Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
NCOI module Begeleiden van Kinderen en Jongeren - HBO Pedagogiek Geslaagde moduleopdracht 2022 - Handelingsplan Plancyclus Case Mo €8,99   Ajouter au panier

Cas

NCOI module Begeleiden van Kinderen en Jongeren - HBO Pedagogiek Geslaagde moduleopdracht 2022 - Handelingsplan Plancyclus Case Mo

 97 vues  2 fois vendu
  • Cours
  • Établissement
  • Book

Dit is een geslaagde moduleopdracht van NCOI Begeleiden van Kinderen en Jongeren. Het gaat om het ontwerpen van een handelingsplan volgens de plancyclus. Er is hierbij gebruik gemaakt van de Remedial Teaching theorie. De vragenlijst, het uiteindelijke behandelplan en het observatieplan staan allema...

[Montrer plus]

Aperçu 3 sur 22  pages

  • 8 juin 2022
  • 22
  • 2020/2021
  • Cas
  • .
  • 8-9
avatar-seller
,Voorwoord
Ik ben Maria Gramsbergen, 23 jaar. Op dit moment volg ik het eerste jaar van de
opleiding Pedagogiek. Deze examenopdracht schrijf ik voor de module
begeleiden van kinderen en jongeren. Het is tevens de eerste moduleopdracht
die ik maak.

Aan de hand van case Mo schrijf ik een handelingsplan volgens de plancyclus.
Het boek ‘de plancyclus voor het agogisch werk’ is mijn leidraad. Hierin komen
vijf opeenvolgende fasen aan bod, die mij ertoe in staat stellen om de plancyclus
op de juiste wijze te hanteren. Ik schrijf dit handelingsplan uit het oogpunt van de
Intern Begeleidster op KBS Pius X te x. Waarom ik deze opdracht vanuit het
oogpunt van de intern begeleider wil schrijven is, omdat de Intern Begeleidster
zich richt op de ondersteunende taken binnen het onderwijs.

In principe niet het les geven zelf, maar de ondersteuning van de kinderen, zodat
ze volledig tot hun recht kunnen komen. In deze opdracht richt ik me
voornamelijk op de adviserende functie van de Intern Begeleidster.

Hierbij heb ik gekeken naar Remedial Teaching, of te wel begeleiden van een
leerling met een bepaald leer- en/of gedragsprobleem, door deze apart te nemen
en te onderzoeken. Aan de hand van dit onderzoek kan ik een probleem
vaststellen en een werkplan. De hulp is voornamelijk gericht op het leerproces.
De school in deze case maakt zich zorgen over Mo, omdat hij erg gesloten is en
zich niet op school uit.

Door deze leerling afzonderlijk van de groep te bekijken wil ik een handelingsplan
schrijven in het kader van advies voor school en de ouders van Mo. De informatie
die ik over Mo heb, is slechts de informatie die in de case vermeld staat. De
overige informatie die ik aan de case heb toegevoegd heb ik in mijn aanname
verkregen uit gesprekken met zowel de leerkracht van Mo en de moeder van Mo.

, Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................2
Samenvatting.........................................................................................................................................4
Inleiding..................................................................................................................................................6
Hoofdstuk 1: Oriënterende fase.............................................................................................................7
1.1 Situatieomschrijving.....................................................................................................................7
1.2 Probleemanalyse..........................................................................................................................8
1.3 De probleemdefinitie...................................................................................................................8
Hoofdstuk 2. De diagnostische fase.......................................................................................................8
2.2 Hypothesen..................................................................................................................................9
2.3 Observatiedoelen.........................................................................................................................9
2.4 Onderzoeksmethoden gesprek en observatie............................................................................10
2.5 Conclusie gesprek en observatie................................................................................................11
Hoofdstuk 3. Diagnostische fase..........................................................................................................11
3.1 Diagnose als uitgangspunt..........................................................................................................11
3.2 Handelingsdoelen.......................................................................................................................11
3.3 Analyse van de haalbaarheid......................................................................................................13
3.4 Tussendoelen:............................................................................................................................13
3.5 Inzet van de methode.....................................................................................................................14
Literatuurlijst........................................................................................................................................15
Bijlage 1: Vragenlijst Probleemanalyse uit de Plancyclus in het sociaal agogisch werk........................16
Bijlage 2: Behandelplan GGZ................................................................................................................17
Bijlage 3: Observatieplan......................................................................................................................18

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Scriptiebibliotheek. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!

Récemment vu par vous


€8,99  2x  vendu
  • (0)
  Ajouter