Resume
samenvatting van het vak diversity and community work
- Établissement
- Hogeschool Gent (HoGent)
Hier worden alle lessen van Anne Mie Engelen en Dieter Gryp samengevat. van het vak diversity and community work.
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
Diversity and Community workDieter Gryp
Geen definities vanbuiten leren examenvragen zijn vooral toepassingen
Inleiding
Diversiteit?
Hoe zou je diversiteit omschrijven?
- Verscheidenheid/verschil tussen mensen (= grootste kenmerk)
- Die we indelen in groepen en klasseren in verschillende groepen
o Diversiteit gaat over alle mensen van de wereld, daartussen heb je groepen
van mensen (maar eigenlijk staat het los van groepen)
o We delen mensen op in groepen maar ook binnen groepen zijn er verschillen
- In verschillende klassen
Hoe divers is je huidige klasgroep?
- Niet zo divers, sommige andere afkomst
Deel 1: diversiteit en identiteit
- Diversiteit komt uit persoonlijke ervaring/ identiteit
- We zijn als individu allemaal verschillend
- We zijn allemaal mensen maar we zijn allemaal verschillend
- Hoe gaan we binnen een community/ samenleving om met die verschillen?
- Diversiteit komt voor een groot stuk voort uit persoonlijke identiteit
Diversiteit en ergotherapie
- Er ontstaan problemen wanneer er weinig tot geen herkenningspunten zijn geen
zicht op diversiteit
o Relevante zaken worden te laat gesignaleerd
o Er is soms een verkeerd begrip en miscommunicatie, versterkt door
beeldvorming en vooroordelen
Je ziet mensen niet als de persoon zelf (de eigenheid van mensen)
Vooroordelen = mensen in kotjes steken
o Er is geen gepaste hulp
Zo kan je linken leggen naar gepaste hulp/ hulp op maat
- Castro et al. (2014)
o Ergotherapie werkt met wat mensen doen
Geen rekening houden met diversiteit (verschillen tussen mensen),
kan leiden tot praktijken die niet aansluiten bij de cliënt (en daarmee
fundamentele rechten aantasten)
Verschillen tussen mensen meenemen in therapie !!!!
= Occupational deprivation
,Definitie diversiteit
- Verwijst naar sociale, culturele en ethische diversiteit in de samenleving, naar
verschillen tussen school-, en (werk)taal en thuistaal, naar verschillen in persoonlijke
en fysieke ervaringen naar verschillen in talenten, interesses, activiteiten, visies,
noden, …
- Deze verschillen situeren zich in verschillende domeinen:
o Gender
o Geslacht
o Huidskleur, etniciteit en afkomst
o Leefijd
o Etnische origine
o Seksuele oriëntatie
o Het hebben van een (werk)beperking
o Socio-economische achtergrond/ socio-economische status (SES)
o Religie
o Politieke opinie
o …
- Samenleving verandert voortdurend dus die domeinen verschuiven mee
14 assen van identiteitsvorming
- Onze identiteit wordt gevormd via verschillende assen
- Deze assen hebben verschillende kruispunten hier beïnvloedden ze elkaar
o Bv: kruisen van geslacht en leeftijd (tijdens pubertijd)
Geslacht: hoe gaan we hier mee
om?
Huidskleur, etniciteit en afkomst
SES
niet allemaal kunnen opsommen
,Dimensies van diversiteit (= deze dimensies bepalen wie we zijn)
Afkomst kan wijzen op zowel etniciteit als sociale klasse
- Etniciteit
o Socio-culturele identiteit
Externe karakteristieken zoals
Nationaliteit
Origine
Familie
Religie
Taal
Cultuur
Geschiedenis
- Sociale klasse
o Economische en sociale positie
o Voorbeeld: middenklasse
- Levenscyclus
o Kindertijd
o Puberteit
o Adolescentie
o Volwassenheid
o Ouderdom
o …
- Talenten/ beperkingen
o Fysiek
o Psychologisch
o mentaal
- Religie
o Breder dan godsdienst het is zingeving
- Gender
o Biologisch
Sekse
Man of vrouw
o Gender
Gaat over gendernormen en man-vrouw-relaties
Wat betekent het om vrouw/man te zijn in de maatschappij? Wat is de
invloed?
Nog steeds een onevenwicht
Genderstereotyperingen
- Seksuele identiteit
o Vormen van seksualiteit
- (professionele) socialisatie
o Primair
Opvoeding
o Secundair
Opleiding
o Tertiair
Beroep
, Kaleidoscopische realiteit
= wordt geassocieerd met het kijken naar kleurrijke, bewegende en verweven beelden in een
caleidoscoop
- Bij elke kanteling nemen deze afbeeldingen herhaaldelijk op verschillende manieren
een bepaalde vorm en positie ten opzichte van elkaar aan
o Soms komt een bepaalde as meer naar de voorgrond of achtergrond
(complexer dan een man of een vrouw)
- Je ziet geen gekalibreerde, statische patronen in het beeld en geen kleurpatroon dat
overheerst
o Je bent meer dan een allochtoon (1 kenmerk)
o Beeld over mensen kan veranderen naargelang de situatie
- Alle kleuren zijn inbegrepen, inclusief de witte kleur
o Kritisch tegenover machtsrelaties: diversiteit heeft te maken met macht
o = problematisch als mensen onderdrukt worden en zo ongelijkheid ontstaat
Manier hoe we naar de samenleving kijken = zwart/wit = binair opdelen in 2
(dominante visie)
- De wereld is veel complexer
- Maar het is normaal dat we dit doen we willen de wereld begrijpelijker maken
- Een allochtoon
- Iemand met een beperking
Dominante visie Kaleidoscope visie
Binaire (of-of) identiteit Meervoudige (en-en) identiteit
Een-dimensioneel Multi-dimensioneel
Statisch Dynamisch
Machtsneutraal Kritisch tegenover machtsrelaties
focus op ‘empowerment’ en ‘inclusie’
Intersectionaliteit (Crenshaw)
- Kruispuntdenken
o De (multidimensionele) realiteit vereist een nieuwe manier van denken
We zitten in een tijd waarbij we mensen niet meer zo goed kunnen
indelen (nu zijn we allemaal individuen) = multidemensioneel
o Basis = gebaseerd op = story Sojourner Truth
Amerikaanse zwarte vrouw 1920: veel onderdrukking en racisme
- Feministische bewegingen (opkomen voor gelijkheid/ rechten voor de
vrouw)
- Ze herkent zich niet in deze feministische bewegingen, omdat het
voornamelijk blanke vrouwen waren
- Ze werkten in een fabriek – arbeidsbewegingen (opkomen voor zwarte
medemens) ook hier ging het enkel over de zwarte medemens en niet
over vrouwen
= dubbele discriminatie
o Discriminatie is een complex fenomeen (en is meer dan de som van de delen)
o Moet verder gaan dan binair denken dubbele discriminatie
= meer dan 2 keer gediscrimineerd worden
Verhaal van Sojouner Truth zit op het kruispunt van 2
dimensies
o Gender
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur elisegesquiere. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans