H1: Het begin
GRONDSLAGEN?
WERELD IS STERK VERANDERD
GESCHRIFT
1. Lindenberg:
- Observeerde eigenschappen ongeletterde samenlevingen
- Vluchtigheid v kennis
- Wetenschappelijk denken niet ontstaan zonder het geschrift.
- Mythes vervullen nood om zaken te verklaren (versvorm)
- Animisme
⇩
↔ Taylor: denkwijze gelijk aan hoe kinderen denken
2. Socrates:
- Uitvinding vh geschrift slecht: leert niets meer van buiten
LEZER
GETALLEN
VROEGERE BESCHAVINGEN (Vruchtbare Sikkel)
3. Lindberg: 4 condities voor groei v kennis
● Politieke stabiliteit
● Urbanisatie
● Geschrift
● Beschermgemeenschap
Leven constant of veranderlijk? (grieken)
➔ Herakleitos: constant in verandering
➔ Plato & Aristoteles: vast & onveranderlijk
5. Plato:
- ‘Filosofie’: liefde voor kennis
- Dialoogvorm (personage Socrates (leermeester))
- Grot van Plato: er is een ideale wereld, wij nemen alleen schaduwen waar
- Dualisme (ziel↔lichaam)
● Ziel vd kosmos (ideale wereld)
● Nadenken/redeneren voor de ware kennis
● Dier: geen ziel
- Nadenken/redeneren: uit ziel
↔ observatie minder belangrijk
- Wiskunde: ideale wereld
- Deductie (meetkunde/geometrie: axioma’s)
- Aandacht door kerk: ideeën goed bewaard
- Ziel; 3 delen
● Rede: hersenen (onsterfelijk) => zit ziel in
● Waarneming & emotie: hart (sterfelijk)
● Honger & lagere verlangen: lever (sterfelijk)
- Kennis zit in de ziel
- Oprichting Academie
6. Aristoteles
- Leerling Plato
- Onvolledige lesnota’s
- Afwijkende ideeën: GEEN geloof in ideale wereld/vormen
- Veel afkortingen & eigen tegenstrijdigheden
- Sprak als 1e over ‘de mens’
- Kennis; 3 soorten:
● Productieve: maken
● Praktische: gedragen
● Theoretische kennis: waarheid vh universum
= start met Axioma’s + Logica
➔ Wiskunde
➔ Natuurwetenschappen
➔ Theologie
- Axioma’s komt van:
● Observatie
Oprichting van scholen
➔ Plato
➔ Aristoteles
➔ Stoa
➔ Epicuristen
ALEXANDRIË
7. Alexander De Grote:
- Uitbreiding Griekse rijk (minder focus op kennis verzamelen)
- Hellenistische cultuur (kennis door interactie andere beschavingen)
- Denken gebaseerd op wiskunde ipv kennisbasis
TIJ KEREN IN HET WESTEN
9. Karel de Grote
- Leider kathedraalscholen
- Onderwijs verbeteren
Werken geïntegreerd in opleidingen:
➔ Euclides: geometrie
➔ Al-Khwarizmi: algebra
➔ Ibn-al-Haytham: optiek
➔ Gebroeders Van Eyck: schilderen
➔ Avicenna: canon der medicijnen
10. Aristoteles meer geliefd ipv Plato => problemen met kerk
RENAISSANCE
11. Copernicus: heliocentrisch model (aarde niet centrum)
12. Vesalius: anatomie
13. Mercator: wereldkaarten
INVLOED PROTESTANTISME
14. Martin Luther: Weerstand macht Romeinse Katholieke Kerk (oorzaak reformatie)
15. Henry VIII: (UK) lid van reformatiebeweging
16. Max Weber: (DUI) socioloog, 2 culturen
● Katholieke scholen: Humanisme
● Protestantse scholen: Wetenschap
BOEKDRUKKUNST
17. Gutenberg: losse metalen letters in matrix, na blokdruk
KOLONISATIE
2
, 18. Aristoteles populariteit daalt
GRENZEN VAN GESCHIEDSCHRIJVING
19. Mendel: genetica cursus; ondanks gen & chromosoom pas later ontdekt.
H2: Wetenschappelijke revolutie (16-17E)
REVOLUTIE
20. Julius Caesar: Juliaanse kalender
21. Aristoteles: Universummodel
⇩
22. Ptolemaeus: breide universummodel uit
- ‘Almagest’
- Aarde = centrum (geocentrisch model)
- 7 dwalende + vaste sterren
● Maan
● Mercurius
● Venus
● Zon
● Mars
● Jupiter
● Saturnus
- Gebruikt voor gregoriaanse kalender
23. Copernicus:
- Werkte voor kerk
- Interesse in kalenderprobleem
- Heliocentrisch model = aarde draait rond zon
➔ Volgorde:
● Zon
● Mercurius
● Venus
● Aarde
● Mars
● Jupiter
● Saturnus
➔ Problemen:
● Moeilijk alternatief
● Zaken op aarde vallen verticaal, ondanks de aarde beweegt
● Hoezo vallen we niet vd draaiende aarde
● Grootte vd sterren verandert niet ondanks plaats vd aarde
● Waarom draait maan rond aarde
- Geen interesse in publicatie
- Later boek verboden
24. Kepler:
- 1e die Heliocentrisch model serieus nam
- Gebruikte elliptische ipv epcycli draaibewegingen
- Genegeerd door: Galilei & Descartes
PROBLEMEN MET KATHOLIEKE KERK
25. Galilei
- Telescoop (9x grootte)
● Meer sterren zien
● Opp maan niet vlak
● Jupiter heeft ook manen
● Veranderende grootte Venus & Mars
● Venus draait rond zon => bewijs heliocentrisch model!
- Negeerde Kepler/Copernicus
- Publiceert boek
- Door Rome ontboden & huisarrest
26. Simplicius: verdedigde geocentrische model => kerkelijke visie
MECHANISATIE VD WERELD
27. Descartes:
- Wou nieuwe filosofie: RKK verzoend met natuurfilosofie
- Katholiek geïnspireerd
- Dualisme
● Geest: immaterieel & onafhankelijk vh lichaam
● Lichaam: machine = bestudeerbaar
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur BrentUGent. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.