Resume
Samenvatting specifieke orthopedagogie
- Établissement
- UC Leuven-Limburg
Samenvatting van 5 pagina's voor het vak specifieke orthopedagogie aan de UC Leuven-Limburg
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonnerAperçu du contenu
Specifieke ortho personen met aandachtstekortstoornissenInleiding
Dit is een ontwikkelingsstoornis waarbij de aandachtfunctie ten gevolge van een
onderliggende organische stoornis op beperkte wijze tot ontwikkeling is gekomen
Wat is een aandachtstekortstoornis
ADHD = Attention defict (And hyperactivity) disorder.
In het Nederlands spreken we van een aandachtstekortstoornis met hyperactiviteiten
Het syndroom werd pas in 1988 aangenomen
Vroeger = hersenletselstndroom bij kinderen maar bij veel kinderen werd er dan
geen hersenletsel gevonden dus werd de term afgezwakt naar M.B.D (minimal brain-
Damage/disfunctioneel) = deze term haalt nog altijd aan dat mensen iets aan hun
hersenen is. Gevolg hiervan is zuurstoftekort
Bij een EEG – onderzoek bleek echter niet alle M.B.D kinderen een zichtbaar letsel
hadden. Werden er 2 groepen gevormd kinderen met M.B.D en hyperkritische
kinderen
Hyperlinetische kinderen overlappen voor een groot deel de kinderen met ADHD
Het ADHD-syndroom spreekt van een tekort in het aandachtvermogen waarbij in vele
gevallen hyperactiviteit komt, maar niet altijd
Personen met een aandachtstekortstoornis sluiten in het dagelijks leven op veel
problemen waarvan de drie kernproblemen worden gevormd 1. Aandachts- of
concentratieproblemen 2. Impulsiviteit 3. Hyperactiviteit
Presentaties/beelden van ADHD
Wat al eerder genoemd is dat personen met een aandacht stoornis in de mate
aanwezig dat het functioneren voor 6 maand ergst onder door lijdt
Niet iedereen met ADHD is hetzelfde, sommige zijn vooral onoplettend, anderen zijn
hyperactief of impulsief of nog andere zijn de combinatie van de 2.
In de praktijd stellen we vast dat men vaak dnekt dat ADD en ADHD totaal
verschillende stoornissen zijn. Dat ik helemaal niet zo. ADD is een variant of beeld
van de stoornis ADHD
Er zijn 3 beelden van ADHD
1. Overwegend onoplettend beeld (gekend als ADD)
het gaat over personen met een tekort in het aandacht vermogen, en met in mindere mate
een extreem impulsieve stijl, met wispelturig en over beweeglijke gedrag
2. Gecombineerde beeld
Het gaat over personen met een tekort in het aandacht vermogen, met een extreem
impulsieve stijl, met wispelturig en over beweeglijke gedrag
, 3. Overwegend hyperactief/impulsief beeld
Het gaat over personen waarbij vooral de symptomen omtrent hyperactiviteit en
impulsiviteit en sterkte mate aanwezig zijn. De aandachtsproblemen zijn minder aanwezig
In de pratijk stellen we vast det ma, vaak denkt dat ADD en ADHD totaal verschillende
stoornissen zijn. Dit is niet helemaal juist ADD is een variant op ADHD
De prevalentie van ADHD
5% tot 8% van schoolgaande jongeren hebben ADHD
3% tot 4% van de volwassenen hebben ADHD
Meest voorkomen ontwikkelingsstoornis bij kinderen op de basisschool.
Dat betekent er is in elke klas weel iemand met ADHD
Aanzienlijk is bekend dat ADHD meer bij jongens is dan bij meisje
Het overwegend onoplettendheid en gecombineerd beeld komen het meest voor
6/10 volwassen blijven moeilijkheden ervaren
Kenmerken van ADHD
Tot nu toe bestaat er geen medische of psychologische test die zwart op wit kan
bewijzen dat je ADHD hebt
ADHD is dus in eerste instantie een gedragsdiagnose = diagnose = waarneembaar
gedrag
Hoofkenmerken zijn
1. Onoplettendheid
2. Hyperactiviteit
3. Impulsiviteit
Deze kenmerken zijn in mate aanwezig dat het functioneren thuis en op school
minstens 6 maand ergst eronder lijden
DSM 5 criteria
Een persisterende patroon van onoplettendheid en/of hyperactiviteit-impulsiviteit dat
interfereert met het functioneren of de ontwikkeling, zoals gekenmerkt door
onoplettendheid en/of hyperactiviteit en impulsiviteit
Onoplettendheid -> deze symptomen zijn 6 maand aanwezig en een negatieve invloed op
school. Voor kinderen 6 of meer symptomen hebben, ouderen 5
Slaagt er vaak niet in voldoende aandacht te geven aan details
Heeft vaak moeite om aandacht bij taken of spelactiviteiten te houden
Lijkt vaak niet te luisteren als hij of zij direct aangesproken wordt
Volgt vaak aanwijzingen niet op en slaagt er dikwijls niet in om schoolwerk karwijtjes
of taken op het werk te maken
Heeft moeite met organiseren van taken en activiteiten
Heeft het moeilijk om lang bezig te houden met taken
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur emeliemassart. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
64438 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans