Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Ontwikkelingspsychologie €5,49
Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Ontwikkelingspsychologie

 8 vues  0 fois vendu

Samenvatting van elk hoofdstuk van het handboek van ontwikkelingspsychologie.

Aperçu 4 sur 63  pages

  • 4 juin 2022
  • 63
  • 2021/2022
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (4)
avatar-seller
WoBo
Ontwikkelingspsychologie

Inhoud
Hoofdstuk 1: Inleiding in de ontwikkeling van het kind ....................................2
Hoofdstuk 2: Theoretische perspectieven en onderzoeken ............................5
Hoofdstuk 5: De fysieke ontwikkeling in de babytijd...................................... 16
Hoofdstuk 6: Cognitieve ontwikkeling in de babytijd ..................................... 22
Hoofdstuk 7: De sociale ontwikkeling en de persoonlijkheidsontwikkeling in
de babytijd .................................................................................................... 25
Hoofdstuk 8: De fysieke ontwikkeling in de peuter- en kleutertijd ................. 26
Hoofdstuk 9: De cognitieve ontwikkeling in de peuter- en kleutertijd ............ 29
Hoofdstuk 10: De sociaal-emotionele ontwikkeling en de
persoonlijkheidsontwikkeling in de peuter- en kleutertijd .............................. 30
Hoofdstuk 11: De fysieke ontwikkeling in de schooltijd ................................. 33
Hoofdstuk 12: De cognitieve ontwikkeling in de schooltijd ............................ 34
Hoofdstuk 13: De sociaal-emotionele ontwikkeling en de
persoonlijkheidsontwikkeling in de schooltijd ................................................ 37
Hoofdstuk 14: Fysieke ontwikkeling in de adolescentie ................................ 42
Hoofdstuk 15: Cognitieve ontwikkeling in de adolescentie ........................... 48
Hoofdstuk 16: De sociale en de persoonlijkheidsontwikkeling in de
adolescentie .................................................................................................. 53
De volwassen en oudere mens ..................................................................... 57




Pagina 1 van 63

,Hoofdstuk 1: Inleiding in de ontwikkeling van het kind
Oriëntatie op de ontwikkelingspsychologie
 Wat is ontwikkelingspsychologie?
= vroeger genetische psychologie, nu levenslooppsychologie
DEFINITIE
Wetenschappelijke studie naar patronen van menselijke groei, verandering
en stabiliteit vanaf de conceptie tot volwassenheid en ouderdom.
 meeste aandacht voor fase tussen geboorte en adolescentie (veel
veranderingen)
 Kenmerken
→ Wetenschappelijke benadering
o Universele ontwikkelingsprincipes doorgronden
o Invloed culturele en etnische verschillen op
ontwikkelingsverloop
→ Menselijke ontwikkeling
→ Ontwikkeling van conceptie tot overlijden, in elke periode van
het leven
→ Groei en verandering: inzicht in patronen
→ Stabiliteit: in welke periodes?
De reikwijdte van het vakgebied
 Thema’s
→ Fysieke ontwikkeling (hersens, zenuwstelsel,…)
→ Cognitieve ontwikkeling (leren, geheugen,…)
→ Persoonlijkheidsontwikkeling (persoonlijkheid, karakter,…)
→ Sociale ontwikkeling (verandering sociale omgang,…)

Prenatale periode Prenatal period van conceptie tot geboorte

Baby en peuterperiode Infancy and geboorte tot 3 jaar
toddlerhood

Kleutertijd Preschool period 3 tot 6 jaar

Basisschooltijd/Kindertijd Middle childhood 6 tot 12 jaar

Adolescentie Adolescence 12 tot 20 jaar




Pagina 2 van 63

,Variatie in tijdstip
 Biologische oorzaken
 Cultuur
 Diversiteit
→ Etniciteit: invloed culturele achtergrond, religie, taal
→ Niet praten over rassen, ras mens is 99,9% gelijk
Invloed cohorten
= continue ontwikkeling
 Men is lid v/e cohort door geboren te worden en op te groeien op
welbepaald moment in een welbepaald gebied:
→ Leden maken dezelfde dingen mee op hetzelfde moment in
hun ontwikkeling
→ Invloed norminatieve gebeurtenissen:
o Gebeurtenissen op dezelfde manier voltrekken voor
meeste leden van eenzelfde cohort:
• Historische gebeurtenissen
• Leeftijdsgebonden
• Sociocultureel
 Historische invloeden:
→ Dutroux in ‘95
→ Talenstrijd in ‘68
→ Oorlog in de 40’s
→ Crisis in ‘80
→ Sluiting Ford in 2014
→ Tomorrowland 2019
 Biologische invloeden:
→ Menopauze
→ Geslachtsrijpheid
→ Puberteit
 Sociaal – Cultureel invloeden:
→ School gaan 2,5 of op 4 jaar
TERMEN
- Conformisme: niet afwijken van norm om afwijzing te ontwijken
- Niet – norminatief: iets wat individu specifiek overkomt op een moment dat
dat normaal niet gebeurt
- Cohort – effect: gevolg norminatief historisch bepaalde invloeden


Kinderen: geschiedenis
 Voor 1600 → geen speciale status
 Biografieën van baby’s worden populair op einde 18e eeuw in
Duitsland
→ Charles Darwin → evolutietheorie begrijpen

Pagina 3 van 63

,  Industrialisatie: kinderen als werkkracht > IVRK
 Onderwijs universeler: leerkrachten bestuderen
→ Start ontwikkelingspsycholgie
 In 20e eeuw → Alfred Binet → intelligentie, geheugen en
rekenvaardigheid onderzocht
 Stanley Hall → denken en gedrag bestuderen adhv. Vragenlijsten
 Grote studies → begin jaren 20
Centrale vraagstukken bij thema’s
 Aard verandering: continu of discontinu
 Kritische en/of sensitieve periodes?
 Focussen op levensloop of specifieke periode
 Nature of nurture discussie

1. Continu of discontinu


Continu:
iemand verandert
constant en geleidelijk


Discontinu
iemand evolueert in
duidelijk te
onderscheiden stappen




2. Kritieke of gevoelige periodes
 Kritieke periodes zijn specifieke momenten in de ontwikkeling
wanneer een bepaalde gebeurtenis zijn grootste gevolgen heeft.
 gevoelige periodes zijn specifieke fasen wanneer een organisme
ontvankelijk (plastisch) is voor bepaalde soorten van stimuli uit de
omgeving.
 Plasticiteit: mate van veranderlijkheid van een gedragspatroon of
een fysieke structuur: op vele domeinen van de ontwikkeling kan
de mens zich aanpassen, achterstand compenseren, inhalen.

3. Levensloop of periodieke benadering
 Vroegere focus voornamelijk op kleutertijd en adolescentie.
 Actueel eerder een levensloopperspectief omdat men in elke
levensfase groeit en ontwikkelt.




Pagina 4 van 63

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur WoBo. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

56326 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€5,49
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté