Resume

Samenvatting Complexe Opvoedingssituaties (sem 2) () (MBR66A)

0 fois vendu

Cours
Complexe Opvoedingssituaties (MBR66A)

Établissement
UC Leuven-Limburg

Dit is een samenvatting van het opo COS II (sem 2). Zowel hoorcolleges als seminaries zijn in dit document opgenomen. De volgende thema's komen erin voor: - Thema 3: factoren op mesoniveau (vrije tijd - gezinsvervangende settings - vluchtelingen - onderwijs) - Thema 4: factoren op macronive...

[Montrer plus]

Aperçu 2 sur 5 pages

Voir l'exemple

Publié le 1 juin 2022
Nombre de pages 5
Écrit en 2021/2022
Type Resume

factoren op mesoniveau
factoren op macroniveau
van prof tot professional
uitleiding wat is complexiteit nu
complexe opvoedingssituaties

€5,49

Ajouter au panier

Enregistrer

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Complexe opvoedingssituaties 2021-2022
Deel 2

Thema 6: Uitleiding – complexe
opvoedingssituaties?!?
complexe opvoedingssituati es vanuit verschillende invalshoeken identi fi ceren

Hoofdstuk 1: Over “situering”, “omschrijving”,
“etiketten” en verlinking met theoretische kaders
1.1 Situering
A. Vanuit literatuur: verschillende manieren om te spreken
over complexiteit
Continuüm: “alledaagse” opvoedingssituaties -------- “complexe” opvoedingssituaties
 Verschillende meningen/visies over wat complex is
o Bv. kind “weigert” om te gaan slapen / kind “doet moeilijk” bij huiswerk / eenoudergezin / …
 MAAR terugkerend: aanvoelen van:
 Onevenwicht draagkracht – draaglast
 Handelingsverlegenheid
 Breuk in afstemming vraag – aanbod
Intern vs extern gedefinieerd:
- Intern: betrokkenen voelen onevenwicht / handelingsverlegenheid / breuk
- Extern: buitenstaander heeft zorgen over opvoeding/ontwikkeling
o Mensen IN situatie niet
 Extra complexiteit hulpverleners

1.2 Omschrijving
Verschillende manieren om te spreken over “complexiteit”:
1) Classificeren
o = in groepen ordenen (doelgroepen)
o Obv diagnoses/kenmerken/gebeurtenissen/…
o Levert categorieën op
 Hoe duidelijk zijn die???
o Voorzichtig met etikettering!
 Invloed op mensen? Aanpassen aan verwachtingen etiket? …
 Stigmatiserend
2) Categorieën
o Obv classificaties (ordening)
3) Modellen
o Bv. ICF-kader

DUS: complexiteit niet eenduidig!
- Verschillende manieren om te kijken
- Complexiteit is relatief
- MAAR terugkerend: gevoel van onevenwicht draaglast - draagkracht, handelingsverlegenheid
en breuk afstemming vraag – aanbod
- Proberen op genuanceerde manier:
o Situatie omschrijven => elementen classificeren + detecteren + ontleden => handelen

1

, Complexe opvoedingssituaties 2021-2022
Deel 2

A. Van ontleden tot handelen

Wat weten we? ontleden/begrijpen
Overzicht Inzicht Uitzicht handelen
analytische kaart classificerne vs verklaren

B. Eclectisch: specifieke modellen en methodieken
! Eclectisch werken bij Complexe opvoedingssituaties!
 Élke insteek heeft waarde!
 Gepaste manier én op juiste moment specifieke modellen/methodieken
 Hoe beter je modellen/methodieken beheerst, hoe minder snel een situatie complex is

C. Boekenwijsheid en de blik van de professional
 Iedereen is uniek!
o Let op voor automatische handelingen!
o Bewust éigen referentiekader

If you want to go fast, go slow
 Stop – denk – doe
D. KORTOM:
- Een eclectische blik: elke insteek heeft zijn waarde, er is niet één juiste manier van kijken
- Oog individu én context
- Werk op maat (ipv etiket)
- Oog maatschappelijke invalshoek (individueel is ook maatschappelijk probleem)
- Doen wat werkt…maar ook rekening houden met wetenschappelijke onderzoeksgegevens
- Uiteindelijke doel: maximaliseren van ontwikkelingskansen en ontplooiingskansen

5 Insteken voor jeugdprofessionals in complexe situaties:
1) Vanuit verschillende invalshoeken identificeren
2) Factoren op verschillende niveaus benoemen, uitleggen en aanduiden
3) Wetenschappelijke modellen/theorieën
4) Technieken/methodieken die handelen ondersteunen
5) Verhouding theorie-praktijk kritisch beschrijven

2

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur joppevermeiren1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.