Resume
Samenvatting Nederlands 3
- Cours
- Nederlands 3
- Établissement
- Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
Ik heb het boek samengevat en de ppt's.
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
NEDERLANDS 3Hoofdstuk V: Visie op taal en taalonderwijs
TAAL
TAAL EN TAALGEBRUIK
4 vaardigheden
- luisteren
- spreken
- lezen
- schrijven
+ taalbeschouwing
4 leerplannen
- luisteren
- spreken
- schrijven
- taalbeschouwing
Auditief (mondeling)
- spreken/ luisteren
- productief/ receptief
- aangeboren taalvermogen/ spontaan verworden en op school verder ontwikkeld
Visueel (schriftelijk)
- schrijven/ lezen
- productief/ receptief
- aangeleerd, meestal op school
Onze hersenen slagen er wonderwel in om steeds nieuwe verbindingen te maken tussen klanken, klankcombinaties en
visuele tekens.
TAALVERMOGEN
Kinderen kunnen ingewikkelde situaties en zinnen produceren die ze voordien nooit hoorden. Dit komt dankzij de
communicatieve en de taalkundige competenties.
P a g i n a |1
, Deze linguïstische competentie bestaat uit:
Grammatica Lexicon
- Fonetiek - Woordenlijst
- Fonologie
- Syntaxis
- Semantiek
TAALVERWERVING
Kinderen verwerven hun taal vanuit hun talige vermogen, in interactie met de omgeving.
net voor 1 jaar • woorden verstaan
• woorden produceren
18 maand
• woorden leren
• twee-woorden-zinnen produceren
• ingewikkelder grammaticale zinnen begrijpen
2,5 jaar • explosie van taalvermogen
• steeds langer en grammaticaal complexer
3 jaar
TAALFUNCTIES
De belangrijkste reden om taal te gebruiken is communiceren. Naast deze drie centrale functies heb je: emotionele,
directieve, referentiële, meta- communicatieve en esthetische functies.
- Communicatieproces = dynamisch gebeuren
- Je leert op alle niveaus begrijpen en gebruiken.
- Alle factoren beïnvloeden mekaar en zijn steeds verbonden. Vandaar dat we er in ons taalonderwijs veel aandacht aan
besteden.
- Voor kinderen is afstand in communicatie een probleem
P a g i n a |2
, TAALBESCHOUWING
Taalbeschouwing is een overkoepelende term waaronder elke activiteit valt waarbij gereflecteerd wordt op aspecten
van taalgebruik.
Taalsystematiek valt onder de weg die je net om je boodschap over te brengen.
VISIE OP ONDERWIJS VAN NEDERLANDS
- traditionele visie (lezen, schrijven, luisteren, spreken en taalbeschouwing)
- thematische aanpak vertrek vanuit een thema bij de leefwereld van kinderen en koppelt daar verschillende
functionele taalactiviteiten aan
Communicatief onderwijs zet in op het vergroten van de communicatieve vaardigheden van leerlingen.
- communicatieve situaties
- klemtoon op goed overbrengen van een boodschap
Strategisch taalonderwijs zet in op lees-schrijf- en woordbetekenisstrategieën om zo efficiënt mogelijk te
communiceren.
Taakgericht taalonderwijs focust op communicatieve taaltaken: situaties uit dagelijkse leven zoals het invullen van een
formulier, het voeren van een gesprek, het schrijven van een briefje.
Interactief taalonderwijs stelt net zoals heel wat van de voorgaande visies op taalonderwijs het belang va communicatie
voorop. Bouwt verder op de manier waarop kinderen taal verwerven: op een natuurlijke manier, in interactie met
anderen.
DE KINDEREN
Zill De harmonische ontwikkeling van elke leerling staat voorop
Hoofd, hart en handen. Er wordt geïnvesteerd om leerlingen zelfredzaam en gelukkig te laten functioneren in de hen
omringende wereld. De leraar is hierbij als gids.
AANLEG EN ONTWIKKELING
Taalvaardigheid wordt gestimuleerd door wat kinderen doen, ervaren en spelen. Heeft invloed op de omgang met
gevoelens. Via taal leren kinderen benoemen, ordenen, structureren.
We leren ze zo veel mogelijk een correcte standaardtaal aan, met respect voor de eigenheid van elk kind.
KINDEREN EN LEREN
Het is van belang na te denken over een krachtige, stimulerende leeromgeving
Zill
Een pleidooi om ruimte te laten voor het spontaan leren, het leren van elkaar, met de leerkracht als gids.
KINDEREN MET VERSCHILLENDE TAALONTWIKKELING
Zorgverbreding en aandacht voor de zwakken staat centraal. Taalbedreigde kinderen verdienen onze voortdurende
aandacht.
P a g i n a |3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur celinebulteel. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
67474 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans