwijning of verdunning van informele sociale netwerken
Vroeger: iedereen woonde in zelfde dorp, iedereen bemoeide zich met opvoeding
Reden: toegenomen mobiliteit van individuen
Families en gezinnen zijn verder uit elkaar gaan wonen verdunning
netwerk
Sociale netwerken zijn er nog, maar op een andere manier
2. Detraditionalisering
Weg van klassieke kerngezin, dominante denkkaders, hiërarchische
opvoedingspatronen
Als uitloper van emancipatiebeweging (jaren 60)
Nu: grote variëteiten gezinsvormen en diverse opvattingen
Geeft een grote keuzevrijheid
Kunnen niet meer steunen op vaste waarden en normen
Door toenemende klemtoom op ‘autonomie’: bevelshuishouding
onderhandelingshuishouding
Individuele belangen en behoeften komen op voorgrond
3. Groeiend bewust zijn van ouders bij hun opvoedingstaak
Literatuur: gemoderniseerd ouderschap
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur samenvattingen2024. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,69. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
